CN206757995U - 一种心理学教学实验沙盘结构 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种心理学教学实验沙盘结构，包括外架，所述外架上端连接有沙箱，所述沙箱内部中间位置设置有挡板，所述沙箱右侧表面左下角设置有排水口，所述沙箱前表面左侧设置有电源总开关，所述沙箱前表面右侧设置有控制器，所述控制器前表面设置有若干排列整齐的控制按钮，所述外架前表面滑动连接有若干沙具摆放抽屉，所述外架前表面上端滑动连接有两个左右对称的海沙盛放抽屉；使用方便，移动灵活性强，停止移动时更加稳定，整理沙箱方便，沙具分类详细，方便取用，摄像头高度调整方便，增大适用范围。
Description
技术领域
本实用新型涉及心理学模具技术领域，特别涉及一种心理学教学实验沙盘结构。
背景技术
心理学是一种研究人类行为和心理过程的科学。既是一门理论学科，也是应用学科。随着心理学这门科学的不断发展，患有心理疾病的人能够通过心理学用具进行治疗，而沙盘模具是一种辅助治疗用具，能够对患有心理疾病的人给予莫大的帮助，从而随着现如今科技的不断发展和心理学的不断发展，心理学用沙盘模具的种类不断增多，但是现在的沙盘机构还有许多不方便之处，存在运用复杂，沙具寻找困难，海沙收拾困难，操作不够简便等问题。
实用新型内容
本实用新型的一个目的是解决至少上述问题，并提供至少后面将说明的优点。
本实用新型的另一个目的是提供一种心理学教学实验沙盘结构，使用方便，移动灵活性强，停止移动时更加稳定，整理沙箱方便，沙具分类详细，方便取用，摄像头高度调整方便，增大适用范围，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种心理学教学实验沙盘结构，包括外架，所述外架上端连接有沙箱，所述沙箱内部中间位置设置有挡板，所述沙箱右侧表面左下角设置有排水口，所述沙箱前表面左侧设置有电源总开关，所述沙箱前表面右侧设置有控制器，所述控制器前表面设置有若干排列整齐的控制按钮，所述外架前表面滑动连接有若干沙具摆放抽屉，所述外架前表面上端滑动连接有两个左右对称的海沙盛放抽屉，所述沙具摆放抽屉和海沙盛放抽屉前表面正中间位置均设置有圆形把手，所述沙具摆放抽屉和海沙盛放抽屉前表面左上角均设置有名称牌，所述沙具摆放抽屉和海沙盛放抽屉前表面右侧均设置有抽屉锁，所述外架下表面四角位置分别设置有升降式支脚，所述外架下表面升降式支脚的内侧设置有轮轴固定件，所述轮轴固定件下端连接有万向轮。
优选的是，所述沙具摆放抽屉内部固定有无规律排列的挡板，所述沙具摆放抽屉两侧板上表面抽屉口边缘位置安装有感应器，所述沙具摆放抽屉内每个小方格里左侧表面设置有与感应器相关联的小灯泡。
优选的是，所述挡板将沙箱分成左侧干沙区和右侧水域区，所述干沙区底面为两个可转动的底板，所述底板与沙箱内表面之间设有转动轴，所述转轴两端设置有与控制器相关联的转动控制器。
优选的是，所述沙箱后侧中部卡接有可拆卸的摄像组件，所述摄像组件包括摄像头及摄像头下方的伸缩杆、卡座，所述摄像头和伸缩杆的顶端之间通过万向球头转动连接，所述伸缩杆的底端与卡座垂向固定连接。
优选的是，所述底板两面均设置为蓝色。
本实用新型至少包括以下有益效果：底板与转动轴的组合使得整理沙箱方便，控制器的使用使沙盘使用更加方便，升降式支脚与万向轮的组合使用，既可以增加移动灵活性，也可以在停止移动时更加稳定，沙具摆放抽屉在被拉出时将会触发感应器，从而引起与感应器相关联的小灯泡打开，感应器和小灯泡的组合，方便了对沙具的寻找，挡板的使用，可以使沙具分类详细，方便取用，伸缩杆的使用，使摄像头高度调整方便，便于适应不同的使用者。
本实用新型的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本实用新型的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为沙具摆放抽屉结构示意图；
图3为沙箱俯视图；
图4为摄像组件结构示意图。
图中：1、外架；2、沙箱；3、挡板；4、排水口；5、电源总开关；6、控制器；7、控制按钮；8、沙具摆放抽屉；9、海沙盛放抽屉；10、圆形把手；11、名称牌；12、抽屉锁；13、升降式支脚；14、轮轴固定件；15、万向轮；16、感应器；17、小灯泡；18、干沙区；19、水域区；20、底板；21、转动轴；22、转动控制器；23、摄像组件；24、摄像头；25、伸缩杆；26、卡座。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不排除一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种心理学教学实验沙盘结构，包括外架1，外架1上端连接有沙箱2，沙箱2内部中间位置设置有挡板3，挡板3起分割作用，沙箱2后侧中部卡接有可拆卸的摄像组件23，摄像组件23包括摄像头24及摄像头24下方的伸缩杆25、卡座26，伸缩杆25可以调节摄像头24的高度，用于适应不同的使用者，摄像头24和伸缩杆25的顶端之间通过万向球头转动连接，伸缩杆25的底端与卡座26垂向固定连接，沙箱2右侧表面左下角设置有排水口4，沙箱2前表面左侧设置有电源总开关5，电源总开关5用来控制整个装置的电源，沙箱2前表面右侧设置有控制器6，控制器6为lfe50型号的控制器，控制器6前表面设置有若干排列整齐的控制按钮7