CN206451239U - 一种数字化校园信息系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数字化校园信息系统，其特征在于，包括中心服务器，中心服务器的第一通讯口与后台管理系统计算机的通讯口连接，中心服务器的第二通讯口与LED显示屏的通讯口连接，中心服务器通过无线网络分别与查询机和手机终端通讯连接；所述中心服务器连接有储存装置；所述查询机包括底座，底座上设有两个平行的支撑柱，支撑柱上设有主机体；所述主机体包括长方体壳体，壳体内设有中央处理器、储存模块、语音提示模块、无线通信模块、显示模块、输入模块、打印模块和摄像头。本实用新型结构简单，操作方便，能够有效在学校范围内提供各种信息，给学校的教学工作带来了诸多的便利。

Description

一种数字化校园信息系统

技术领域

本实用新型属于信息系统技术领域，具体涉及一种数字化校园信息系统。

背景技术

传统的教务管理系统中，教师和学生对所学课程的获知是各院系发下来的一张课程表，这种方式比较陈旧、有很大的局限性，已不能适应现代的快节奏校园生活，给在校师生带来了很大的不便。随着社会的不断进步，科学技术的不断创新，人们对教育越来越重视，对教育的投资也越来越大，各大高校的管理也日趋于自动化、计算机化、多元化，这样一来，设计出一个集显示、查询等一系列功能为一体的多样性、数字化校园信息系统是各个学校和家长的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数字化校园信息系统。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种数字化校园信息系统，包括中心服务器、后台管理系统计算机、LED显示屏、查询机和手机终端，中心服务器的第一通讯口与后台管理系统计算机的通讯口连接，中心服务器的第二通讯口与LED显示屏的通讯口连接，中心服务器通过无线网络分别与查询机和手机终端通讯连接；所述中心服务器连接有储存模块，所述LED显示屏包括校园LED显示屏和教学楼LED显示屏，所述校园LED显示屏安装在校园内，所述教学楼LED显示屏安装在教学楼的外部或内部；所述查询机包括底座，底座上设有两个平行的支撑柱，支撑柱上设有主机体；所述主机体包括长方体壳体，壳体内设有中央处理器、储存模块、语音提示模块、无线通信模块、显示模块、输入模块、打印模块和摄像头，所述储存模块、语音提示模块、无线通信模块、显示模块、输入模块、打印模块和摄像头均与中央处理器连接；所述输入模块位于带导轨的托板上；所述长方体壳体的前面板上设有与显示模块对应的显示模块窗口、与语音提示模块对应的语音提示模块窗口、与摄像头对应的摄像头孔、与托板对应的托板出口、与打印模块对应的打印输出口；所述显示模块窗口位于长方体壳体前面板的中部，所述语音提示模块窗口均匀分布在显示模块窗口的左右两侧，所述摄像头孔位于显示模块窗口的正上方，所述显示模块窗口的正下方设有托板出口，所述打印输出口位于显示模块窗口和托板出口之间；其中所述输入模块包括键盘和鼠标。

优选的，所述显示模块为触摸屏；所述打印模块为彩色打印机、针式打印机和/或激光打印机；所述长方体壳体的侧面板上设有与中央处理器连接的外接插口，所述外接插口为USB接口；所述支撑柱为可调节支撑柱。

优选的，为了减轻中心服务器的负担，所述手机终端包括带有教师端系统的手机终端和带有家长端系统的手机终端。

本实用新型结构简单，操作方便，能够有效在学校范围内给师生提供了各种信息，方便了学生的学习，便利了教师的教学，方便快捷的传达了学校的通知、活动等正常的教学工作和内容，并且功能强大、运行稳定，是一个集屏幕显示、查询机触摸查询、网站查询、手机查询、课程表下载为一体的综合性服务系统，给学校的教学工作带来了诸多的便利。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型查询机结构示意图；

