CN207134012U - 一种英语教学用教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种英语教学用教具，包括转鼓、将转鼓支撑起来以脱离地面的机架和实现转鼓定位的锁定机构，转鼓包括截面为正多边形的筒体、封闭筒体两端的端板以及为转鼓提供转动中心的转轴，筒体的每个侧面上均设置有记载有英语信息的卡纸，转轴穿设两端板的中心并与两端板固定，转轴的两伸出端均通过轴承支撑在轴承座上，轴承座安装在机架上。
Description
技术领域
本实用新型属于教育领域，具体涉及英语教学领域，更为具体地，涉及一种英语教学用教具。
背景技术
英语（English）是印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支下的语言，是最多国家使用的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。
在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。
毫无疑问，在所有视英文为外语的国家中，中国人学英语花费的时间和精力是最大的，因为世界上没有一个非英文国家象中国那样把英文当成主修课。这导致在中国出生的孩子从初中到大学或研究生毕业，前后要花费8～10年的正规课堂时间学英文。
可中国人在外语上取得的成绩与付出很不相称，有相当比例的大学英文听不懂，说不清，写不明。他们大多只会进行简单的英文对话，内容一复杂就卡壳。学习语言没有捷径，唯一的技巧是——多听多说，杂读勤写。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种英语教学用教具，辅助学生进行英语学习，提高学生的英语学习兴趣和乐趣。
为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为：
一种英语教学用教具，包括转鼓、将转鼓支撑起来以脱离地面的机架和实现转鼓定位的锁定机构，转鼓包括截面为正多边形的筒体、封闭筒体两端的端板以及为转鼓提供转动中心的转轴，筒体的每个侧面上均设置有记载有英语信息的卡纸，转轴穿设两端板的中心并与两端板固定，转轴的两伸出端均通过轴承支撑在轴承座上，轴承座安装在机架上。
上述英语教学用教具，机架包括分别位于转鼓两侧的单侧架，每个单侧架包括∏形上架和∏形下架，∏形下架的两腿均为筒形结构，∏形上架的两腿分别对应插入∏形下架的两腿中并与∏形下架的两腿形成使得转鼓高度可调的伸缩结构。
上述英语教学用教具，筒体的每个侧面均由一个壁板构成，每个壁板包括位于外侧的PVC透明硬板、位于内侧的透明钢化无机玻璃板以及形成于PVC透明硬板和透明钢化无机玻璃板之间的空心夹层，卡纸放置于空心夹层。
上述英语教学用教具，相邻两PVC透明硬板通过它们接触的边沿粘结固定连接，相邻两透明钢化无机玻璃板通过它们接触的边沿粘结固定连接，构成一个壁板的PVC透明硬板和透明钢化无机玻璃板通过位于端边处的支柱支撑实现PVC透明硬板和透明钢化无机玻璃板的相对固定。
上述英语教学用教具，转鼓内腔中设置有白炽灯管，白炽灯管的延伸方向与转轴轴向方向一致，白炽灯管通过支架固定在转轴上。
上述英语教学用教具，筒体的截面形状为正八边形。
上述英语教学用教具，白炽灯管为以转轴为中心环形阵列布置的4个。