，挡板3将沙箱2分成左侧干沙区18和右侧水域区19，干沙区18底面为两个可转动的底板20，底板20两面均设置为蓝色，底板20设置成蓝色用来模拟水，底板20与沙箱2内表面之间设有转动轴21，转轴两端设置有与控制器6相关联的转动控制器22，转动控制器22为AFPXHC60T型号的转动控制器，外架1前表面滑动连接有若干沙具摆放抽屉8，沙具摆放抽屉8内部固定有无规律排列的挡板3，沙具摆放抽屉8用来摆放不同大小的沙具，沙具摆放抽屉8两侧板上表面抽屉口边缘位置安装有感应器16，感应器16为TRLP-10型号的感应器，沙具摆放抽屉8内每个小方格里左侧表面设置有与感应器16相关联的小灯泡17，小灯泡17为小型LED照明灯泡，外架1前表面上端滑动连接有两个左右对称的海沙盛放抽屉9，海沙盛放抽屉9用来盛放海沙，沙具摆放抽屉8和海沙盛放抽屉9前表面正中间位置均设置有圆形把手10，圆形把手10方便拉出沙具摆放抽屉8和海沙盛放抽屉9，沙具摆放抽屉8和海沙盛放抽屉9前表面左上角均设置有名称牌11，名称牌11用来标注沙具摆放抽屉8内的沙具种类，方便取用，沙具摆放抽屉8和海沙盛放抽屉9前表面右侧均设置有抽屉锁12，抽屉锁12可以在搬运过程中防止沙具摆放抽屉8和海沙盛放抽屉9意外滑出，外架1下表面四角位置分别设置有升降式支脚13，升降式支脚13增加其静止时的稳定性，外架1下表面升降式支脚13的内侧设置有轮轴固定件14，轮轴固定件14下端连接有万向轮15，万向轮15可以增加移动灵活性。
底板20与转动轴21的组合使得整理沙箱2方便，控制器6的使用使沙盘使用更加方便，升降式支脚13与万向轮15的组合使用，既可以增加移动灵活性，也可以在停止移动时更加稳定，沙具摆放抽屉8在被拉出时将会触发感应器16，从而引起与感应器16相关联的小灯泡17打开，感应器16和小灯泡17的组合，方便了对沙具的寻找，挡板3的使用，可以使沙具分类详细，方便取用，伸缩杆25的使用，使摄像头24高度调整方便，便于适应不同的使用者。
尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言，对于本领域的普通技术人员而言，在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。
Claims (5)
1.一种心理学教学实验沙盘结构，其特征在于：包括外架(1)，所述外架(1)上端连接有沙箱(2)，所述沙箱(2)内部中间位置设置有挡板(3)，所述沙箱(2)右侧表面左下角设置有排水口(4)，所述沙箱(2)前表面左侧设置有电源总开关(5)，所述沙箱(2)前表面右侧设置有控制器(6)，所述控制器(6)前表面设置有若干排列整齐的控制按钮(7)，所述外架(1)前表面滑动连接有若干沙具摆放抽屉(8)，所述外架(1)前表面上端滑动连接有两个左右对称的海沙盛放抽屉(9)，所述沙具摆放抽屉(8)和海沙盛放抽屉(9)前表面正中间位置均设置有圆形把手(10)，所述沙具摆放抽屉(8)和海沙盛放抽屉(9)前表面左上角均设置有名称牌(11)，所述沙具摆放抽屉(8)和海沙盛放抽屉(9)前表面右侧均设置有抽屉锁(12)，所述外架(1)下表面四角位置分别设置有升降式支脚(13)，所述外架(1)下表面升降式支脚(13)的内侧设置有轮轴固定件(14)，所述轮轴固定件(14)下端连接有万向轮(15)。
2.如权利要求1所述的一种心理学教学实验沙盘结构，其特征在于：所述沙具摆放抽屉(8)内部固定有无规律排列的挡板(3)，所述沙具摆放抽屉(8)两侧板上表面抽屉口边缘位置安装有感应器(16)，所述沙具摆放抽屉(8)内每个小方格里左侧表面设置有与感应器(16)相关联的小灯泡(17)。
3.如权利要求1所述的一种心理学教学实验沙盘结构，其特征在于：所述挡板(3)将沙箱(2)分成左侧干沙区(18)和右侧水域区(19)，所述干沙区(18)底面为两个可转动的底板(20)，所述底板(20)与沙箱(2)内表面之间设有转动轴(21)，所述转动轴(21)两端设置有与控制器(6)相关联的转动控制器(22)。
4.如权利要求1所述的一种心理学教学实验沙盘结构，其特征在于：所述沙箱(2)后侧中部卡接有可拆卸的摄像组件(23)，所述摄像组件(23)包括摄像头(24)及摄像头(24)下方的伸缩杆(25)、卡座(26)，所述摄像头(24)和伸缩杆(25)的顶端之间通过万向球头转动连接，所述伸缩杆(25)的底端与卡座(26)垂向固定连接。
5.如权利要求3所述的一种心理学教学实验沙盘结构，其特征在于：所述底板(20)两面均设置为蓝色。
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|---|---|---|---|---|
| CN108257428A (zh) * | 2018-03-19 | 2018-07-06 | 烟台工程职业技术学院 | 一种国际贸易报关报检流程教学展示装置 |
| CN111951619A (zh) * | 2020-08-28 | 2020-11-17 | 温州美高科技有限公司 | 一种用于心理学教学实验的装置 |
| CN113327500A (zh) * | 2021-06-02 | 2021-08-31 | 北京易思通信息技术有限公司 | 一种具有自动识别推演进程的沙盘装置 |
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