CN107692554A - 一种语文教育用作业展示装置 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种作业展示装置，尤其涉及一种语文教育用作业展示装置。本发明要解决的技术问题是提供一种可使老师感觉轻松、提高效率、节约时间的语文教育用作业展示装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种语文教育用作业展示装置，包括有底座等；底座顶部焊接有桌板，桌板顶部右侧通过螺栓连接有支杆，支杆顶部设有展示板，展示板前侧设有角度调节装置，展示板上部左右两侧设有固定装置。本发明通过可随意调节放置板的角度和展示板的角度，并可以随意调节放置板和老师之间的位置，从而达到了使用方便、提高效率、节约时间的效果。

Description

一种语文教育用作业展示装置
技术领域
本发明涉及一种作业展示装置，尤其涉及一种语文教育用作业展示装置。
背景技术
语文教育专业是"语文"和"教育"的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的专业人才。
为了提高小学生语文学习的效率和兴，针对小学生语文作业做好是能在课堂上对此进行点评，而一般都是通过老师手拿作业本进行点评，从而会使老师感觉劳累、影响效率、且浪费时间的缺点，因此亟需研发一种可使老师感觉轻松、提高效率、节约时间的语文教育用作业展示装置。
发明内容
（1）要解决的技术问题
本发明为了克服一般都是通过老师手拿作业本进行点评，从而会使老师感觉劳累、影响效率、且浪费时间的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种可使老师感觉轻松、提高效率、节约时间的语文教育用作业展示装置。
（2）技术方案
为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种语文教育用作业展示装置，包括有底座、桌板、支杆、展示板、角度调节装置和固定装置，底座顶部焊接有桌板，桌板顶部右侧通过螺栓连接有支杆，支杆顶部设有展示板，展示板前侧设有角度调节装置，展示板上部左右两侧设有固定装置。
优选地，角度调节装置包括有放置板、第一滑块、第一弹簧、电动绕线轮、拉绳和调节块，放置板与展示板通过销钉连接的方式连接，放置板上部的展示板上开有第一滑槽，第一滑槽内滑动式的设有第一滑块，第一滑块左端与第一滑槽内左侧通过焊接连接有第一弹簧，第一滑槽内右侧通过螺栓连接有电动绕线轮，电动绕线轮上绕有拉绳，拉绳的尾端通过挂钩与第一滑块右端连接，第一滑块顶部焊接有调节块，调节块顶部与展示板底部接触。
优选地，固定装置包括有连接杆、弧形杆、固定块、把手和第二弹簧，两根连接杆分别与展示板上部的前后两侧对称焊接连接，连接杆前侧通过销钉连接有弧形杆，弧形杆底部焊接有固定块，弧形杆顶部焊接有把手，弧形杆后侧与展示板前侧顶部之间焊接有第二弹簧。
优选地，还包括有上下移动装置，桌板上设有上下移动装置，上下移动装置包括有第二滑块、第三滑块、挡板和第一气缸，桌板上开有凹槽，凹槽左右两侧的桌板上开有第二滑槽，滑槽内滑动式的设有第二滑块，第二滑块之间焊接有挡板，挡板右侧设有第三滑块，凹槽内顶部中间通过螺栓连接有第一气缸，第一气缸的伸缩杆与挡板底部连接。
优选地，还包括有第一调节装置，支杆上设有第一调节装置，第一调节装置包括有第一连杆、第二连杆和第二气缸，支杆后侧水平焊接有第一连杆，第一连杆底部焊接有第二连杆，第二连杆前侧通过销钉连接有第二气缸，支杆上部开有通孔，第二气缸的伸缩杆穿过通孔，并与展示板后侧下部通过销钉连接。
优选地，还包括有放置框和隔板，桌板顶部左侧焊接有放置框，放置框内中部水平焊有隔板。
优选地，还包括有储物箱和箱门，底座左侧焊接有储物箱，储物箱前侧设有箱门，箱门通过合页与储物箱前侧连接。
优选地，底座和桌板的材质均为Q235钢，底座的形状为长方形，桌板的形状为矩形。
优选地，第一弹簧和第二弹簧均为一级合金弹簧。
工作原理：当需要使用本发明时，通过角度调节装置对角度调节装置上的放置部件进行调节，操作人员将学生的作业本放置在展示板上，然后通过固定装置对作业本进行固定。
