CN206240015U - 一种教学用的新型游泳浮板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型实施例公开了一种教学用的新型游泳浮板,包括具有头部、身部和尾部的浮板本体,所述的浮板本体的头部两侧相对向外延伸设置有第一扶手和第二扶手,所述的浮板本体的身部上能够拆卸地设置有支撑护带,所述的浮板本体的尾部能够拆卸地连接设置有第一延长杆和第二延长杆,所述的第一延长杆与所述的第二延长杆呈八字型分布。该结构中的支撑护带与浮板本体的头部之间的距离可以任意调节,使得能够适应不同身高的人群;另设置第一延长杆和第二延长杆,有效增加浮板本体的浮力的同时,可以适应体重较重的使用者,并且拆卸安装便捷;对支撑护带与浮板本体的头部之间的距离可进一步加大,使得适合的人群更广泛。
Description
技术领域
本实用新型涉及训练辅助器材技术领域,特别涉及一种教学用的新型游泳浮板。
背景技术
游泳作为一种休闲运动方式,深受中国人的喜爱越来越多的年轻人也愿意通过游泳来塑造自己的体型,但对初学者来说,为了能更快更好的学会游泳以及掌握一些游泳的关键技术和保证学游泳时的安全,所以需要使用到游泳浮板。
目前的游泳浮板尺寸规定不变,不同身高或不同体重的人使用时,需要选择合适固定的尺寸,使得使用不便捷。
实用新型内容
本实用新型提供一种教学用的新型游泳浮板,可以解决现有技术中,尺寸不可调,不同身高或不同体重的人需要选择不同的尺寸,给教学带来不便的问题。
一种教学用的新型游泳浮板,包括具有头部、身部和尾部的浮板本体,所述的浮板本体的头部两侧相对向外延伸设置有第一扶手和第二扶手,所述的浮板本体的身部上能够拆卸地设置有支撑护带,所述的浮板本体的尾部能够拆卸地连接设置有第一延长杆和第二延长杆,所述的第一延长杆与所述的第二延长杆呈八字型分布。
较佳地,所述的支撑护带设置在所述的第一延长杆与所述的第二延长杆之间。
较佳地,所述的浮板本体呈尖端向前、开口端向后的V字型,开口端的两端分别固定设置有第一螺帽和第二螺帽,所述的第一延长杆与所述的第二延长杆对应分别通过螺纹连接头连接在所述的第一螺帽和所述的第二螺帽上。
较佳地,所述的浮板本体、所述的第一延长杆和所述的第二延长杆上均开设有固定孔。
较佳地,所述支撑护带的两端均通过两条紧固绳连接在对应的固定孔中。
本实用新型实施例中,提供一种教学用的新型游泳浮板,通过设置浮板本体并且将浮板本体设计成由头部、身部和尾部构成的V字型结构,并且在浮板本体的身部两侧均设置有若干个固定孔,浮板本体的身部上设置有支撑护带,其中的支撑护带的两端通过紧固绳与浮板本体的身部上的固定孔连接,可以选择不同位置的固定孔固定支撑护带,使得支撑护带与浮板本体的头部之间的距离可以任意调节,使得能够适应不同身高的人群;通过在浮板本体的尾部一端螺纹连接第一延长杆以及在浮板本体的尾部另一端螺纹连接第二延长杆,可以有效增加浮板本体的浮力,使得能够适应体重较重的使用者,并且拆卸安装便捷;并且在第一延长杆以及第二延长杆上均设置固定孔,可以将支撑护带固定到第一延长杆以及第二延长杆上,对支撑护带与浮板本体的头部之间的距离进行进一步加大,使得适合的人群更广泛。
附图说明
图1为本实用新型提供的教学用的新型游泳浮板的结构示意图。
附图标记说明:
1-浮板本体;2-第一扶手;3-第二扶手;4-固定孔;5-紧固绳;6-第一螺帽;7-第一延长杆;8-支撑护带;9-第二螺帽;10-螺纹连接头;11-第二延长杆。
具体实施方式
下面结合附图,对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述,但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。
如图1所示,该教学用的新型游泳浮板,包括浮板本体1、第一扶手2、第二扶手3、固定孔4、紧固绳5、第一螺帽6、第一延长杆7、支撑护带8、第二螺帽9、螺纹连接头10和第二延长杆11,所述浮板本体1是由头部、身部和尾部构成的V字型结构,所述浮板本体1的头部一侧与第一扶手2的一端固定连接,所述浮板本体1的头部另一侧与第二扶手3固定连接,所述浮板本体1的身部两侧均设置有固定孔4,所述浮板本体1的身部上设置有支撑护带8,所述支撑护带8的两端均通过两条紧固绳5与固定孔4固定连接,所述浮板本体1的尾部一端固定有第一螺帽6,所述浮板本体1的尾部另一端固定有第二螺帽9,所述第一延长杆7的一端通过螺纹连接头10与第一螺帽6固定连接,所述第二延长杆11的一端通过螺纹连接头10与第二螺帽9固定连接,所述支撑护带8的两端均通过两条紧固绳5连接在对应的固定孔4中,所述第一延长杆7以及第二延长杆11上均设置有固定孔4,公知的,用于制作浮板的材料的密度小于水密度。
工作原理:该教学用的新型游泳浮板,通过设置浮板本体1并且将浮板本体1设计成由头部、身部和尾部构成的V字型结构,并且在浮板本体1的身部两侧均设置有若干个固定孔4,浮板本体1的身部上设置有支撑护带8,其中的支撑护带8的两端通过紧固绳5与浮板本体1的身部上的固定孔4连接,可以选择不同位置的固定孔4固定支撑护带8,使得支撑护带8与浮板本体1的头部之间的距离可以任意调节,使得能够适应不同身高的人群;通过在浮板本体1的尾部一端螺纹连接第一延长杆7以及在浮板本体1的尾部另一端螺纹连接第二延长杆11,可以有效增加浮板本体1的浮力,使得能够适应体重较重的使用者,并且拆卸安装便捷;并且在第一延长杆7以及第二延长杆11上均设置固定孔4,可以将支撑护带8固定到第一延长杆7以及第二延长杆11上,对支撑护带8与浮板本体1的头部之间的距离进行进一步加大,使得适合的人群更广泛。
以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例,但是,本实用新型实施例并非局限于此,任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。
Claims (5)
1.一种教学用的新型游泳浮板,其特征在于,包括具有头部、身部和尾部的浮板本体,所述的浮板本体的头部两侧相对向外延伸设置有第一扶手和第二扶手,所述的浮板本体的身部上能够拆卸地设置有支撑护带,所述的浮板本体的尾部能够拆卸地连接设置有第一延长杆和第二延长杆,所述的第一延长杆与所述的第二延长杆呈八字型分布。
2.如权利要求1所述的一种教学用的新型游泳浮板,其特征在于,所述的支撑护带设置在所述的第一延长杆与所述的第二延长杆之间。
3.如权利要求1所述的一种教学用的新型游泳浮板,其特征在于,所述的浮板本体呈尖端向前、开口端向后的V字型,开口端的两端分别固定设置有第一螺帽和第二螺帽,所述的第一延长杆与所述的第二延长杆对应分别通过螺纹连接头连接在所述的第一螺帽和所述的第二螺帽上。
4.如权利要求1所述的一种教学用的新型游泳浮板,其特征在于,所述的浮板本体、所述的第一延长杆和所述的第二延长杆上均开设有固定孔。
5.如权利要求4所述的一种教学用的新型游泳浮板,其特征在于,所述支撑护带的两端均通过两条紧固绳连接在对应的固定孔中。
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