上述英语教学用教具，锁定机构包括U形截面形状的U形件、安装在U形件右开口端的端盖、位于U形件内腔中的上凸轮和下凸轮、位于U形件内腔中的皮带以及顶紧螺钉，U形件与机架固定设置，转轴穿设U形件内腔，上凸轮和下凸轮以U形件的对称中心线上下对称设置，上凸轮和下凸轮分别通过凸轮轴支撑在机架上，转轴位于上凸轮和下凸轮连接线的左侧，皮带箍在转轴上且皮带的两端分别对应固定在上凸轮和下凸轮上，顶紧螺钉的螺杆螺纹连接在端盖上，顶紧螺钉螺杆的左端具有同时能够顶压上凸轮尖端和下凸轮尖端的圆锥头，顶紧螺钉螺杆的右端为外周面为粗糙面的螺帽。
上述英语教学用教具，顶紧螺钉的螺杆轴线与转轴轴线垂直，上凸轮的凸轮轴的轴线和下凸轮的凸轮轴的轴线均与转轴轴线平行。
将记载有英语信息的卡纸设置在转鼓筒体的每个侧面上，转鼓转动支撑在机架上，通过旋转转鼓学生就能学习筒体每个侧面上的英语信息，改变了呆板的学习方法，激发学生学习英语的兴趣和乐趣。本实用新型可以放置于教室，设置于学校的其它公共场所，为学生带来学习英语的兴趣和乐趣。
附图说明
下面结合附图对本实用新型进一步详细的说明：
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为转鼓的断面结构示意图。
图3为单个转鼓壁板的断面结构示意图。
图4为锁定机构的结构示意图。
图中：1筒体,2端板,3轴承,4腿,5腿,6横杆,7轴承座,8转轴,9白炽灯管,10卡纸,11 PVC透明硬板,12透明钢化无机玻璃板,13 U形件,14皮带,15上凸轮，16端盖,17螺帽,18顶紧螺钉,19圆锥头,20凸轮轴。
具体实施方式
如图1至图4所示，一种英语教学用教具，包括转鼓、将转鼓支撑起来以脱离地面的机架和实现转鼓定位的锁定机构。转鼓包括截面为正多边形的筒体1、封闭筒体两端的端板2以及为转鼓提供转动中心的转轴8，筒体的每个侧面上均设置有记载有英语信息的卡纸，转轴穿设两端板的中心并与两端板固定，转轴的两伸出端均通过轴承3支撑在轴承座7上，轴承座安装在机架上。
机架包括分别位于转鼓两侧的单侧架，每个单侧架包括∏形上架和∏形下架，∏形下架的两腿5均为筒形结构，∏形上架的两腿4分别对应插入∏形下架的两腿中并与∏形下架的两腿形成使得转鼓高度可调的伸缩结构，∏形下架通过横杆6接触地面。单侧架能够伸缩，高度可调，可以通过锁定螺钉固定。
筒体的每个侧面均由一个壁板构成，每个壁板包括位于外侧的PVC透明硬板11、位于内侧的透明钢化无机玻璃板12以及形成于PVC透明硬板和透明钢化无机玻璃板之间的空心夹层，卡纸10放置于空心夹层。这种结构使得卡纸便于更换。
相邻两PVC透明硬板通过它们接触的边沿粘结固定连接，相邻两透明钢化无机玻璃板通过它们接触的边沿粘结固定连接，构成一个壁板的PVC透明硬板和透明钢化无机玻璃板通过位于它们端边处的支柱支撑实现PVC透明硬板和透明钢化无机玻璃板的相对固定，也就是说，保证PVC透明硬板和透明钢化无机玻璃板的距离。
转鼓内腔中设置有白炽灯管9，白炽灯管的延伸方向与转轴轴向方向一致，白炽灯管通过支架固定在转轴上，便于在光线较暗时或者夜晚使用。
具体地，筒体的截面形状为正八边形。
具体地，白炽灯管为以转轴为中心环形阵列布置的4个。
锁定机构包括U形截面形状的U形件13、安装在U形件右开口端的端盖16、位于U形件内腔中的上凸轮15和下凸轮、位于U形件内腔中的皮带14以及顶紧螺钉18，U形件与机架固定设置，转轴穿设U形件内腔，上凸轮和下凸轮以U形件的对称中心线上下对称设置，上凸轮和下凸轮分别通过凸轮轴20支撑在机架上，转轴位于上凸轮和下凸轮连接线的左侧，皮带箍在转轴上且皮带的两端分别对应固定在上凸轮和下凸轮上，顶紧螺钉的螺杆螺纹连接在端盖上，顶紧螺钉螺杆的左端具有同时能够顶压上凸轮尖端和下凸轮尖端的圆锥头19，顶紧螺钉螺杆的右端为外周面为粗糙面的螺帽17。
