CN206697117U - 一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备 - Google Patents
一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备 Download PDFInfo
- Publication number
- CN206697117U CN206697117U CN201720233224.6U CN201720233224U CN206697117U CN 206697117 U CN206697117 U CN 206697117U CN 201720233224 U CN201720233224 U CN 201720233224U CN 206697117 U CN206697117 U CN 206697117U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- connecting rod
- nut
- screw rod
- hole
- guide pin
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
本实用新型涉及一种物理实验教学设备，尤其涉及一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备。本实用新型要解决的技术问题是提供一种定位精准、省时省力的中学生用平面镜成像物理实验教学设备。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，包括有摇柄、第一轴承座、底板、支撑杆、第一螺母、第一螺杆、第二螺杆、第二螺母、第二轴承座、导柱、第一导套等；底板底部左右对称焊接有支撑杆，底板顶部左侧通过螺栓连接的方式连接有第一轴承座。本实用新型达通过转动摇柄，第一螺杆与第一螺母、第二螺杆与第二螺母的相互配合，能够精准的调节蜡烛模型与透明玻璃板之间的距离。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种物理实验教学设备，尤其涉及一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备。
背景技术
平面镜成像是一种物理现象。是指太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射到镜面上平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像。当你照镜子时可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的“人”就是你的“像”。在镜面成像中，你的左手你看到的还是在左边，你的右边你看到的还是在右边，但如果是两个人面对面，你的左边就是在对方的右边，你的右边就是在对方的左边。这样的效果也叫镜像。
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
平面镜成像是中学物理所要学习的一个重要实验，学生在做实验时，都是通过用手移动物体与平面镜，以此来找寻平面镜内所成的像，此种方法存在定位不准确、费时费力的缺点，因此亟需研发一种定位精准、省时省力的中学生用平面镜成像物理实验教学设备。
实用新型内容
(1)要解决的技术问题
本实用新型为了克服用手移动物体与平面镜，存在定位不准确、费时费力的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种定位精准、省时省力的中学生用平面镜成像物理实验教学设备。