CN206678639U - 一种可自动升降的黑板 - Google Patents

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闫存富
刘成波
胡冉冉
刘超
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Abstract

本实用新型提出了一种可自动升降的黑板,本实用新型包括黑板本体、液压支架、滑槽;所述黑板本体设置在墙体的一侧且与墙体不接触;所述黑板本体的背面均匀安装有四个滑套;所述墙体的一侧开有液压支架伸缩槽;所述液压支架伸缩槽的两侧对称设置等长等宽的滑槽;所述滑槽内固定安装有滑动杆;每个滑动杆穿过两个滑套的通孔且与滑套滑动配合;所述液压支架伸缩槽内安装有液压支架;所述液压支架的伸缩杆通过支撑板与黑板本体连接;所述支撑板垂直焊接在黑板本体的背面;解决不同身高的教师和学生在讲课和值日擦黑板时存在的问题,方便了教师板书,减少了学生在值日过程中安全隐患,提高了课堂讲课效果。

Description

一种可自动升降的黑板
技术领域
本实用新型涉及黑板领域,尤其是涉及一种可自动升降的黑板。
背景技术
当前大多数教学用黑板是固定在墙壁上,一经安装好后,黑板在墙上的位置高度不能调整。存在以下三方面问题:(1)很难满足不同身高的教师的合理需求,给教师教学带来很大不便。(2)学生(尤其是中小学生)在擦黑板时,则需要在脚下垫上东西才能将黑板上半部分擦净,学生的人身安全存在安全隐患。(3)由于中间隔着讲桌,学生往往很难看到黑板下半部分的板书内容,影响着学习效果。
本发明提出一种自动上下移动式黑板,授课教师或学生可根据各自实际情况使黑板沿着墙壁上下移动,灵活调整黑板在墙壁上的位置,解决了不同身高的教师和学生在值日、听课过程中存在的各种问题,方便了广大教师和学生对黑板的合理使用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可自动升降的黑板,以解决不同身高的教师和学生在讲课和值日擦黑板时存在的问题,方便了教师板书,减少了学生在值日过程中安全隐患,提高了课堂讲课效果。
本实用新型的技术方案是这样实现的:包括黑板本体、液压支架、滑槽;所述黑板本体设置在墙体的一侧且与墙体不接触;所述黑板本体的背面均匀安装有四个滑套;所述墙体的一侧开有液压支架伸缩槽;所述液压支架伸缩槽的两侧对称设置等长等宽的滑槽;所述滑槽内固定安装有滑动杆;每个滑动杆穿过两个滑套的通孔且与滑套滑动配合;所述液压支架伸缩槽内安装有液压支架;所述液压支架的伸缩杆通过支撑板与黑板本体连接;所述支撑板垂直焊接在黑板本体的背面;所述黑板本体的正面上侧安装有可调节照明角度的LED灯;所述黑板本体的一侧设置有上移按钮、下移按钮。
优选的,所述LED灯包括支撑杆、转动板、灯管;所述支撑杆固定安装在黑板本体的正面;所述支撑杆的上端设置有可转动的转动板;所述转动板的下端面安装有灯管。
优选的,所述黑板本体的下端面设置有收集粉尘的粉尘槽。
优选的,所述黑板本体的两侧设置有与墙体连接的限位锁扣;所述墙体上设置有与限位锁扣配合的锁孔。
优选的,所述滑槽的开口处安装有弹性伸缩式防护罩。
采用了上述技术方案,本实用新型的有益效果为:采用液压支架推动黑板本体的上升和下降,使用方便安全,方便不同身高的教师可根据自己的需要调整黑板在墙壁上的高度,也方便教师在黑板上不同位置进行板书,降低了教师的工作强度;学生在值日时将黑板调整到适合于自身站立的高度,方便了学生值日擦黑板,不需要在脚下铺垫东西,减少了学生(特别是小学生)因值日擦黑板摔倒受伤的安全事故的发生;采用液压支架,液压传动装置传动平稳、可靠,噪音很小,对上课影响较小,可以避免当前流行的链条带动的组合式黑板在使用过程中,出现的黑板因链条脱落和链条卡住而不能上下移动的问题;采用滑槽的开口处安装有弹性伸缩式防护罩,能防止粉尘颗粒物粘附到导轨表面,保证导轨的良好润滑,减小黑板移动时的摩擦阻力,延长导轨使用寿命;采用黑板本体的两侧设置有与墙体连接的限位锁扣,墙体上设置有与限位锁扣配合的锁孔,断电后可以人工控制黑板本体升降到合适位置然后通过限位锁扣与锁孔连接固定黑板本体位置。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的整体结构示意图;
图2为本实用新型的截面图;
图3为本实用新型的液压支架结构图。