因为角度调节装置包括有放置板、第一滑块、第一弹簧、电动绕线轮、拉绳和调节块，放置板与展示板通过销钉连接的方式连接，放置板上部的展示板上开有第一滑槽，第一滑槽内滑动式的设有第一滑块，第一滑块左端与第一滑槽内左侧通过焊接连接有第一弹簧，第一滑槽内右侧通过螺栓连接有电动绕线轮，电动绕线轮上绕有拉绳，拉绳的尾端通过挂钩与第一滑块右端连接，第一滑块顶部焊接有调节块，调节块顶部与展示板底部接触。当需要调节放置板上的角度时，启动电动绕线轮正反交替转动，通过拉绳拉动调节块左右移动，带动放置板上下移动，进行调节角度。调节完毕后，关闭电动绕线轮。
因为固定装置包括有连接杆、弧形杆、固定块、把手和第二弹簧，两根连接杆分别与展示板上部的前后两侧对称焊接连接，连接杆前侧通过销钉连接有弧形杆，弧形杆底部焊接有固定块，弧形杆顶部焊接有把手，弧形杆后侧与展示板前侧顶部之间焊接有第二弹簧。当需要对作业本进行固定时，操作人员将向后压动把手，使弧形杆张开，第二弹簧被压缩。把作业本放置在固定块内侧，然后操作人员松开把手。在第二弹簧的弹力下使固定块对作业本进行固定。
因为还包括有上下移动装置，桌板上设有上下移动装置，上下移动装置包括有第二滑块、第三滑块、挡板和第一气缸，桌板上开有凹槽，凹槽左右两侧的桌板上开有第二滑槽，滑槽内滑动式的设有第二滑块，第二滑块之间焊接有挡板，挡板右侧设有第三滑块，凹槽内顶部中间通过螺栓连接有第一气缸，第一气缸的伸缩杆与挡板底部连接。可控制第一气缸缩短，带动挡板向下运动，当挡板向下运动至与第三滑块底部同一水平面时，控制第一气缸停止缩短。然后操作人员可向右移动支杆，带动展示板和展示板上的作用本向右运动，当向右移动至合适位置时，停止移动支杆。从而可更方便调节展示板与操作人员之间的位置，达到了使用方便的效果。
因为还包括有第一调节装置，支杆上设有第一调节装置，第一调节装置包括有第一连杆、第二连杆和第二气缸，支杆后侧水平焊接有第一连杆，第一连杆底部焊接有第二连杆，第二连杆前侧通过销钉连接有第二气缸，支杆上部开有通孔，第二气缸的伸缩杆穿过通孔，并与展示板后侧下部通过销钉连接。当需要调节展示板的角度时，控制第二气缸伸缩，带动展示板前后移动，进行调节角度。调节至合适角度后，控制第二气缸停止伸缩。
因为还包括有放置框和隔板，桌板顶部左侧焊接有放置框，放置框内中部水平焊有隔板。操作人员可将粉笔或者是黑板擦放置在放置框内。
因为还包括有储物箱和箱门，底座左侧焊接有储物箱，储物箱前侧设有箱门，箱门通过合页与储物箱前侧连接。储物箱内可放置一些所需的工具，从而达到了便捷的效果。
因为底座和桌板的材质均为Q235钢，底座的形状为长方形，桌板的形状为矩形，使底座和桌板承受强度大，不易被磨损，使用年限长。
因为第一弹簧和第二弹簧均为一级合金弹簧，一级合金弹簧的强度大，弹性好。
（3）有益效果
本发明通过可随意调节放置板的角度和展示板的角度，并可以随意调节放置板和老师之间的位置，从而达到了使用方便、提高效率、节约时间的效果。
附图说明
图1为本发明的第一种主视结构示意图。
图2为本发明展示板和角度调节装置的主视结构示意图。
图3为本发明固定装置的第一种左视结构示意图。
图4为本发明的第二种主视结构示意图。
图5为本发明固定装置的第二种左视结构示意图。
图6为本发明的第三种主视结构示意图。
图7为本发明的第四种主视结构示意图。
附图中的标记为：1-底座，2-桌板，3-角度调节装置，301-放置板，302-第一滑槽，303-第一滑块，304-第一弹簧，305-电动绕线轮，306-拉绳，307-调节块，4-固定装置，401-连接杆，402-弧形杆，403-固定块，404-把手，405-第二弹簧，5-上下移动装置，501-凹槽，502-第二滑槽，503-第二滑块，504-第三滑块，505-挡板，506-第一气缸，6-第一调节装置，601-第一连杆，602-第二连杆，603-通孔，604-第二气缸，7-放置框，8-隔板，9-储物箱，10-箱门，11-支杆，12-展示板。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
实施例1
一种语文教育用作业展示装置，如图1-7所示，包括有底座1、桌板2、支杆11、展示板12、角度调节装置3和固定装置4，底座1顶部焊接有桌板2，桌板2顶部右侧通过螺栓连接有支杆11，支杆11顶部设有展示板12，展示板12前侧设有角度调节装置3，展示板12上部左右两侧设有固定装置4。