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，包括有摇柄、第一轴承座、底板、支撑杆、第一螺母、第一螺杆、第二螺杆、第二螺母、第二轴承座、导柱、第一导套、底座、透明玻璃板、固定块、铰接部件、、固定板、蜡烛模型、第一连杆、第二连杆、滑块、电动推杆、挡块、滑轨、第一转轴和第二导套，底板底部左右对称焊接有支撑杆，底板顶部左侧通过螺栓连接的方式连接有第一轴承座，底板顶部右侧通过螺栓连接的方式连接有第二轴承座，第一轴承座与第二轴承座上的轴承内通过过盈连接的方式连接有第一转轴，第一转轴左部穿过第一轴承座并焊接有摇柄，第一转轴左部焊接有第一螺杆，第一螺杆上通过螺纹连接的方式连接有第一螺母，第一螺母与第一螺杆配合，第一转轴右部焊接有第二螺杆，第二螺杆上通过螺纹连接的方式连接有第二螺母，第二螺母与第二螺杆配合，第一螺杆与第二螺杆螺纹方向相反，第一轴承座与第二轴承座上端焊接有导柱，导柱上套有第二导套与第一导套，第二导套通过焊接的方式与第一螺母连接，第一导套通过焊接的方式与第二螺母连接，第一导套上端放置有底座，底座上端胶接有透明玻璃板，第二导套上端通过螺栓连接的方式连接有滑轨，滑轨顶部左端焊接有挡块，滑轨中部滑动式连接有滑块，挡块右侧通过螺栓连接的方式连接有电动推杆，电动推杆右端与滑块左端连接，滑轨顶部右端焊接有固定块，滑块前侧通过铰接部件铰接连接有第二连杆，固定块前侧通过铰接部件铰接连接有第一连杆，第一连杆与第二连杆中部通过铰接部件铰接连接在一起，第一连杆与第二连杆上端均通过铰接部件铰接连接有固定板，固定板顶部放置有蜡烛模型。
优选地，铰接部件包括有旋转轴和紧固盖，滑块前侧与第二连杆下端均开有通孔，旋转轴穿过滑块前侧与第二连杆下端的通孔，紧固盖与旋转轴后侧过盈连接。固定块前侧与第一连杆下端均开有通孔，旋转轴穿过固定块前侧与第一连杆下端的通孔，紧固盖与旋转轴后侧过盈连接。第一连杆中部与第二连杆中部均开有通孔，旋转轴穿过第一连杆中部与第二连杆中部的通孔，紧固盖与旋转轴后侧过盈连接。第一连杆上端与固定板左侧均开有通孔，旋转轴穿过第一连杆上端与固定板左侧的通孔，紧固盖与旋转轴后侧过盈连接。第二连杆上端与固定板右侧均开有通孔，旋转轴穿过第二连杆上端与固定板右侧的通孔，紧固盖与旋转轴后侧过盈连接。
优选地，还包括有橡胶垫，支撑杆下端胶接有橡胶垫。
优选地，还包括有橡胶套，摇柄上套有橡胶套。
优选地，底板的材料为不锈钢。
优选地，固定板的材料为Q235钢。
工作原理：操作者能通过调节蜡烛模型与透明玻璃板之间的距离，以此来观察蜡烛模型在透明玻璃板内成的像，顺时针转动摇柄，摇柄带动第一转轴顺时针，第一转轴带动第一螺杆和第二螺杆顺时针转动，第一螺杆带动第一螺母向左运动，第一螺母带动第二导套向左运动，第二导套带动其上端连接装置向左运动，第二螺杆带动第二螺母向右运动，第二螺母带动第一导套向右运动，第一导套带动其上端连接装置向右运动，蜡烛模型与透明玻璃板之间的距离变远；逆时针转动摇柄，摇柄带动第一转轴逆时针，第一转轴带动第一螺杆和第二螺杆逆时针转动，第一螺杆带动第一螺母向右运动，第一螺母带动第二导套向右运动，第二导套带动其上端连接装置向右运动，第二螺杆带动第二螺母向左运动，第二螺母带动第一导套向左运动，第一导套带动其上端连接装置向左运动，蜡烛模型与透明玻璃板之间的距离变近，以此来探寻蜡烛模型所成的像与蜡烛模型和透明玻璃板之间距离的关系。当需要调高蜡烛模型高度时，控制电动推杆伸长，电动推杆推动滑块向右运动，滑块推动第二连杆向上运动，第二连杆与第一连杆配合推动固定板向上运动，固定板推动蜡烛模型向上运动，达到所需位置时，控制电动推杆停止运动；当需要调低蜡烛模型高度时，控制电动推杆缩短，电动推杆带动滑块向左运动，滑块带动第二连杆向下运动，第二连杆与第一连杆配合带动固定板向下运动，固定板推动蜡烛模型向下运动，达到所需位置时，控制电动推杆停止运动，以此来探寻蜡烛模型所成的像与蜡烛模型高度的关系，最终得出平面镜成像的特点。
因为铰接部件包括有旋转轴和紧固盖，滑块前侧与第二连杆下端均开有通孔，旋转轴穿过滑块前侧与第二连杆下端的通孔，紧固盖与旋转轴后侧过盈连接。固定块前侧与第一连杆下端均开有通孔，旋转轴穿过固定块前侧与第一连杆下端的通孔，紧固盖与旋转轴后侧过盈连接。第一连杆中部与第二连杆中部均开有通孔，旋转轴穿过第一连杆中部与第二连杆中部的通孔，紧固盖与旋转轴后侧过盈连接。第一连杆上端与固定板左侧均开有通孔，旋转轴穿过第一连杆上端与固定板左侧的通孔，紧固盖与旋转轴后侧过盈连接。第二连杆上端与固定板右侧均开有通孔，旋转轴穿过第二连杆上端与固定板右侧的通孔，紧固盖与旋转轴后侧过盈连接，该铰接部件摆动灵活，能延长设备的使用寿命。
因为还包括有橡胶垫，支撑杆下端胶接有橡胶垫，橡胶垫有防滑的作用，能使设备更加牢固。
因为还包括有橡胶套，摇柄上套有橡胶套，橡胶套能起到防滑的作用，能使摇柄更加方便转动。
因为底板的材料为不锈钢，不锈钢耐腐蚀性和耐酸性强，可延长装置的使用寿命。
因为固定板的材料为Q235钢，Q235钢硬度高，不容易变形，使装置的使用寿命更长。
