CN206745912U - 一种足球训练用发球装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种足球训练用发球装置，包括底板，底板上设置有发球筒，发球筒左端通过铰链和底板连接，发球筒右端连接有上轴承，上轴承和支撑杆上端连接，支撑杆下端设置在支撑管内并通过紧固螺栓紧密连接，支撑管下端和下轴承连接，下轴承安装在底板上；发球筒内设置有托板，托板左侧连接有至少一根第一连接杆，第一连接杆右端和托板连接，第一连接杆左端穿过设置在发球筒底部通孔并和拉环连接，托板和发球筒底面内壁之间还设置有弹簧，拉环和发球筒底面外壁之间设置有橡胶垫。本实用新型通过在发球筒内设置托板，托板通过第一连接杆进行伸缩动作，并通过弹簧将球弹出，使抛球人员省去不少力气，提高了发球效率。

Description

一种足球训练用发球装置

技术领域

本实用新型涉及足球训练技术领域，具体为一种足球训练用发球装置。

背景技术

现在的足球训练中，球员训练接边线球时还是用人抛投足球的方式进行训练，十分费力。而且人在多次抛投足球后，体力会明显下降，影响边线球的发球质量，达不到训练需要达到的效果。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种足球训练用发球装置，通过本实用新型可以让投球的人更省力地去抛球给训练者。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种足球训练用发球装置，包括底板，其特征在于，所述底板上设置有发球筒，所述发球筒左端通过铰链和底板连接，发球筒右端连接有上轴承，所述上轴承和支撑杆上端连接，支撑杆下端设置在支撑管内并通过紧固螺栓紧密连接，支撑管下端和下轴承连接，下轴承安装在底板上；所述发球筒内设置有托板，所述托板为半球形且托板上下两端设置有滑块，所述托板左侧连接有至少一根第一连接杆，所述第一连接杆右端和托板连接，第一连接杆左端穿过设置在发球筒底部通孔并和拉环连接，所述托板和发球筒底面内壁之间还设置有弹簧，所述拉环和发球筒底面外壁之间设置有橡胶垫。

优选的，所述底板左右两侧均设置有抬手。

优选的，所述发球筒上还设置有若干螺孔，所述螺孔内旋接有吻合的螺钉，所述螺钉和托板接触连接。

优选的，所述上轴承和下轴承均通过L型连接杆分别与发球筒和底板连接。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种足球训练用发球装置。具备以下有益效果：

1、本实用新型通过在发球筒内设置托板，托板通过第一连接杆进行伸缩动作，并通过弹簧将球弹出，代替了人员通过双手抛球的方式，使抛球人员省去不少力气，提高了发球效率。

2、本实用新型的发球筒的角度能够通过支撑杆和支撑管的配合进行调节，而且通过旋入螺孔内的螺钉来控制托板能够伸缩的长度，从而可以控制抛球时弹簧的弹力，可以发出不同距离的球。

3、本实用新型结构简单制作成本低，适宜推广。

附图说明

图1为本实用新型结构图；

图2为本实用新型下轴承结构图。

图中：1底板、2发球筒、3铰链、4下轴承、5支撑管、6支撑杆、7上轴承、8紧固螺栓、9托板、10第一连接杆、11拉环、12弹簧、13橡胶垫、14滑块、15螺孔、16螺钉、17抬手、18L型连接杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：

如图1和2所示，一种足球训练用发球装置，包括底板1，所述底板上设置有发球筒2，所述发球筒左端通过铰链3和底板连接，发球筒右端连接有上轴承7，所述上轴承7和支撑杆6上端连接，支撑杆下端设置在支撑管5内并通过紧固螺栓8紧密连接，支撑管下端和下轴承4连接，下轴承安装在底板上；所述发球筒内设置有托板9，所述托板为半球形且托板上下两端设置有滑块14，所述托板左侧连接有至少一根第一连接杆10，所述第一连接杆右端和托板连接，第一连接杆左端穿过设置在发球筒底部通孔并和拉环11连接，所述托板和发球筒底面内壁之间还设置有弹簧12，所述拉环和发球筒底面外壁之间设置有橡胶垫13。

优选的，所述底板左右两侧均设置有抬手17。

优选的，所述发球筒上还设置有若干螺孔15，所述螺孔内旋接有吻合的螺钉16，所述螺钉和托板接触连接。

优选的，所述上轴承和下轴承均通过L型连接杆18分别与发球筒和底板连接。

具体使用方法：

把球放在发球筒内，然后根据需要抛球的距离来调节螺钉的位置，具体是螺钉在右端则弹簧能够被压缩的距离越小，抛投时弹簧弹力就越小，足球抛投的距离越近，当弹簧被压缩越大其弹力越大，足球能够抛的越远，通过调节支撑杆在支撑管内的距离，具体通过紧固螺栓进行调节就可以调节发球时的角度了。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种足球训练用发球装置，包括底板，其特征在于，所述底板上设置有发球筒，所述发球筒左端通过铰链和底板连接，发球筒右端连接有上轴承，所述上轴承和支撑杆上端连接，支撑杆下端设置在支撑管内并通过紧固螺栓紧密连接，支撑管下端和下轴承连接，下轴承安装在底板上；所述发球筒内设置有托板，所述托板为半球形且托板上下两端设置有滑块，所述托板左侧连接有至少一根第一连接杆，所述第一连接杆右端和托板连接，第一连接杆左端穿过设置在发球筒底部通孔并和拉环连接，所述托板和发球筒底面内壁之间还设置有弹簧，所述拉环和发球筒底面外壁之间设置有橡胶垫。

2.根据权利要求1所述的一种足球训练用发球装置，其特征在于：所述底板左右两侧均设置有抬手。

3.根据权利要求1所述的一种足球训练用发球装置，其特征在于：所述发球筒上还设置有若干螺孔，所述螺孔内旋接有吻合的螺钉，所述螺钉和托板接触连接。

4.根据权利要求1所述的一种足球训练用发球装置，其特征在于：所述上轴承和下轴承均通过L型连接杆分别与发球筒和底板连接。