顶紧螺钉的螺杆轴线与转轴轴线垂直，上凸轮的凸轮轴的轴线和下凸轮的凸轮轴的轴线均与转轴轴线平行。
通过旋转顶紧螺钉，可以实现转轴的定位，也就实现了转鼓的定位，以便预设今天让学生学习的卡纸展示出来。
Claims (9)
1.一种英语教学用教具，其特征在于：包括转鼓、将转鼓支撑起来以脱离地面的机架和实现转鼓定位的锁定机构，转鼓包括截面为正多边形的筒体、封闭筒体两端的端板以及为转鼓提供转动中心的转轴，筒体的每个侧面上均设置有记载有英语信息的卡纸，转轴穿设两端板的中心并与两端板固定，转轴的两伸出端均通过轴承支撑在轴承座上，轴承座安装在机架上。
2.根据权利要求1所述的英语教学用教具，其特征在于：机架包括分别位于转鼓两侧的单侧架，每个单侧架包括∏形上架和∏形下架，∏形下架的两腿均为筒形结构，∏形上架的两腿分别对应插入∏形下架的两腿中并与∏形下架的两腿形成使得转鼓高度可调的伸缩结构。
3.根据权利要求1所述的英语教学用教具，其特征在于：筒体的每侧侧面均由一个壁板构成，每个壁板包括位于外侧的PVC透明硬板、位于内侧的透明钢化无机玻璃板以及形成于PVC透明硬板和透明钢化无机玻璃板之间的空心夹层，卡纸放置于空心夹层。
4.根据权利要求3所述的英语教学用教具，其特征在于：相邻两PVC透明硬板通过它们接触的边沿粘结固定连接，相邻两透明钢化无机玻璃板通过它们接触的边沿粘结固定连接，构成一个壁板的PVC透明硬板和透明钢化无机玻璃板通过位于端边处的支柱支撑实现PVC透明硬板和透明钢化无机玻璃板的相对固定。
5.根据权利要求3所述的英语教学用教具，其特征在于：转鼓内腔中设置有白炽灯管，白炽灯管的延伸方向与转轴轴向方向一致，白炽灯管通过支架固定在转轴上。
6.根据权利要求1所述的英语教学用教具，其特征在于：筒体的截面形状为正八边形。
7.根据权利要求5所述的英语教学用教具，其特征在于：白炽灯管为以转轴为中心环形阵列布置的4个。
8.根据权利要求1所述的英语教学用教具，其特征在于：锁定机构包括U形截面形状的U形件、安装在U形件右开口端的端盖、位于U形件内腔中的上凸轮和下凸轮、位于U形件内腔中的皮带以及顶紧螺钉，U形件与机架固定设置，转轴穿设U形件内腔，上凸轮和下凸轮以U形件的对称中心线上下对称设置，上凸轮和下凸轮分别通过凸轮轴支撑在机架上，转轴位于上凸轮和下凸轮连接线的左侧，皮带箍在转轴上且皮带的两端分别对应固定在上凸轮和下凸轮上，顶紧螺钉的螺杆螺纹连接在端盖上，顶紧螺钉螺杆的左端具有同时能够顶压上凸轮尖端和下凸轮尖端的圆锥头，顶紧螺钉螺杆的右端为外周面为粗糙面的螺帽。
9.根据权利要求8所述的英语教学用教具，其特征在于：顶紧螺钉的螺杆轴线与转轴轴线垂直，上凸轮的凸轮轴的轴线和下凸轮的凸轮轴的轴线均与转轴轴线平行。
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Cited By (2)
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|---|---|---|---|---|
| CN109166408A (zh) * | 2018-09-07 | 2019-01-08 | 浙江工贸职业技术学院 | 一种英语教学用教具 |
| CN110718115A (zh) * | 2018-07-13 | 2020-01-21 | 辽宁工业大学 | 一种英美文学知识学习记忆辅助装置 |
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2017
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