(3)有益效果
本实用新型达通过转动摇柄，第一螺杆与第一螺母、第二螺杆与第二螺母的相互配合，能够精准的调节蜡烛模型与透明玻璃板之间的距离，通过控制电动推杆伸长与缩短，第一连杆和第二连杆的相互配合，达到调节蜡烛模型高度的目的，通过此物理实验教学设备，能提高中学生的学习兴趣，提高学习的效率，使其快速掌握知识要点。
附图说明
图1为本实用新型的第一种主视结构示意图。
图2为本实用新型的第二种主视结构示意图。
图3为本实用新型的第三种主视结构示意图。
图4为本实用新型铰接部件的立体结构示意图。
附图中的标记为：1-摇柄，2-第一轴承座，3-底板，4-支撑杆，5-第一螺母，6-第一螺杆，7-第二螺杆，8-第二螺母，9-第二轴承座，10-导柱，11-第一导套，12-底座，13-透明玻璃板，14-固定块，15-铰接部件，151-旋转轴，152-紧固盖，16-固定板，17-蜡烛模型，18-第一连杆，19-第二连杆，20-滑块，21-电动推杆，22-挡块，23-滑轨，24-第一转轴，25-第二导套，26-橡胶垫，27-橡胶套。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
实施例1
一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，如图1-4所示，包括有摇柄1、第一轴承座2、底板3、支撑杆4、第一螺母5、第一螺杆6、第二螺杆7、第二螺母8、第二轴承座9、导柱10、第一导套11、底座12、透明玻璃板13、固定块14、铰接部件15、、固定板16、蜡烛模型17、第一连杆18、第二连杆19、滑块20、电动推杆21、挡块22、滑轨23、第一转轴24和第二导套25，底板3底部左右对称焊接有支撑杆4，底板3顶部左侧通过螺栓连接的方式连接有第一轴承座2，底板3顶部右侧通过螺栓连接的方式连接有第二轴承座9，第一轴承座2与第二轴承座9上的轴承内通过过盈连接的方式连接有第一转轴24，第一转轴24左部穿过第一轴承座2并焊接有摇柄1，第一转轴24左部焊接有第一螺杆6，第一螺杆6上通过螺纹连接的方式连接有第一螺母5，第一螺母5与第一螺杆6配合，第一转轴24右部焊接有第二螺杆7，第二螺杆7上通过螺纹连接的方式连接有第二螺母8，第二螺母8与第二螺杆7配合，第一螺杆6与第二螺杆7螺纹方向相反，第一轴承座2与第二轴承座9上端焊接有导柱10，导柱10上套有第二导套25与第一导套11，第二导套25通过焊接的方式与第一螺母5连接，第一导套11通过焊接的方式与第二螺母8连接，第一导套11上端放置有底座12，底座12上端胶接有透明玻璃板13，第二导套25上端通过螺栓连接的方式连接有滑轨23，滑轨23顶部左端焊接有挡块22，滑轨23中部滑动式连接有滑块20，挡块22右侧通过螺栓连接的方式连接有电动推杆21，电动推杆21右端与滑块20左端连接，滑轨23顶部右端焊接有固定块14，滑块20前侧通过铰接部件15铰接连接有第二连杆19，固定块14前侧通过铰接部件15铰接连接有第一连杆18，第一连杆18与第二连杆19中部通过铰接部件15铰接连接在一起，第一连杆18与第二连杆19上端均通过铰接部件15铰接连接有固定板16，固定板16顶部放置有蜡烛模型17。
实施例2
一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，如图1-4所示，包括有摇柄1、第一轴承座2、底板3、支撑杆4、第一螺母5、第一螺杆6、第二螺杆7、第二螺母8、第二轴承座9、导柱10、第一导套11、底座12、透明玻璃板13、固定块14、铰接部件15、、固定板16、蜡烛模型17、第一连杆18、第二连杆19、滑块20、电动推杆21、挡块22、滑轨23、第一转轴24和第二导套25，底板3底部左右对称焊接有支撑杆4，底板3顶部左侧通过螺栓连接的方式连接有第一轴承座2，底板3顶部右侧通过螺栓连接的方式连接有第二轴承座9，第一轴承座2与第二轴承座9上的轴承内通过过盈连接的方式连接有第一转轴24，第一转轴24左部穿过第一轴承座2并焊接有摇柄1，第一转轴24左部焊接有第一螺杆6，第一螺杆6上通过螺纹连接的方式连接有第一螺母5，第一螺母5与第一螺杆6配合，第一转轴24右部焊接有第二螺杆7，第二螺杆7上通过螺纹连接的方式连接有第二螺母8，第二螺母8与第二螺杆7配合，第一螺杆6与第二螺杆7螺纹方向相反，第一轴承座2与第二轴承座9上端焊接有导柱10，导柱10