CN206953851U - 一种中学教学用辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种中学教学用辅助装置，包括外壳和挡板，外壳一侧设有按键，按键一端与设置在外壳内的连接板固定连接，连接板通过弹簧与外壳弹性连接，连接板一侧两端各设有一个清洁刷，外壳底部设有储物盒，外壳内设有环形面板，环形面板内侧设有同步带，环形面板套接在固定装置外侧，固定装置通过螺丝与外壳固定连接，外壳下端设有支撑轴，支撑轴一端与手柄固定连接，支撑轴上设有同步带轮，且同步带轮与同步带啮合，外壳上端设有A滚轴，A滚轴两端均设有扭力弹簧，挡板一端与A滚轴固定连接，且挡板另一端设有连接条。本实用新型可方便移动，环形面板板面上均可书写板书，提升了上课效率，并且还有免擦功能，而且没有粉笔灰，非常健康。

Description

一种中学教学用辅助装置

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种中学教学用辅助装置。

背景技术

为了达到教学目的，中学老师在教学的过程中要在黑板上书写大量的板书，来加强学生的理解。但是写板书会浪费老师大量的时间。为了提高效率，现在出现了各种各样的教学辅助装置，有的是增加了各种多媒体设备，虽然效果较好，但考虑到现代中国大部分中小学的师资力量都负担不起这些先进设备，所以推广价值较小。还有一些教学板，虽然功能齐全，但大多体积较大，不便移动，很多老师要带多个班级，每上一节课都要重新书写费时费力。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中学教学用辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学教学用辅助装置，包括外壳和挡板，所述外壳长1-1.5M、高0.7-1.2M、宽0.1-0.2M，所述外壳一侧设有按键，所述按键一端与设置在外壳内的连接板固定连接，所述连接板通过弹簧与外壳弹性连接，所述连接板一侧两端各设有一个清洁刷，所述外壳底部设有储物盒，所述外壳内设有环形面板，所述环形面板内侧设有同步带，所述环形面板套接在固定装置外侧，所述固定装置通过螺丝与外壳固定连接，所述固定装置包括第一支撑板和第二支撑板，所述第一支撑板和第二支撑板两端均设有滚轴，所述外壳下端设有支撑轴，所述支撑轴一端与手柄固定连接，所述支撑轴上设有同步带轮，且同步带轮与同步带啮合，所述外壳另一侧设有开口，所述外壳上端设有A滚轴，所述A滚轴两端均设有扭力弹簧，所述挡板一端与A滚轴固定连接，且挡板另一端设有连接条，所述外壳上端设有基座，所述基座通过铰接件与把手铰接。

优选的，所述环形面板为橡胶制成的面板。

优选的，所述连接条为磁性橡胶制成的条体。

优选的，所述挡板为PC材料制成的可弯曲板体。

优选的，所述开口下端设有固定条，且固定条为磁性橡胶制成的条体。

优选的，所述第一支撑板设置在靠近开口的一侧。

本实用新型的技术效果和优点：该中学教学用辅助装置，体积较小，可方便移动，环形面板板面上均可书写板书，老师再也不用重复书写，极大的提升了上课效率，该辅助装置还有免擦功能，老师只要转动手柄就可把字擦掉，不仅效率高，而且没有粉笔灰，非常健康。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的挡板结构示意图；