图3为本实用新型查询机内部结构示意图。

具体实施方式

如图1、2和3所示的数字化校园信息系统，包括中心服务器、后台管理系统计算机、LED显示屏、查询机和手机终端，中心服务器的第一通讯口与后台管理系统计算机的通讯口连接，中心服务器的第二通讯口与LED显示屏的通讯口连接，中心服务器通过无线网络分别与查询机和手机终端通讯连接；所述中心服务器连接有储存模块，所述LED显示屏包括校园LED显示屏和教学楼LED显示屏，所述校园LED显示屏安装在校园内，所述教学楼LED显示屏安装在教学楼的外部或内部；所述查询机包括底座1，底座1上设有两个平行的支撑柱2，支撑柱2上设有主机体；所述主机体包括长方体壳体3，壳体3内设有中央处理器、储存模块、语音提示模块、无线通信模块、显示模块、输入模块、打印模块和摄像头，所述储存模块、语音提示模块、无线通信模块、显示模块、输入模块、打印模块和摄像头均与中央处理器连接；所述输入模块位于带导轨的托板4上；所述长方体壳体的前面板上设有与显示模块对应的显示模块窗口5、与语音提示模块对应的语音提示模块窗口6、与摄像头对应的摄像头孔7、与托板对应的托板出口、与打印模块对应的打印输出口8；所述显示模块窗口5位于长方体壳体前面板的中部，所述语音提示模块窗口6均匀分布在显示模块窗口的左右两侧，所述摄像头孔7位于显示模块窗口的正上方，所述显示模块窗口5的正下方设有托板出口，所述打印输出口8位于显示模块窗口5和托板出口之间；其中所述输入模块包括键盘和鼠标；所述显示模块为触摸屏；所述打印模块为彩色打印机、针式打印机和/或激光打印机；所述长方体壳体3的侧面板上设有与中央处理器连接的外接插口9，所述外接插口9为USB接口；所述支撑柱2为可调节支撑柱；所述手机终端包括带有教师端系统的手机终端和带有家长端系统的手机终端。

工作时，中心服务器可以发送和接收后台管理系统计算机、查询机和手机终端的信号，同时发送信号给LED显示屏，并且发送给储存装置储存；LED显示屏包括校园LED显示屏和教学楼LED显示屏，校园大屏幕LED显示屏安装在校园中，分屏显示此区域教学楼课程信息；教学楼LED显示条屏安装在教学楼的外面，显示此教学楼课程安排及教室分布图；操作人员使用查询机时，操作人员显示模块进行操作，操作指令发送到中央处理器，中央处理器将收到的信号处理后，发送处理信号到语音提示模块、打印模块，打印输出口8可以取出打印的纸张，摄像头用于记录操作者的形象，中央处理器将接收和发送的信号一方面通过储存模块进行储存，另一方面通过无线通信模块发送到服务器；当显示模块的触摸失灵时，拉动带导轨的托板4，拉出输入模块，操作人员可以通过输入模块进行操作；操作人员也可以根据自身爱好，选用显示模块或输入模块进行操作，操作人员可以通过外接插口9下载需要的文件；手机终端包括带有教师端系统的手机终端和带有家长端系统的手机终端，家长和教师可以分别下载家长端系统、教师端系统进行使用，手机终端可以根据使用者的需求从中心服务器查询需要的内容，也可利用手机终端进行沟通。本实用新型能够有效在学校范围内给师生提供了各种信息，方便了学生的学习，便利了教师的教学，方便快捷的传达了学校的通知、活动等正常的教学工作和内容，并且功能强大、运行稳定，给学校的教学工作带来了诸多的便利。

Claims (5)

1.一种数字化校园信息系统，其特征在于，包括中心服务器、后台管理系统计算机、LED显示屏、查询机和手机终端，中心服务器的第一通讯口与后台管理系统计算机的通讯口连接，中心服务器的第二通讯口与LED显示屏的通讯口连接，中心服务器通过无线网络分别与查询机和手机终端通讯连接；所述中心服务器连接有储存装置，所述LED显示屏包括校园LED显示屏和教学楼LED显示屏，所述校园LED显示屏安装在校园内，所述教学楼LED显示屏安装在教学楼的外部或内部；所述查询机包括底座，底座上设有两个平行的支撑柱，支撑柱上设有主机体；所述主机体包括长方体壳体，壳体内设有中央处理器、储存模块、语音提示模块、无线通信模块、显示模块、输入模块、打印模块和摄像头，所述储存模块、语音提示模块、无线通信模块、显示模块、输入模块、打印模块和摄像头均与中央处理器连接；所述输入模块位于带导轨的托板上；所述长方体壳体的前面板上设有与显示模块对应的显示模块窗口、与语音提示模块对应的语音提示模块窗口、与摄像头对应的摄像头孔、与托板对应的托板出口、与打印模块对应的打印输出口；所述显示模块窗口位于长方体壳体前面板的中部，所述语音提示模块窗口均匀分布在显示模块窗口的左右两侧，所述摄像头孔位于显示模块窗口的正上方，所述显示模块窗口的正下方设有托板出口，所述打印输出口位于显示模块窗口和托板出口之间；其中所述输入模块包括键盘和鼠标。

2.如权利要求1所述的一种数字化校园信息系统，其特征在于，所述显示模块为触摸屏；所述打印模块为彩色打印机、针式打印机和/或激光打印机。

3.如权利要求2所述的一种数字化校园信息系统，其特征在于，所述长方体壳体的侧面板上设有与中央处理器连接的外接插口，所述外接插口为USB接口。

4.如权利要求3所述的一种数字化校园信息系统，其特征在于，所述支撑柱为可调节支撑柱。

5.如权利要求4所述的一种数字化校园信息系统，其特征在于，所述手机终端包括带有教师端系统的手机终端和带有家长端系统的手机终端。