上套有第二导套25与第一导套11，第二导套25通过焊接的方式与第一螺母5连接，第一导套11通过焊接的方式与第二螺母8连接，第一导套11上端放置有底座12，底座12上端胶接有透明玻璃板13，第二导套25上端通过螺栓连接的方式连接有滑轨23，滑轨23顶部左端焊接有挡块22，滑轨23中部滑动式连接有滑块20，挡块22右侧通过螺栓连接的方式连接有电动推杆21，电动推杆21右端与滑块20左端连接，滑轨23顶部右端焊接有固定块14，滑块20前侧通过铰接部件15铰接连接有第二连杆19，固定块14前侧通过铰接部件15铰接连接有第一连杆18，第一连杆18与第二连杆19中部通过铰接部件15铰接连接在一起，第一连杆18与第二连杆19上端均通过铰接部件15铰接连接有固定板16，固定板16顶部放置有蜡烛模型17。
铰接部件15包括有旋转轴151和紧固盖152，滑块20前侧与第二连杆19下端均开有通孔，旋转轴151穿过滑块20前侧与第二连杆19下端的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。固定块14前侧与第一连杆18下端均开有通孔，旋转轴151穿过固定块14前侧与第一连杆18下端的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第一连杆18中部与第二连杆19中部均开有通孔，旋转轴151穿过第一连杆18中部与第二连杆19中部的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第一连杆18上端与固定板16左侧均开有通孔，旋转轴151穿过第一连杆18上端与固定板16左侧的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第二连杆19上端与固定板16右侧均开有通孔，旋转轴151穿过第二连杆19上端与固定板16右侧的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。
实施例3
一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，如图1-4所示，包括有摇柄1、第一轴承座2、底板3、支撑杆4、第一螺母5、第一螺杆6、第二螺杆7、第二螺母8、第二轴承座9、导柱10、第一导套11、底座12、透明玻璃板13、固定块14、铰接部件15、、固定板16、蜡烛模型17、第一连杆18、第二连杆19、滑块20、电动推杆21、挡块22、滑轨23、第一转轴24和第二导套25，底板3底部左右对称焊接有支撑杆4，底板3顶部左侧通过螺栓连接的方式连接有第一轴承座2，底板3顶部右侧通过螺栓连接的方式连接有第二轴承座9，第一轴承座2与第二轴承座9上的轴承内通过过盈连接的方式连接有第一转轴24，第一转轴24左部穿过第一轴承座2并焊接有摇柄1，第一转轴24左部焊接有第一螺杆6，第一螺杆6上通过螺纹连接的方式连接有第一螺母5，第一螺母5与第一螺杆6配合，第一转轴24右部焊接有第二螺杆7，第二螺杆7上通过螺纹连接的方式连接有第二螺母8，第二螺母8与第二螺杆7配合，第一螺杆6与第二螺杆7螺纹方向相反，第一轴承座2与第二轴承座9上端焊接有导柱10，导柱10上套有第二导套25与第一导套11，第二导套25通过焊接的方式与第一螺母5连接，第一导套11通过焊接的方式与第二螺母8连接，第一导套11上端放置有底座12，底座12上端胶接有透明玻璃板13，第二导套25上端通过螺栓连接的方式连接有滑轨23，滑轨23顶部左端焊接有挡块22，滑轨23中部滑动式连接有滑块20，挡块22右侧通过螺栓连接的方式连接有电动推杆21，电动推杆21右端与滑块20左端连接，滑轨23顶部右端焊接有固定块14，滑块20前侧通过铰接部件15铰接连接有第二连杆19，固定块14前侧通过铰接部件15铰接连接有第一连杆18，第一连杆18与第二连杆19中部通过铰接部件15铰接连接在一起，第一连杆18与第二连杆19上端均通过铰接部件15铰接连接有固定板16，固定板16顶部放置有蜡烛模型17。