图3为本实用新型的同步带轮结构示意图；

图4为本实用新型的固定装置结构示意图。

图中：1外壳、2按键、3连接板、4弹簧、5清洁刷、6储物盒、7环形面板、8同步带、9固定装置、10螺丝、11第一支撑板、12第二支撑板、13滚轴、14支撑轴、15手柄、16同步带轮、17开口、18 A滚轴、19扭力弹簧、20挡板、21连接条、22基座、23铰接件、24把手、25固定条。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-4所示的一种中学教学用辅助装置，包括外壳1和挡板20，所述外壳1长1-1.5M、高0.7-1.2M、宽0.1-0.2M，所述外壳1一侧设有按键2，所述按键2一端与设置在外壳1内的连接板3固定连接，所述连接板3通过弹簧4与外壳1弹性连接，所述连接板3一侧两端各设有一个清洁刷5，所述外壳1底部设有储物盒6，所述外壳1内设有环形面板7，所述环形面板7内侧设有同步带8，所述环形面板7套接在固定装置9外侧，所述固定装置9通过螺丝10与外壳1固定连接，所述固定装置9包括第一支撑板11和第二支撑板12，所述第一支撑板11和第二支撑板12两端均设有滚轴13，所述外壳1下端设有支撑轴14，所述支撑轴14一端与手柄15固定连接，所述支撑轴14上设有同步带轮16，且同步带轮16与同步带8啮合，所述外壳1另一侧设有开口17，所述外壳1上端设有A滚轴18，所述A滚轴18两端均设有扭力弹簧19，所述挡板20一端与A滚轴18固定连接，且挡板20另一端设有连接条21，所述外壳1上端设有基座22，所述基座22通过铰接件23与把手25铰接，所述环形面板7为橡胶制成的板体，所述连接条21为磁性橡胶制成的条体，所述挡板20为PC材料制成的可弯曲板体，所述开口17下端设有固定条25，且固定条25为磁性橡胶制成的条体，所述第一支撑板11设置在靠近开口17的一侧。

具体使用方式：上课之前老师可以提前在环形面板7上书写上课时要讲的课程要点，通过转动手柄15可以调节辅助装置的书写面积，当想要把辅助装置上的字迹擦掉时，只需按住按键2或将辅助装置有按键2的一侧对准墙壁然后施以压力，再转动手柄15，在摩擦力的作用下，清洁刷5会将字迹擦掉，粉笔灰会落到储物盒中6，写好板书后可将挡板20拉下，挡板20上的连接条21会在磁力的作用下与固定条25固定，这样可防止写好的字迹被误擦掉，用时再将连接条21与固定条25分开，挡板20会在扭力弹簧19的作用下卷曲到开口17上端。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种中学教学用辅助装置，包括外壳（1）和挡板（20）,其特征在于：所述外壳（1）长1-1.5M、高0.7-1.2M、宽0.1-0.2M，所述外壳（1）一侧设有按键（2），所述按键（2）一端与设置在外壳（1）内的连接板（3）固定连接，所述连接板（3）通过弹簧（4）与外壳（1）弹性连接，所述连接板（3）一侧两端各设有一个清洁刷（5），所述外壳（1）底部设有储物盒（6），所述外壳（1）内设有环形面板（7），所述环形面板（7）内侧设有同步带（8），所述环形面板（7）套接在固定装置（9）外侧，所述固定装置（9）通过螺丝（10）与外壳（1）固定连接，所述固定装置（9）包括第一支撑板（11）和第二支撑板（12），所述第一支撑板（11）和第二支撑板（12）两端均设有滚轴（13），所述外壳（1）下端设有支撑轴（14），所述支撑轴（14）一端与手柄（15）固定连接，所述支撑轴（14）上设有同步带轮（16），且同步带轮（16）与同步带（8）啮合，所述外壳（1）另一侧设有开口（17），所述外壳（1）上端设有A滚轴（18），所述A滚轴（18）两端均设有扭力弹簧（19），所述挡板（20）一端与A滚轴（18）固定连接，且挡板（20）另一端设有连接条（21），所述外壳（1）上端设有基座（22），所述基座（22）通过铰接件（23）与把手（24）铰接。

2.根据权利要求1所述的一种中学教学用辅助装置，其特征在于：所述环形面板（7）为橡胶制成的面板。

3.根据权利要求1所述的一种中学教学用辅助装置，其特征在于：所述连接条（21）为磁性橡胶制成的条体。

4.根据权利要求1所述的一种中学教学用辅助装置，其特征在于：所述挡板（20）为PC材料制成的可弯曲板体。

5.根据权利要求1所述的一种中学教学用辅助装置，其特征在于：所述开口（17）下端设有固定条（25），且固定条（25）为磁性橡胶制成的条体。

6.根据权利要求1所述的一种中学教学用辅助装置，其特征在于：所述第一支撑板（11）设置在靠近开口（17）的一侧。