CN206730401U - 一种感统训练的平衡板 - Google Patents

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CN206730401U CN201720458405.9U CN201720458405U CN206730401U CN 206730401 U CN206730401 U CN 206730401U CN 201720458405 U CN201720458405 U CN 201720458405U CN 206730401 U CN206730401 U CN 206730401U
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冯剑锋
周晨露
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Ningbo University
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Ningbo University
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Abstract

本实用新型公开一种感统训练的平衡板,属于感统训练设备技术领域,其特征在于:包括平衡板主体和滚珠,所述平衡板主体的上端面为圆形,所述平衡板主体的上端面两侧分别设置有凹陷的踩踏部,所述踩踏部的形状与脚形一致,所述踩踏部对应脚趾五趾的部位相互之间连通,且踩踏部的各部分相连通,所述平衡板主体的上端面中心设置有凹槽,所述凹槽内设置有若干的凸楞,所述凹槽的一侧边缘连通设置有起始位,用于游戏起始时放置滚珠,所述平衡板主体上设置凹槽的容纳腔,用于存放一个或多个滚珠。达到了结构设计合理、趣味性强、承载稳定的目的。

Description

一种感统训练的平衡板
技术领域
本实用新型涉及感统训练设备技术领域,具体为一种感统训练的平衡板。
背景技术
感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥,引发学习、生活等方面的问题。
公告号为CN 204337644 U在201年5月20日公开的一种平衡游戏玩具,其技术方案在于通过人脚控制水平度,间接操纵滚珠在凹槽内滚动。存在的问题在于凹槽的设计简单,缺乏趣味性和可玩性;平衡面上脚的固定不够稳定且体积偏大,容易发生滑移和放置占位大。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型的目的是为了提供结构设计合理、趣味性强、承载稳定的一种感统训练的平衡板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供了如下技术方案来实现的:
一种感统训练的平衡板,其特征在于:包括平衡板主体和滚珠,所述平衡板主体的上端面为圆形,所述平衡板主体的上端面两侧分别设置有凹陷的踩踏部,所述踩踏部的形状与脚形一致,所述踩踏部对应脚趾五趾的部位相互之间连通,且踩踏部的各部分相连通,所述平衡板主体的上端面中心设置有凹槽,所述凹槽内设置有若干的凸楞,所述凹槽的一侧边缘连通设置有起始位,用于游戏起始时放置滚珠,所述平衡板主体上设置凹槽的容纳腔,用于存放一个或多个滚珠。
作为优选:所述踩踏部的中心设置有按摩凸粒。
作为优选:所述凹槽为圆形、椭圆形或三角形。
作为优选:所述凸楞为圆环形,凸楞上设置有一个或多个缺口,若干凸楞之间的尺寸不一,以平衡板主体的上端面中心为圆心有序排列。
作为优选:所述缺口的宽度为滚珠直径的1~2倍。
作为优选:所述凸楞的最小内径大于等于滚珠的直径。
作为优选:所述相邻凸楞之间的缺口相互交错。
作为优选:所述容纳腔设置在平衡板柱体的上端面上,且与起始位的位置相对设置。
作为优选:所述容纳腔上设置有保护罩,且保护罩壳体为透明。
作为优选:所述相邻凸楞之间设置有定位小孔,用于改变滚珠的运动趋势。
由上述技术方案可知,本实用的有益效果是:
相比现有技术,具有以下优点:1.通过踩踏部的形状设计和凹槽设计,减少滑移的出现,踩踏部整体相连通,有利于汗液或水渍的散开;2.凹槽内环状凸楞的设计有利于增加滚珠运动的可能性,增强趣味性;3.起始位的设计可以保证每次训练时,起点一致,有利于比较;4、容纳腔可以放置闲置的滚珠,防止闲置滚珠的丢失。
附图说明
图1为本实用新型一种感统训练的平衡板的结构示意图一。
附图标记:1、平衡板主体;2、凹槽;3、踩踏部;4、容纳腔;5、滚珠;6、起始位;7、凸楞;8、缺口。
具体实施方式
参照图1对本实用新型一种感统训练的平衡板做进一步说明。
训练时将滚珠5从容纳腔4内取出,放于起始位6上,双脚踩在踩踏部3上,左右前后随意晃动,使得滚珠5从起始位6上滚出,在凹槽2内运动,凸楞7阻挡滚珠5运动,滚珠5可以通过缺口8,定位小孔可以减慢滚珠5速度和定位滚珠5。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式,本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例,凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰,这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (10)

1.一种感统训练的平衡板,其特征在于:包括平衡板主体和滚珠,所述平衡板主体的上端面为圆形,所述平衡板主体的上端面两侧分别设置有凹陷的踩踏部,所述踩踏部的形状与脚形一致,所述踩踏部对应脚趾五趾的部位相互之间连通,且踩踏部的各部分相连通,所述平衡板主体的上端面中心设置有凹槽,所述凹槽内设置有若干的凸楞,所述凹槽的一侧边缘连通设置有起始位,用于游戏起始时放置滚珠,所述平衡板主体上设置凹槽的容纳腔,用于存放一个或多个滚珠。
2.根据权利要求1所述的一种感统训练的平衡板,其特征在于:所述踩踏部的中心设置有按摩凸粒。
3.根据权利要求1所述的一种感统训练的平衡板,其特征在于:所述凹槽为圆形、椭圆形或三角形。
4.根据权利要求1所述的一种感统训练的平衡板,其特征在于:所述凸楞为圆环形,凸楞上设置有一个或多个缺口,若干凸楞之间的尺寸不一,以平衡板主体的上端面中心为圆心有序排列。
5.根据权利要求4所述的一种感统训练的平衡板,其特征在于:所述缺口的宽度为滚珠直径的1~2倍。
6.根据权利要求4所述的一种感统训练的平衡板,其特征在于:所述凸楞的最小内径大于等于滚珠的直径。
7.根据权利要求6所述的一种感统训练的平衡板,其特征在于:所述相邻凸楞之间的缺口相互交错。
8.根据权利要求1所述的一种感统训练的平衡板,其特征在于:所述容纳腔设置在平衡板柱体的上端面上,且与起始位的位置相对设置。
9.根据权利要求1所述的一种感统训练的平衡板,其特征在于:所述容纳腔上设置有保护罩,且保护罩壳体为透明。
10.根据权利要求6或7所述的一种感统训练的平衡板,其特征在于:所述相邻凸楞之间设置有定位小孔,用于改变滚珠的运动趋势。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108392839A (zh) * 2018-05-16 2018-08-14 长春东晨实业集团有限公司 一种互动个体教玩具设备

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