铰接部件15包括有旋转轴151和紧固盖152，滑块20前侧与第二连杆19下端均开有通孔，旋转轴151穿过滑块20前侧与第二连杆19下端的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。固定块14前侧与第一连杆18下端均开有通孔，旋转轴151穿过固定块14前侧与第一连杆18下端的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第一连杆18中部与第二连杆19中部均开有通孔，旋转轴151穿过第一连杆18中部与第二连杆19中部的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第一连杆18上端与固定板16左侧均开有通孔，旋转轴151穿过第一连杆18上端与固定板16左侧的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第二连杆19上端与固定板16右侧均开有通孔，旋转轴151穿过第二连杆19上端与固定板16右侧的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。
还包括有橡胶垫26，支撑杆4下端胶接有橡胶垫26。
实施例4
一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，如图1-4所示，包括有摇柄1、第一轴承座2、底板3、支撑杆4、第一螺母5、第一螺杆6、第二螺杆7、第二螺母8、第二轴承座9、导柱10、第一导套11、底座12、透明玻璃板13、固定块14、铰接部件15、、固定板16、蜡烛模型17、第一连杆18、第二连杆19、滑块20、电动推杆21、挡块22、滑轨23、第一转轴24和第二导套25，底板3底部左右对称焊接有支撑杆4，底板3顶部左侧通过螺栓连接的方式连接有第一轴承座2，底板3顶部右侧通过螺栓连接的方式连接有第二轴承座9，第一轴承座2与第二轴承座9上的轴承内通过过盈连接的方式连接有第一转轴24，第一转轴24左部穿过第一轴承座2并焊接有摇柄1，第一转轴24左部焊接有第一螺杆6，第一螺杆6上通过螺纹连接的方式连接有第一螺母5，第一螺母5与第一螺杆6配合，第一转轴24右部焊接有第二螺杆7，第二螺杆7上通过螺纹连接的方式连接有第二螺母8，第二螺母8与第二螺杆7配合，第一螺杆6与第二螺杆7螺纹方向相反，第一轴承座2与第二轴承座9上端焊接有导柱10，导柱10上套有第二导套25与第一导套11，第二导套25通过焊接的方式与第一螺母5连接，第一导套11通过焊接的方式与第二螺母8连接，第一导套11上端放置有底座12，底座12上端胶接有透明玻璃板13，第二导套25上端通过螺栓连接的方式连接有滑轨23，滑轨23顶部左端焊接有挡块22，滑轨23中部滑动式连接有滑块20，挡块22右侧通过螺栓连接的方式连接有电动推杆21，电动推杆21右端与滑块20左端连接，滑轨23顶部右端焊接有固定块14，滑块20前侧通过铰接部件15铰接连接有第二连杆19，固定块14前侧通过铰接部件15铰接连接有第一连杆18，第一连杆18与第二连杆19中部通过铰接部件15铰接连接在一起，第一连杆18与第二连杆19上端均通过铰接部件15铰接连接有固定板16，固定板16顶部放置有蜡烛模型17。
铰接部件15包括有旋转轴151和紧固盖152，滑块20前侧与第二连杆19下端均开有通孔，旋转轴151穿过滑块20前侧与第二连杆19下端的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。固定块14前侧与第一连杆18下端均开有通孔，旋转轴151穿过固定块14前侧与第一连杆18下端的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第一连杆18中部与第二连杆19中部均开有通孔，旋转轴151穿过第一连杆18中部与第二连杆19中部的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第一连杆18上端与固定板16左侧均开有通孔，旋转轴151穿过第一连杆18上端与固定板16左侧的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第二连杆19上端与固定板16右侧均开有通孔，旋转轴151穿过第二连杆19上端与固定板16右侧的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。
还包括有橡胶垫26，支撑杆4下端胶接有橡胶垫26。
还包括有橡胶套27，摇柄1上套有橡胶套27。
底板3的材料为不锈钢。
固定板16的材料为Q235钢。