实施例2
一种语文教育用作业展示装置，如图1-7所示，包括有底座1、桌板2、支杆11、展示板12、角度调节装置3和固定装置4，底座1顶部焊接有桌板2，桌板2顶部右侧通过螺栓连接有支杆11，支杆11顶部设有展示板12，展示板12前侧设有角度调节装置3，展示板12上部左右两侧设有固定装置4。
角度调节装置3包括有放置板301、第一滑块303、第一弹簧304、电动绕线轮305、拉绳306和调节块307，放置板301与展示板12通过销钉连接的方式连接，放置板301上部的展示板12上开有第一滑槽302，第一滑槽302内滑动式的设有第一滑块303，第一滑块303左端与第一滑槽302内左侧通过焊接连接有第一弹簧304，第一滑槽302内右侧通过螺栓连接有电动绕线轮305，电动绕线轮305上绕有拉绳306，拉绳306的尾端通过挂钩与第一滑块303右端连接，第一滑块303顶部焊接有调节块307，调节块307顶部与展示板12底部接触。
实施例3
一种语文教育用作业展示装置，如图1-7所示，包括有底座1、桌板2、支杆11、展示板12、角度调节装置3和固定装置4，底座1顶部焊接有桌板2，桌板2顶部右侧通过螺栓连接有支杆11，支杆11顶部设有展示板12，展示板12前侧设有角度调节装置3，展示板12上部左右两侧设有固定装置4。
角度调节装置3包括有放置板301、第一滑块303、第一弹簧304、电动绕线轮305、拉绳306和调节块307，放置板301与展示板12通过销钉连接的方式连接，放置板301上部的展示板12上开有第一滑槽302，第一滑槽302内滑动式的设有第一滑块303，第一滑块303左端与第一滑槽302内左侧通过焊接连接有第一弹簧304，第一滑槽302内右侧通过螺栓连接有电动绕线轮305，电动绕线轮305上绕有拉绳306，拉绳306的尾端通过挂钩与第一滑块303右端连接，第一滑块303顶部焊接有调节块307，调节块307顶部与展示板12底部接触。
固定装置4包括有连接杆401、弧形杆402、固定块403、把手404和第二弹簧405，两根连接杆401分别与展示板12上部的前后两侧对称焊接连接，连接杆401前侧通过销钉连接有弧形杆402，弧形杆402底部焊接有固定块403，弧形杆402顶部焊接有把手404，弧形杆402后侧与展示板12前侧顶部之间焊接有第二弹簧405。
实施例4
一种语文教育用作业展示装置，如图1-7所示，包括有底座1、桌板2、支杆11、展示板12、角度调节装置3和固定装置4，底座1顶部焊接有桌板2，桌板2顶部右侧通过螺栓连接有支杆11，支杆11顶部设有展示板12，展示板12前侧设有角度调节装置3，展示板12上部左右两侧设有固定装置4。
角度调节装置3包括有放置板301、第一滑块303、第一弹簧304、电动绕线轮305、拉绳306和调节块307，放置板301与展示板12通过销钉连接的方式连接，放置板301上部的展示板12上开有第一滑槽302，第一滑槽302内滑动式的设有第一滑块303，第一滑块303左端与第一滑槽302内左侧通过焊接连接有第一弹簧304，第一滑槽302内右侧通过螺栓连接有电动绕线轮305，电动绕线轮305上绕有拉绳306，拉绳306的尾端通过挂钩与第一滑块303右端连接，第一滑块303顶部焊接有调节块307，调节块307顶部与展示板12底部接触。
固定装置4包括有连接杆401、弧形杆402、固定块403、把手404和第二弹簧405，两根连接杆401分别与展示板12上部的前后两侧对称焊接连接，连接杆401前侧通过销钉连接有弧形杆402，弧形杆402底部焊接有固定块403，弧形杆402顶部焊接有把手404，弧形杆402后侧与展示板12前侧顶部之间焊接有第二弹簧405。
还包括有上下移动装置5，桌板2上设有上下移动装置5，上下移动装置5包括有第二滑块503、第三滑块504、挡板505和第一气缸506，桌板2上开有凹槽501，凹槽501左右两侧的桌板2上开有第二滑槽502，滑槽内滑动式的设有第二滑块503，第二滑块503之间焊接有挡板505，挡板505右侧设有第三滑块504，凹槽501内顶部中间通过螺栓连接有第一气缸506，第一气缸506的伸缩杆与挡板505底部连接。
