CN206584615U - 一种折叠式财务管理教学展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种折叠式财务管理教学展示装置，包括：两根相间设置的柱体，以及卡在所述柱体上的若干块第一拼板和若干个第二拼板，其特征在于，每块所述拼板上均设有一个卡孔，每根柱体均设置若干个凸缘，每个卡孔对应一个凸缘，所述第一拼板的长度大于所述第二拼板的长度，一第一拼板与一第二拼板沿长度方向对接形成一个条形板，若干个条形板沿自身宽度方向对接形成一个展板，所述展板表面贴有展纸；组成同一个条形板的第一拼板与第二拼板各与一个柱体上的凸缘卡接。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学辅具，尤其涉及一种折叠式财务管理教学展示装置。
背景技术
在财务管理教学中，需要用到一些教具来辅助课堂等教学工作。对于一些票据的整理黏贴工作如何开展也需要进行相应的工作，而普通的教室教具不能满足随意黏贴的需求。同时携带的便利性也是需要考量的需求之一。
发明内容
本实用新型克服了现有技术的不足，提供一种折叠式财务管理教学展示装置。
为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案为：一种折叠式财务管理教学展示装置，包括：两根相间设置的柱体，以及卡在所述柱体上的若干块第一拼板和若干个第二拼板，其特征在于，每块所述拼板上均设有一个卡孔，每根柱体均设置若干个凸缘，每个卡孔对应一个凸缘，所述第一拼板的长度大于所述第二拼板的长度，一第一拼板与一第二拼板沿长度方向对接形成一个条形板，若干个条形板沿自身宽度方向对接形成一个展板，所述展板表面贴有展纸；组成同一个条形板的第一拼板与第二拼板各与一个柱体上的凸缘卡接。
本实用新型一个较佳实施例中，所述凸缘为圆柱形结构，所述凸缘能形状吻合的卡入到所述卡孔内。
本实用新型一个较佳实施例中，所述凸缘外周设有一圈橡胶圈。
本实用新型一个较佳实施例中，同一个柱体上沿其轴向依次排布有若干个凸缘，所述第一拼板和所述第二拼板交替卡接在沿所述柱体轴向排布的凸缘上。
本实用新型一个较佳实施例中，两个所述柱体相互平行的设置。
本实用新型一个较佳实施例中，两个所述柱体相互呈八字形设置。
本实用新型一个较佳实施例中，所述凸缘卡入到卡孔内时，凸缘的端面与所述展板的平面平齐。
本实用新型一个较佳实施例中，所述展纸通过夹子夹持在所述展板上，或所述展纸通过胶水粘在所述展板上。
本实用新型解决了背景技术中存在的缺陷，本实用新型具备以下有益效果：
（1）通过第一拼板和第二拼板的设置，可以拼接形成一整块展板，该展板可以通过折叠形成一个面积较小的集合板体，这样展示装置面积最大且最难以携带部分便通过分拆，方便了携带。
（2）相邻两块条形板之间的第一拼板和第二拼板相错设置，可以形成两个条形板之间的相互夹持，保证拼接在一起结构相对稳定，相邻两块拼板之间相互接触的面上设置有固体胶，固体胶可以在两块拼板之间形成一定的粘合力，同时拆除折叠后，也方便分离，固体胶的粘性可以保持若干次拼接。
（3）第一拼板和第二拼板通过自身的卡孔固定连接柱体上的卡缘，这样第一拼板和第二拼板可以被稳定的卡在柱体上，同时橡胶圈可以保证卡孔与卡缘之间结构的稳定。
（4）卡缘卡入卡孔时，凸缘的端面与展板的平面平齐，这样可以保证整个展板的平面是平齐的。
（5）展纸上可以涂写板书，同时也可以黏贴票据等演示，用完后可以更换展板，使用方便，展板不会由于之前的书写难以再次利用。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明；
图1是本实用新型的优选实施例的立体结构图；
图2是本实用新型的优选实施例的爆炸图；
图中：1、柱体；2、凸缘；3、橡胶圈；4、第一拼板；5、第二拼板；6、卡孔；7、展板。
具体实施方式
现在结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细的说明，这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。