工作原理：操作者能通过调节蜡烛模型17与透明玻璃板13之间的距离，以此来观察蜡烛模型17在透明玻璃板13内成的像，顺时针转动摇柄1，摇柄1带动第一转轴24顺时针，第一转轴24带动第一螺杆6和第二螺杆7顺时针转动，第一螺杆6带动第一螺母5向左运动，第一螺母5带动第二导套25向左运动，第二导套25带动其上端连接装置向左运动，第二螺杆7带动第二螺母8向右运动，第二螺母8带动第一导套11向右运动，第一导套11带动其上端连接装置向右运动，蜡烛模型17与透明玻璃板13之间的距离变远；逆时针转动摇柄1，摇柄1带动第一转轴24逆时针，第一转轴24带动第一螺杆6和第二螺杆7逆时针转动，第一螺杆6带动第一螺母5向右运动，第一螺母5带动第二导套25向右运动，第二导套25带动其上端连接装置向右运动，第二螺杆7带动第二螺母8向左运动，第二螺母8带动第一导套11向左运动，第一导套11带动其上端连接装置向左运动，蜡烛模型17与透明玻璃板13之间的距离变近，以此来探寻蜡烛模型17所成的像与蜡烛模型17和透明玻璃板13之间距离的关系。当需要调高蜡烛模型17高度时，控制电动推杆21伸长，电动推杆21推动滑块20向右运动，滑块20推动第二连杆19向上运动，第二连杆19与第一连杆18配合推动固定板16向上运动，固定板16推动蜡烛模型17向上运动，达到所需位置时，控制电动推杆21停止运动；当需要调低蜡烛模型17高度时，控制电动推杆21缩短，电动推杆21带动滑块20向左运动，滑块20带动第二连杆19向下运动，第二连杆19与第一连杆18配合带动固定板16向下运动，固定板16推动蜡烛模型17向下运动，达到所需位置时，控制电动推杆21停止运动，以此来探寻蜡烛模型17所成的像与蜡烛模型17高度的关系，最终得出平面镜成像的特点。
因为铰接部件15包括有旋转轴151和紧固盖152，滑块20前侧与第二连杆19下端均开有通孔，旋转轴151穿过滑块20前侧与第二连杆19下端的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。固定块14前侧与第一连杆18下端均开有通孔，旋转轴151穿过固定块14前侧与第一连杆18下端的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第一连杆18中部与第二连杆19中部均开有通孔，旋转轴151穿过第一连杆18中部与第二连杆19中部的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第一连杆18上端与固定板16左侧均开有通孔，旋转轴151穿过第一连杆18上端与固定板16左侧的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接。第二连杆19上端与固定板16右侧均开有通孔，旋转轴151穿过第二连杆19上端与固定板16右侧的通孔，紧固盖152与旋转轴151后侧过盈连接，该铰接部件15摆动灵活，能延长设备的使用寿命。
因为还包括有橡胶垫26，支撑杆4下端胶接有橡胶垫26，橡胶垫26有防滑的作用，能使设备更加牢固。
因为还包括有橡胶套27，摇柄1上套有橡胶套27，橡胶套27能起到防滑的作用，能使摇柄1更加方便转动。
因为底板3的材料为不锈钢，不锈钢耐腐蚀性和耐酸性强，可延长装置的使用寿命。
因为固定板16的材料为Q235钢，Q235钢硬度高，不容易变形，使装置的使用寿命更长。
以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (6)
1.一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，其特征在于，包括有摇柄(1)、第一轴承座(2)、底板(3)、支撑杆(4)、第一螺母(5)、第一螺杆(6)、第二螺杆(7)、第二螺母(8)、第二轴承座(9)、导柱(10)、第一导套(11)、底座(12)、透明玻璃板(13)、固定块(14)、铰接部件(15)、固定板(16)、蜡烛模型(17)、第一连杆(18)、第二连杆(19)、滑块(20)、电动推杆(21)、挡块(22)、滑轨(23)、第一转轴(24)和第二导套(25)，底板(3)底部左右对称焊接有支撑杆(4)，底板(3)顶部左侧通过螺栓连接的方式连接有第一轴承座(2)，底板(3)顶部右侧通过螺栓连接的方式连接有第二轴承座(9)，第一轴承座(2)与第二轴承座(9)上的轴承内通过过盈连接的方式连接有第一转轴