还包括有第一调节装置6，支杆11上设有第一调节装置6，第一调节装置6包括有第一连杆601、第二连杆602和第二气缸604，支杆11后侧水平焊接有第一连杆601，第一连杆601底部焊接有第二连杆602，第二连杆602前侧通过销钉连接有第二气缸604，支杆11上部开有通孔603，第二气缸604的伸缩杆穿过通孔603，并与展示板12后侧下部通过销钉连接。
还包括有放置框7和隔板8，桌板2顶部左侧焊接有放置框7，放置框7内中部水平焊有隔板8。
还包括有储物箱9和箱门10，底座1左侧焊接有储物箱9，储物箱9前侧设有箱门10，箱门10通过合页与储物箱9前侧连接。
底座1和桌板2的材质均为Q235钢，底座1的形状为长方形，桌板2的形状为矩形。
第一弹簧304和第二弹簧405均为一级合金弹簧。
工作原理：当需要使用本发明时，通过角度调节装置3对角度调节装置3上的放置部件进行调节，操作人员将学生的作业本放置在展示板12上，然后通过固定装置4对作业本进行固定。
因为角度调节装置3包括有放置板301、第一滑块303、第一弹簧304、电动绕线轮305、拉绳306和调节块307，放置板301与展示板12通过销钉连接的方式连接，放置板301上部的展示板12上开有第一滑槽302，第一滑槽302内滑动式的设有第一滑块303，第一滑块303左端与第一滑槽302内左侧通过焊接连接有第一弹簧304，第一滑槽302内右侧通过螺栓连接有电动绕线轮305，电动绕线轮305上绕有拉绳306，拉绳306的尾端通过挂钩与第一滑块303右端连接，第一滑块303顶部焊接有调节块307，调节块307顶部与展示板12底部接触。当需要调节放置板301上的角度时，启动电动绕线轮305正反交替转动，通过拉绳306拉动调节块307左右移动，带动放置板301上下移动，进行调节角度。调节完毕后，关闭电动绕线轮305。
因为固定装置4包括有连接杆401、弧形杆402、固定块403、把手404和第二弹簧405，两根连接杆401分别与展示板12上部的前后两侧对称焊接连接，连接杆401前侧通过销钉连接有弧形杆402，弧形杆402底部焊接有固定块403，弧形杆402顶部焊接有把手404，弧形杆402后侧与展示板12前侧顶部之间焊接有第二弹簧405。当需要对作业本进行固定时，操作人员将向后压动把手404，使弧形杆402张开，第二弹簧405被压缩。把作业本放置在固定块403内侧，然后操作人员松开把手404。在第二弹簧405的弹力下使固定块403对作业本进行固定。
因为还包括有上下移动装置5，桌板2上设有上下移动装置5，上下移动装置5包括有第二滑块503、第三滑块504、挡板505和第一气缸506，桌板2上开有凹槽501，凹槽501左右两侧的桌板2上开有第二滑槽502，滑槽内滑动式的设有第二滑块503，第二滑块503之间焊接有挡板505，挡板505右侧设有第三滑块504，凹槽501内顶部中间通过螺栓连接有第一气缸506，第一气缸506的伸缩杆与挡板505底部连接。可控制第一气缸506缩短，带动挡板505向下运动，当挡板505向下运动至与第三滑块504底部同一水平面时，控制第一气缸506停止缩短。然后操作人员可向右移动支杆11，带动展示板12和展示板12上的作用本向右运动，当向右移动至合适位置时，停止移动支杆11。从而可更方便调节展示板12与操作人员之间的位置，达到了使用方便的效果。
因为还包括有第一调节装置6，支杆11上设有第一调节装置6，第一调节装置6包括有第一连杆601、第二连杆602和第二气缸604，支杆11后侧水平焊接有第一连杆601，第一连杆601底部焊接有第二连杆602，第二连杆602前侧通过销钉连接有第二气缸604，支杆11上部开有通孔603，第二气缸604的伸缩杆穿过通孔603，并与展示板12后侧下部通过销钉连接。当需要调节展示板12的角度时，控制第二气缸604伸缩，带动展示板12前后移动，进行调节角度。调节至合适角度后，控制第二气缸604停止伸缩。
因为还包括有放置框7和隔板8，桌板2顶部左侧焊接有放置框7，放置框7内中部水平焊有隔板8。操作人员可将粉笔或者是黑板擦放置在放置框7内。
因为还包括有储物箱9和箱门10，底座1左侧焊接有储物箱9，储物箱9前侧设有箱门10，箱门10通过合页与储物箱9前侧连接。储物箱9内可放置一些所需的工具，从而达到了便捷的效果。
