CN206426718U - 一种用于体育教学的多功能黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于体育教学的多功能黑板，包括磁性白板条、短折叠杆、长折叠杆和衔铁支撑板，所述衔铁支撑板底侧铰接有支撑杆，衔铁支撑板吸附在磁性白板条的中部，所述磁性白板条的数量至少为5个，每个磁性白板条的两端中部均固定有铆接钉，铆接钉穿过短折叠杆或长折叠杆的中部通孔，相邻两个磁性自板条两端的短折叠杆和长折叠杆之间通过轴销连接，长折叠杆的端部底面固定有凸柱，凸柱底端为半球形结构，凸柱下方的短折叠杆端部设有凹槽，所述一种用于体育教学的多功能黑板，支撑的稳固性好，便于教学使用，增加了展开的稳定性，便于折叠收放，提高了老师教学的效率，占用空间小。

Description

一种用于体育教学的多功能黑板

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体是一种用于体育教学的多功能黑板。

背景技术

在体育教学过程中，经常会使用到黑板，传统的体育教学黑板功能较为单一，大多只能作为教学白板使用，并且体积加大，搬运不方便，尤其是户外体育教学使用。并且现有的体育教学黑板通常需要悬挂或固定墙壁上使用，不具有支撑的功能，单独放置容易倾倒，使用支撑架的黑板折叠收放不便，影响教学使用。且常规的体育教学黑板通常为整个的板体结构，黑板的板面无法折叠收放，当体育教学结束后，不但搬运不便，而且需要占用较大的空间，不利于存放；功能单一，不利于老师对学生进行足球知识或足球战术讲解，降低了老师教学的效率，给体育教学人员带很大不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于体育教学的多功能黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种用于体育教学的多功能黑板，包括磁性白板条、短折叠杆、长折叠杆和衔铁支撑板，所述衔铁支撑板底侧铰接有支撑杆，衔铁支撑板吸附在磁性白板条的中部，所述磁性白板条的数量至少为5个，每个磁性白板条的两端中部均固定有铆接钉，铆接钉穿过短折叠杆或长折叠杆的中部通孔，相邻两个磁性白板条两端的短折叠杆和长折叠杆之间通过轴销连接，长折叠杆的端部底面固定有凸柱，凸柱底端为半球形结构，凸柱下方的短折叠杆端部设有凹槽，所述每个磁性白板条表面均画有球场线，所述磁性白板条上端均套设在上卡箍内，磁性白板条下端均套设在下卡箍内，两侧的磁性白板条上连接有绑带，绑带端部设有粘扣。

作为本实用新型进一步的方案：所述支撑杆的数量为两根且呈锐角设置。

作为本实用新型进一步的方案：所述磁性白板条呈长方体结构。

作为本实用新型进一步的方案：所述短折叠杆和长折叠杆均绕其中部的铆接钉转动设置。

作为本实用新型进一步的方案：所述短折叠杆和长折叠杆展开处于同一直线上时，凸柱卡设在凹槽内。

作为本实用新型进一步的方案：所述衔铁支撑板的宽度等于磁性白板条的厚度总和。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：所述一种用于体育教学的多功能黑板，结构简单，使用方便，通过磁性白板条及两根支撑杆构成三角形结构，支撑的稳固性好，不易倾倒，磁性白板条向上倾向设置，便于教学使用；增加了磁性白板条展开的稳定性，便于折叠收放；相邻磁性白板条之间的球场线依次连接形成等比例缩小的足球场地规格线，便于体育教学时，老师对学生进行足球知识或足球战术讲解，提高了老师教学的效率；通过粘扣将绑带粘接在一起，配合上卡箍和下卡箍实现磁性白板条和支撑杆的折叠固定，折叠方便，占用空间小。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中磁性白板条的展开结构示意图。