(24)，第一转轴(24)左部穿过第一轴承座(2)并焊接有摇柄(1)，第一转轴(24)左部焊接有第一螺杆(6)，第一螺杆(6)上通过螺纹连接的方式连接有第一螺母(5)，第一螺母(5)与第一螺杆(6)配合，第一转轴(24)右部焊接有第二螺杆(7)，第二螺杆(7)上通过螺纹连接的方式连接有第二螺母(8)，第二螺母(8)与第二螺杆(7)配合，第一螺杆(6)与第二螺杆(7)螺纹方向相反，第一轴承座(2)与第二轴承座(9)上端焊接有导柱(10)，导柱(10)上套有第二导套(25)与第一导套(11)，第二导套(25)通过焊接的方式与第一螺母(5)连接，第一导套(11)通过焊接的方式与第二螺母(8)连接，第一导套(11)上端放置有底座(12)，底座(12)上端胶接有透明玻璃板(13)，第二导套(25)上端通过螺栓连接的方式连接有滑轨(23)，滑轨(23)顶部左端焊接有挡块(22)，滑轨(23)中部滑动式连接有滑块(20)，挡块(22)右侧通过螺栓连接的方式连接有电动推杆(21)，电动推杆(21)右端与滑块(20)左端连接，滑轨(23)顶部右端焊接有固定块(14)，滑块(20)前侧通过铰接部件(15)铰接连接有第二连杆(19)，固定块(14)前侧通过铰接部件(15)铰接连接有第一连杆(18)，第一连杆(18)与第二连杆(19)中部通过铰接部件(15)铰接连接在一起，第一连杆(18)与第二连杆(19)上端均通过铰接部件(15)铰接连接有固定板(16)，固定板(16)顶部放置有蜡烛模型(17)。
2.根据权利要求1所述的一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，其特征在于，铰接部件(15)包括有旋转轴(151)和紧固盖(152)，滑块(20)前侧与第二连杆(19)下端均开有通孔，旋转轴(151)穿过滑块(20)前侧与第二连杆(19)下端的通孔，固定块(14)前侧与第一连杆(18)下端均开有通孔，旋转轴(151)穿过固定块(14)前侧与第一连杆(18)下端的通孔，第一连杆(18)中部与第二连杆(19)中部均开有通孔，旋转轴(151)穿过第一连杆(18)中部与第二连杆(19)中部的通孔，第一连杆(18)上端与固定板(16)左侧均开有通孔，旋转轴(151)穿过第一连杆(18)上端与固定板(16)左侧的通孔，第二连杆(19)上端与固定板(16)右侧均开有通孔，旋转轴(151)穿过第二连杆(19)上端与固定板(16)右侧的通孔，紧固盖(152)与旋转轴(151)后侧过盈连接。
3.根据权利要求2所述的一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，其特征在于，还包括有橡胶垫(26)，支撑杆(4)下端胶接有橡胶垫(26)。
4.根据权利要求3所述的一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，其特征在于，还包括有橡胶套(27)，摇柄(1)上套有橡胶套(27)。
5.根据权利要求4所述的一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，其特征在于，底板(3)的材料为不锈钢。
6.根据权利要求5所述的一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备，其特征在于，固定板(16)的材料为Q235钢。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201720233224.6U CN206697117U (zh) | 2017-03-11 | 2017-03-11 | 一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201720233224.6U CN206697117U (zh) | 2017-03-11 | 2017-03-11 | 一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN206697117U true CN206697117U (zh) | 2017-12-01 |
Family
ID=60442453