因为底座1和桌板2的材质均为Q235钢，底座1的形状为长方形，桌板2的形状为矩形，使底座1和桌板2承受强度大，不易被磨损，使用年限长。
因为第一弹簧304和第二弹簧405均为一级合金弹簧，一级合金弹簧的强度大，弹性好。
以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (9)

1.一种语文教育用作业展示装置，其特征在于，包括有底座（1）、桌板（2）、支杆（11）、展示板（12）、角度调节装置（3）和固定装置（4），底座（1）顶部焊接有桌板（2），桌板（2）顶部右侧通过螺栓连接有支杆（11），支杆（11）顶部设有展示板（12），展示板（12）前侧设有角度调节装置（3），展示板（12）上部左右两侧设有固定装置（4）。
2.根据权利要求1所述的一种语文教育用作业展示装置，其特征在于，角度调节装置（3）包括有放置板（301）、第一滑块（303）、第一弹簧（304）、电动绕线轮（305）、拉绳（306）和调节块（307），放置板（301）与展示板（12）通过销钉连接的方式连接，放置板（301）上部的展示板（12）上开有第一滑槽（302），第一滑槽（302）内滑动式的设有第一滑块（303），第一滑块（303）左端与第一滑槽（302）内左侧通过焊接连接有第一弹簧（304），第一滑槽（302）内右侧通过螺栓连接有电动绕线轮（305），电动绕线轮（305）上绕有拉绳（306），拉绳（306）的尾端通过挂钩与第一滑块（303）右端连接，第一滑块（303）顶部焊接有调节块（307），调节块（307）顶部与展示板（12）底部接触。
3.根据权利要求2所述的一种语文教育用作业展示装置，其特征在于，固定装置（4）包括有连接杆（401）、弧形杆（402）、固定块（403）、把手（404）和第二弹簧（405），两根连接杆（401）分别与展示板（12）上部的前后两侧对称焊接连接，连接杆（401）前侧通过销钉连接有弧形杆（402），弧形杆（402）底部焊接有固定块（403），弧形杆（402）顶部焊接有把手（404），弧形杆（402）后侧与展示板（12）前侧顶部之间焊接有第二弹簧（405）。
4.根据权利要求3所述的一种语文教育用作业展示装置，其特征在于，还包括有上下移动装置（5），桌板（2）上设有上下移动装置（5），上下移动装置（5）包括有第二滑块（503）、第三滑块（504）、挡板（505）和第一气缸（506），桌板（2）上开有凹槽（501），凹槽（501）左右两侧的桌板（2）上开有第二滑槽（502），滑槽内滑动式的设有第二滑块（503），第二滑块（503）之间焊接有挡板（505），挡板（505）右侧设有第三滑块（504），凹槽（501）内顶部中间通过螺栓连接有第一气缸（506），第一气缸（506）的伸缩杆与挡板（505）底部连接。
5.根据权利要求4所述的一种语文教育用作业展示装置，其特征在于，还包括有第一调节装置（6），支杆（11）上设有第一调节装置（6），第一调节装置（6）包括有第一连杆（601）、第二连杆（602）和第二气缸（604），支杆（11）后侧水平焊接有第一连杆（601），第一连杆（601）底部焊接有第二连杆（602），第二连杆（602）前侧通过销钉连接有第二气缸（604），支杆（11）上部开有通孔（603），第二气缸（604）的伸缩杆穿过通孔（603），并与展示板（12）后侧下部通过销钉连接。
6.根据权利要求5所述的一种语文教育用作业展示装置，其特征在于，还包括有放置框（7）和隔板（8），桌板（2）顶部左侧焊接有放置框（7），放置框（7）内中部水平焊有隔板（8）。
7.根据权利要求6所述的一种语文教育用作业展示装置，其特征在于，还包括有储物箱（9）和箱门（10），底座（1）左侧焊接有储物箱（9），储物箱（9）前侧设有箱门（10），箱门（10）通过合页与储物箱（9）前侧连接。
8.根据权利要求7所述的一种语文教育用作业展示装置，其特征在于，底座（1）和桌板（2）的材质均为Q235钢，底座（1）的形状为长方形，桌板（2）的形状为矩形。
9.根据权利要求8所述的一种语文教育用作业展示装置，其特征在于，第一弹簧（304）和第二弹簧（405）均为一级合金弹簧。
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