图3为本实用新型中短折叠杆的结构示意图。

图4为本实用新型中凸柱的结构示意图。

图5为本实用新型中凹槽的结构示意图。

图中：1-上卡箍、2-磁性白板条、3-粘扣、4-下卡箍、5-绑带、6-支撑杆、7-短折叠杆、8-铆接钉、9-长折叠杆、10-衔铁支撑板、11-球场线、12-轴销、13-凸柱、14-凹槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～5，本实用新型实施例中，一种用于体育教学的多功能黑板，包括磁性白板条2、短折叠杆7、长折叠杆9和衔铁支撑板10，所述衔铁支撑板10底侧铰接有支撑杆6，支撑杆6的数量为两根且呈锐角设置，衔铁支撑板10吸附在磁性白板条2的中部，磁性白板条2及两根支撑杆6构成三角形结构，支撑的稳固性好，不易倾倒，磁性白板条2向上倾向设置，便于教学使用；所述磁性白板条2呈长方体结构，磁性白板条2的数量至少为5个，每个磁性白板条2的两端中部均固定有铆接钉8，铆接钉8穿过短折叠杆7或长折叠杆9的中部通孔，短折叠杆7和长折叠杆9均绕其中部的铆接钉8转动设置，相邻两个磁性白板条2两端的短折叠杆7和长折叠杆9之间通过轴销12连接，长折叠杆9的端部底面固定有凸柱13，凸柱13底端为半球形结构，凸柱13下方的短折叠杆7端部设有凹槽14，短折叠杆7和长折叠杆9展开处于同一直线上时，凸柱13卡设在凹槽14内，便于磁性白板条2展开时，凸柱13卡设在凹槽14内，使短折叠杆7和长折叠杆9位置相对固定，增加了磁性白板条2展开的稳定性，折叠时，只需短折叠杆7和长折叠杆9受力大于凹槽14对凸柱13的施力即可使凸柱13从凹槽14内滑出，便于折叠收放。

所述每个磁性白板条2表面均画有球场线11，相邻磁性白板条2之间的球场线11依次连接形成等比例缩小的足球场地规格线，便于体育教学，可以借助磁铁块吸附在磁性白板条2的位置代替球员在球场上的位置，移动磁铁块进行足球知识或足球战术讲解，利用依次连接的磁性白板条2及球场线11模拟足球场地，提高了老师教学的效率。

所述衔铁支撑板10的宽度等于磁性白板条2的厚度总和，当磁性白板条2折叠时，衔铁支撑板10与磁性白板条2分离，磁性白板条2上端均套设在上卡箍1内，磁性白板条2下端均套设在下卡箍4内，然后将衔铁支撑板10吸附在磁性白板条2上，两侧的磁性白板条2上连接有绑带5，绑带5端部设有粘扣3，通过粘扣3将绑带5粘接在一起，配合上卡箍1和下卡箍4实现磁性白板条2和支撑杆6的折叠固定，折叠方便，占用空间小。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种用于体育教学的多功能黑板，包括磁性白板条、短折叠杆、长折叠杆和衔铁支撑板，其特征在于，所述衔铁支撑板底侧铰接有支撑杆，衔铁支撑板吸附在磁性白板条的中部，所述磁性白板条的数量至少为5个，每个磁性白板条的两端中部均固定有铆接钉，铆接钉穿过短折叠杆或长折叠杆的中部通孔，相邻两个磁性白板条两端的短折叠杆和长折叠杆之间通过轴销连接，长折叠杆的端部底面固定有凸柱，凸柱底端为半球形结构，凸柱下方的短折叠杆端部设有凹槽，所述每个磁性白板条表面均画有球场线，所述磁性白板条上端均套设在上卡箍内，磁性白板条下端均套设在下卡箍内，两侧的磁性白板条上连接有绑带，绑带端部设有粘扣。

2.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的多功能黑板，其特征在于，所述支撑杆的数量为两根且呈锐角设置。

3.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的多功能黑板，其特征在于，所述磁性白板条呈长方体结构。

4.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的多功能黑板，其特征在于，所述短折叠杆和长折叠杆均绕其中部的铆接钉转动设置。

5.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的多功能黑板，其特征在于，所述短折叠杆和长折叠杆展开处于同一直线上时，凸柱卡设在凹槽内。

6.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的多功能黑板，其特征在于，所述衔铁支撑板的宽度等于磁性白板条的厚度总和。