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201720233224.6U Expired - Fee Related CN206697117U (zh) | 2017-03-11 | 2017-03-11 | 一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN206697117U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109658792A (zh) * | 2018-12-27 | 2019-04-19 | 天津良益科技股份有限公司 | 一种小孔成像、凹透镜成像实验演示装置 |
| CN111968469A (zh) * | 2020-10-23 | 2020-11-20 | 南京蹦蹦哒哒信息科技有限公司 | 一种教学用单缝衍射和双缝干涉实验演示一体化装置 |
-
2017
- 2017-03-11 CN CN201720233224.6U patent/CN206697117U/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109658792A (zh) * | 2018-12-27 | 2019-04-19 | 天津良益科技股份有限公司 | 一种小孔成像、凹透镜成像实验演示装置 |
| CN111968469A (zh) * | 2020-10-23 | 2020-11-20 | 南京蹦蹦哒哒信息科技有限公司 | 一种教学用单缝衍射和双缝干涉实验演示一体化装置 |
| CN111968469B (zh) * | 2020-10-23 | 2021-02-09 | 苏州巴涛信息科技有限公司 | 一种教学用单缝衍射和双缝干涉实验演示一体化装置 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN206697117U (zh) | 一种中学生用平面镜成像物理实验教学设备 | |
| CN205384789U (zh) | 英语教学用教具 | |
| CN206072851U (zh) | 一种建筑用夜间移动照明装置 | |
| CN104464494A (zh) | 平面连杆机构教学分析仪 | |
| CN202607678U (zh) | 一种仿生机器人眼球运动机构 | |
| CN206296917U (zh) | 机器人的眼部结构、机器人的头部结构和机器人 | |
| CN205163301U (zh) | 一种动物实验解剖台 | |
| CN206431361U (zh) | 一种用于物理实验的可转动潜望镜 | |
| CN206910027U (zh) | 一种用于放置机械模型的升降式讲台 | |
| CN206964354U (zh) | 一种教学讲台 | |
| CN209683282U (zh) | 一种方便多角度观察的可调节式教学黑板 | |
| CN107692554A (zh) | 一种语文教育用作业展示装置 | |
| CN204807185U (zh) | 一种旋转称量天平罩 | |
| CN106940002A (zh) | 一种便于调节灯光位置的照明设备 | |
| CN110335517A (zh) | 一种法律教学实训装置 | |
| CN210442999U (zh) | 一种汽车维修教学用钣金多功能实训台 | |
| CN216184042U (zh) | 一种教师职业培训工作用辅助工具 | |
| CN203055252U (zh) | 向心力演示器 | |
| CN111724644B (zh) | 一种基于工业物联网教学实训平台 | |
| CN204541323U (zh) | 英语教学用阅读器摆放装置 | |
| CN210698714U (zh) | 一种组合式拳击训练器 | |
| CN206601863U (zh) | 一种物理教学用斜面演示装置 | |
| CN208027604U (zh) | 一种汽车教学用可调节高度的实训台 | |
| CN206480313U (zh) | 一种增强学生记忆的地理教学用地球仪 | |
| CN205569662U (zh) | 一种团队素质拓展训练辅助工具 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20171201 Termination date: 20190311 |