如图1、图2所示，一种折叠式财务管理教学展示装置，包括：两根相间设置的柱体，以及卡在柱体上的若干块第一拼板和若干个第二拼板，每块拼板上均设有一个卡孔，每根柱体均设置若干个凸缘，每个卡孔对应一个凸缘，第一拼板的长度大于第二拼板的长度，一第一拼板与一第二拼板沿长度方向对接形成一个条形板，若干个条形板沿自身宽度方向对接形成一个展板，展板表面贴有展纸（展纸未图示）；组成同一个条形板的第一拼板与第二拼板各与一个柱体上的凸缘卡接。
通过第一拼板和第二拼板的设置，可以拼接形成一整块展板，该展板可以通过折叠形成一个面积较小的集合板体，这样展示装置面积最大且最难以携带部分便通过分拆，方便了携带。
相邻两块条形板之间的第一拼板和第二拼板相错设置，可以形成两个条形板之间的相互夹持，保证拼接在一起结构相对稳定，相邻两块拼板之间相互接触的面上设置有固体胶，固体胶可以在两块拼板之间形成一定的粘合力，同时拆除折叠后，也方便分离，固体胶的粘性可以保持若干次拼接。
凸缘为圆柱形结构，凸缘能形状吻合的卡入到卡孔内，凸缘外周设有一圈橡胶圈。第一拼板和第二拼板通过自身的卡孔固定连接柱体上的卡缘，这样第一拼板和第二拼板可以被稳定的卡在柱体上，同时橡胶圈可以保证卡孔与卡缘之间结构的稳定。
同一个柱体上沿其轴向依次排布有若干个凸缘，第一拼板和第二拼板交替卡接在沿柱体轴向排布的凸缘上。
两个柱体相互平行的设置，或两个柱体相互呈八字形设置。
凸缘卡入到卡孔内时，凸缘的端面与展板的平面平齐。卡缘卡入卡孔时，凸缘的端面与展板的平面平齐，这样可以保证整个展板的平面是平齐的。展纸通过夹子夹持在展板上，或展纸通过胶水粘在展板上。展纸上可以涂写板书，同时也可以黏贴票据等演示，用完后可以更换展板，使用方便，展板不会由于之前的书写难以再次利用。
柱体底端还设有支脚，该支脚与柱体相互垂直，且支脚紧贴地面，这样展示装置在没有墙体等倚靠时，可以通过支脚方便支撑。
本实用新型使用时，以上依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定技术性范围。
Claims (8)
1.一种折叠式财务管理教学展示装置，包括：两根相间设置的柱体，以及卡在所述柱体上的若干块第一拼板和若干个第二拼板，其特征在于，每块所述拼板上均设有一个卡孔，每根柱体均设置若干个凸缘，每个卡孔对应一个凸缘，所述第一拼板的长度大于所述第二拼板的长度，一第一拼板与一第二拼板沿长度方向对接形成一个条形板，若干个条形板沿自身宽度方向对接形成一个展板，所述展板表面贴有展纸；组成同一个条形板的第一拼板与第二拼板各与一个柱体上的凸缘卡接。
2.根据权利要求1所述的一种折叠式财务管理教学展示装置，其特征在于：所述凸缘为圆柱形结构，所述凸缘能形状吻合的卡入到所述卡孔内。
3.根据权利要求1所述的一种折叠式财务管理教学展示装置，其特征在于：所述凸缘外周设有一圈橡胶圈。
4.根据权利要求1所述的一种折叠式财务管理教学展示装置，其特征在于：同一个柱体上沿其轴向依次排布有若干个凸缘，所述第一拼板和所述第二拼板交替卡接在沿所述柱体轴向排布的凸缘上。
5.根据权利要求1所述的一种折叠式财务管理教学展示装置，其特征在于：两个所述柱体相互平行的设置。
6.根据权利要求1所述的一种折叠式财务管理教学展示装置，其特征在于：两个所述柱体相互呈八字形设置。
7.根据权利要求1所述的一种折叠式财务管理教学展示装置，其特征在于：所述凸缘卡入到卡孔内时，凸缘的端面与所述展板的平面平齐。
8.根据权利要求1所述的一种折叠式财务管理教学展示装置，其特征在于：所述展纸通过夹子夹持在所述展板上，或所述展纸通过胶水粘在所述展板上。
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2017
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