其中:1、黑板本体;2、液压支架;3、滑槽;4、墙体;5、滑套;6、液压支架伸缩槽;7、滑动杆;8、支撑板;9、LED灯;10、上移按钮;11、下移按钮;12、支撑杆;13、转动板;14、灯管。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:包括黑板本体1、液压支架2、滑槽3;所述黑板本体1设置在墙体4的一侧且与墙体4不接触;所述黑板本体1的背面均匀安装有四个滑套5;所述墙体4的一侧开有液压支架伸缩槽6;所述液压支架伸缩槽6的两侧对称设置等长等宽的滑槽3;所述滑槽3内固定安装有滑动杆7;每个滑动杆7穿过两个滑套5的通孔且与滑套5滑动配合;所述液压支架伸缩槽6内安装有液压支架2;所述液压支架2的伸缩杆通过支撑板8与黑板本体1连接;所述支撑板8垂直焊接在黑板本体1的背面;所述黑板本体1的正面上侧安装有可调节照明角度的LED灯9;所述黑板本体1的一侧设置有上移按钮10、下移按钮11;所述LED灯9包括支撑杆12、转动板13、灯管14;所述支撑杆12固定安装在黑板本体1的正面;所述支撑杆12的上端设置有可转动的转动板13;所述转动板13的下端面安装有灯管14;所述黑板本体1的下端面设置有收集粉尘的粉尘槽;所述黑板本体1的两侧设置有与墙体4连接的限位锁扣;所述墙体4上设置有与限位锁扣配合的锁孔;所述滑槽3的开口处安装有弹性伸缩式防护罩。
本实用新型在具体实施时,当需要向上移动黑板本体1时,按下上移按钮10,液压支架2下腔进油,伸缩杆向上移动,通过支撑板8带动黑板本体1沿两边的滑槽3向上滑动,黑板本体1到达合适位置后松开上移按钮10,黑板本体1停止移动;当需要向下移动黑板本体1时,按下下移按钮11,液压支架2上腔进油,伸缩杆向下移动,通过支撑板8带动黑板本体1沿两边的滑槽3作向下运动,黑板本体1到达合适位置后松开下移按钮11,黑板本体1停止运动;通过转动调节转动板13可以调节LED灯9照明角度,LED灯9随黑板本体1上移和下移,更好的给学生照明。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种可自动升降的黑板,其特征在于:包括黑板本体(1)、液压支架(2)、滑槽(3);所述黑板本体(1)设置在墙体(4)的一侧且与墙体(4)不接触;所述黑板本体(1)的背面均匀安装有四个滑套(5);所述墙体(4)的一侧开有液压支架伸缩槽(6);所述液压支架伸缩槽(6)的两侧对称设置等长等宽的滑槽(3);所述滑槽(3)内固定安装有滑动杆(7);每个滑动杆(7)穿过两个滑套(5)的通孔且与滑套(5)滑动配合;所述液压支架伸缩槽(6)内安装有液压支架(2);所述液压支架(2)的伸缩杆通过支撑板(8)与黑板本体(1)连接;所述支撑板(8)垂直焊接在黑板本体(1)的背面;所述黑板本体(1)的正面上侧安装有可调节照明角度的LED灯(9);所述黑板本体(1)的一侧设置有上移按钮(10)、下移按钮(11)。
2.根据权利要求1所述的一种可自动升降的黑板,其特征在于:所述LED灯(9)包括支撑杆(12)、转动板(13)、灯管(14);所述支撑杆(12)固定安装在黑板本体(1)的正面;所述支撑杆(12)的上端设置有可转动的转动板(13);所述转动板(13)的下端面安装有灯管(14)。
3.根据权利要求1所述的一种可自动升降的黑板,其特征在于:所述黑板本体(1)的下端面设置有收集粉尘的粉尘槽。
4.根据权利要求1所述的一种可自动升降的黑板,其特征在于:所述黑板本体(1)的两侧设置有与墙体(4)连接的限位锁扣;所述墙体(4)上设置有与限位锁扣配合的锁孔。
5.根据权利要求1所述的一种可自动升降的黑板,其特征在于:所述滑槽(3)的开口处安装有弹性伸缩式防护罩。
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Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108515793A (zh) * 2018-05-08 2018-09-11 唐祥 一种数学课堂用稳定性较好的电动升降黑板
CN111993818A (zh) * 2020-08-29 2020-11-27 芜湖宏嘉科技有限公司 一种智能教学用教学板
CN111993817A (zh) * 2020-08-28 2020-11-27 芜湖宏嘉科技有限公司 一种适用智能教学系统的教学调节装置

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