CN206934624U - 一种感觉统合手功能训练套圈 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种感觉统合手功能训练套圈，包括：内圈柱，所述内圈柱由圆柱紧固部、套接部和托底部一体成型，所述内圈柱表面从上至下依次套接有光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈，所述托底部的外径大于魔术贴毛面圈的内径，所述圆柱紧固部的外径略大于或者等于光圈的内径。本感觉统合手功能训练套圈通过套接在内圈柱表面的软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈可以通过不同的触觉交替体验刺激婴幼儿的本体感，加速婴幼儿上肢本体感觉的建立，同时还可以增强对婴幼儿听觉和视觉的刺激。
Description
技术领域
本实用新型涉及手功能及感觉统合的康复治疗器材领域，具体涉及一种感觉统合手功能训练套圈。
背景技术
根据NBNA(新生儿神经行为心理测定)的实验研究表明，新生儿在出生20s内就会对听觉刺激产生适应，超过20s刺激量就会减弱，光刺激的话，照射12次内就会产生适应，所以对同一种刺激物，儿童很容易会产生适应，感觉刺激的剂量就会随着训练的进行而逐渐减弱。根据康复医学ROOD疗法概述，利用痛、触觉、视、听觉等等多种感觉刺激，可以调整感觉通路上的兴奋性，以加强与中枢神经系统的联系，达到神经运动功能的重组，该技术相关实验还表明婴幼儿对长、软、尖刺、短、圆、钝刺以及方形凸起之间会有触觉上的差别，这种突然的状态转换就会形成持续的刺激，不容易产生适应。不同刺激物的交替还有缓和、尖锐触感的交替可以增加刺激剂量，比单一的刺激更加持久，如果玩具本身的鲜艳色彩，就在视觉通道也产生比较强的刺激，从而使小朋友更乐意去观察手部动作，从而将视线转移到物体上，促进手-眼协调的发育以及上肢本体感觉的建立。本体感觉简单来说，就是婴幼儿对自身的手的位置和运动进行判断的一种深感觉。该感觉统合手功能训练套圈可从视觉通道和触觉通道去进行本体感的建立，同时通过增强感觉刺激去诱导手功能及感觉发育迟缓、抓物不稳的患儿进行手部的柱状抓握，在整个训练过程中交替刺激可以加强本体感建立的效果。但是目前还没有一种可以满足上述要求的康复训练器材出现。
实用新型内容
针对现有技术的不足，本实用新型设计了一种感觉统合手功能训练套圈，可以通过不同的触觉交替体验刺激婴幼儿的本体感，加速婴幼儿上肢本体感觉的建立和抓握动作的发育。
为实现上述技术方案，本实用新型提供了一种感觉统合手功能训练套圈，包括：内圈柱，所述内圈柱由圆柱紧固部、套接部和托底部一体成型，所述内圈柱表面从上至下依次套接有光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈，所述托底部的外径大于魔术贴毛面圈的内径，所述圆柱紧固部的外径略大于或者等于光圈的内径。
在上述技术方案中，所述光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈依次套接在内圈柱上，由于托底部的外径大于魔术贴毛面圈的内径，因此可以防止魔术贴毛面圈从内圈柱底部掉落，同时圆柱紧固部的外径略大于或者等于光圈的内径，因此当光圈套接在圆柱紧固部上以后，可以使得光圈与圆柱紧固部紧贴，而不会使得光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈从内圈柱的顶部脱落，软尖刺圈表面设置许多软的尖刺，婴幼儿碰触时可以对触摸部进行尖刺的触觉刺激，硬钝圆刺圈可以实现钝刺的触觉刺激，魔术贴勾面圈是刺激量比较大的平面材料，可以对婴幼儿触摸部进行毛糙的刺激，而泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈属于缓和类的刺激，不同刺激物的交替还有缓和、尖锐触感的交替可以增加刺激剂量，比单一的刺激更加持久。这几种不同触觉的刺激的交替会加强整个训练过程中对婴幼儿触觉的刺激，从而通过不同的触觉交替体验刺激婴幼儿的本体感，加速婴幼儿上肢本体感觉的建立
优选的，所述圆柱紧固部的顶部高出光圈2-3cm，以方便本感觉统合手功能训练套圈的拿取。
优选的，所述光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈的厚度均设置成2-3cm，以适应0-2岁婴幼儿手掌的大小，方便0-2岁婴幼儿手掌进行手功能位的抓握，即腕关节背伸10°-30°；拇指处于对掌位，拇指掌指关节(MP)及指间(IP)关节微屈；其他手指略微分开，MP关节及近侧指间(PIP)关节半屈曲，远侧指间(DIP)关节微屈曲。手的功能位是保持关节侧副韧带尽量拉长和紧张的位置，以避免短缩以后限制关节活动。手在这个位置上能够很快地做出不同的动作，如张开、握拳或捏物等，便于更好地发挥功能。
优选的，所述光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈的外径依次增大，以增强不同触感刺激之间的差别，使得婴幼儿对圆圈大小有个初步的感觉。
优选的，所述光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈内均放置有响铃颗粒。婴幼儿在碰触时或者摇晃时，通过响铃颗粒发出响声，以增强对婴幼儿听觉的刺激。
优选的，所述光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈的颜色依次分别为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，以增强对婴幼儿视觉的刺激。
本实用新型提供的一种感觉统合手功能训练套圈的有益效果在于：本感觉统合手功能训练套圈通过套接在内圈柱表面的软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈可以通过不同的触觉交替体验刺激婴幼儿的本体感，加速婴幼儿上肢本体感觉的建立和抓握动作的发育，同时还可以增强对婴幼儿听觉和视觉的刺激，促进认知发育。
附图说明
图1为本实用新型的立体结构示意图。
图2为本实用新型的立体结构分解图。
图3为本实用新型中内圈柱的立体结构示意图。
图中：1、内圈柱；11、圆柱紧固部；12、套接部；13、托底部；2、光圈；3、软尖刺圈；4、硬钝圆刺圈；5、魔术贴勾面圈；6、泡沫轴圈；7、不织布圈；8、魔术贴毛面圈。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。本领域普通人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，均属于本实用新型的保护范围。
实施例：一种感觉统合手功能训练套圈。
参照图1至图3所示，一种感觉统合手功能训练套圈，包括：内圈柱1，所述内圈柱1由圆柱紧固部11、套接部12和托底部13一体成型，所述内圈柱1表面从上至下依次套接有光圈2、软尖刺圈3、硬钝圆刺圈4、魔术贴勾面圈5、泡沫轴圈6、不织布圈7和魔术贴毛面圈8，所述托底部13的外径大于魔术贴毛面圈8的内径，所述圆柱紧固部11的外径略大于或者等于光圈2的内径。
本实用新型的工作原理是：所述光圈2、软尖刺圈3、硬钝圆刺圈4、魔术贴勾面圈5、泡沫轴圈6、不织布圈7和魔术贴毛面圈8依次套接在内圈柱1上，由于托底部13的外径大于魔术贴毛面圈8的内径，因此可以防止魔术贴毛面圈8从内圈柱1底部掉落，同时圆柱紧固部11的外径略大于光圈2的内径，因此当光圈2套接在圆柱紧固部11上以后，可以使得光圈2与圆柱紧固部11紧贴，而不会使得光圈2、软尖刺圈3、硬钝圆刺圈4、魔术贴勾面圈5、泡沫轴圈6、不织布圈7和魔术贴毛面圈8从内圈柱1的顶部脱落，软尖刺圈3表面设置许多软的尖刺，婴幼儿碰触时可以对触摸部进行尖刺的触觉刺激，硬钝圆刺圈4可以实现钝刺的触觉刺激，魔术贴勾面圈5是刺激量比较大的平面材料，可以对婴幼儿触摸部进行毛糙的刺激，而泡沫轴圈6、不织布圈7和魔术贴毛面圈8属于缓和类的刺激，不同刺激物的交替还有缓和、尖锐触感的交替可以增加刺激剂量，比单一的刺激更加持久。这几种不同触觉的刺激的交替会加强整个训练过程中对婴幼儿触觉的刺激，从而通过不同的触觉交替体验刺激婴幼儿的本体感，加速婴幼儿上肢本体感觉的建立
本实施例中，所述圆柱紧固部11的顶部比光圈2高出3cm，以方便本感觉统合手功能训练套圈的拿取。
本实施例中，所述光圈2、软尖刺圈3、硬钝圆刺圈4、魔术贴勾面圈5、泡沫轴圈6、不织布圈7和魔术贴毛面圈8的厚度均设置成2.5cm，以适应0-2岁婴幼儿手掌的大小，方便0-2岁婴幼儿手掌的抓握。
参照图1所示，所述光圈2、软尖刺圈3、硬钝圆刺圈4、魔术贴勾面圈5、泡沫轴圈6、不织布圈7和魔术贴毛面圈8的外径依次增大，以增强不同触感刺激之间的差别，使得婴幼儿对圆圈大小有个初步的感觉。
本实施例中，所述光圈2、软尖刺圈3、硬钝圆刺圈4、魔术贴勾面圈5、泡沫轴圈6、不织布圈7和魔术贴毛面圈8内均放置有响铃颗粒。婴幼儿在碰触时或者摇晃时，通过响铃颗粒发出响声，以增强对婴幼儿听觉的刺激。
本实施例中，所述光圈2、软尖刺圈3、硬钝圆刺圈4、魔术贴勾面圈5、泡沫轴圈6、不织布圈7和魔术贴毛面圈8的颜色依次分别为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，以增强对婴幼儿视觉的刺激。
以上所述为本实用新型的较佳实施例而已，但本实用新型不应局限于该实施例和附图所公开的内容，所以凡是不脱离本实用新型所公开的精神下完成的等效或修改，都落入本实用新型保护的范围。
Claims (5)
1.一种感觉统合手功能训练套圈，其特征在于包括：内圈柱，所述内圈柱由圆柱紧固部、套接部和托底部一体成型，所述内圈柱表面从上至下依次套接有光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈，所述托底部的外径大于魔术贴毛面圈的内径，所述圆柱紧固部的外径略大于或者等于光圈的内径。
2.如权利要求1所述的感觉统合手功能训练套圈，其特征在于：所述圆柱紧固部的顶部高出光圈2-3cm。
3.如权利要求1所述的感觉统合手功能训练套圈，其特征在于：所述光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈的厚度均设置成2-3cm。
4.如权利要求2所述的感觉统合手功能训练套圈，其特征在于：所述光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈的外径依次增大。
5.如权利要求1所述的感觉统合手功能训练套圈，其特征在于：所述光圈、软尖刺圈、硬钝圆刺圈、魔术贴勾面圈、泡沫轴圈、不织布圈和魔术贴毛面圈内均放置有响铃颗粒。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110152161A (zh) * | 2019-05-28 | 2019-08-23 | 四川大学华西第二医院 | 一种感觉刺激桶 |
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Address after: 511400 Rehabilitation Medicine Department of Guangdong Provincial Maternity and Child Care Center of Panyu District, Guangzhou, Guangdong Patentee after: Pan Xin Address before: 510000 Guangzhou City University, Guangdong Province, No. 232, Ring East Road, No. 2012 Patentee before: Pan Xin |
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