CN206210191U - 一种英语单词学习工具 - Google Patents

Abstract

本实用新型实施例公开了一种英语单词学习工具，属于英语单词学习用具领域。该单词学习工具包括两个支架，两个支架之间设有书写板，书写板上开设有横向通槽，书写板的顶端设有上横杆，书写板的底端设有下横杆，上横杆和下横杆之间设有多根滑轨，多根滑轨位于书写板的背面，任意相邻的两个滑轨之间连接多组展示装置，多组展示装置分别相对滑轨可滑动；每组展示装置包括第一展示片和第二展示片，第一展示片和第二展示片通过铰链连接，第一展示片相对第二展示片可折叠，第一展示片和第二展示片的两侧分别通过转轴连接滑轮，滑轮限位于滑轨中并相对滑轨可滑动。本实用新型中的英语单词学习工具能够提高英语单词学习效率及趣味。

Description

一种英语单词学习工具

技术领域

本实用新型涉及英语单词学习用具领域，特别涉及一种英语单词学习工具。

背景技术

英语单词是英语语言学习的基础，如果单词量太少容易造成英语学习的困难，英语单词是由英语字母拼出来的，英语单词的数量庞大，繁杂，而且有的单词之间易混，造成人们记忆单词的困难，英语单词在记忆中的枯燥也造成学生在英语学习过程中学习兴趣不高，使得学习效率低下。

实用新型内容

本实用新型提供一种英语单词学习工具，可以解决现有技术中英语单词学习枯燥，效率低下的问题。

具体的，本实用新型提供的英语单词学习工具，包括：

两个支架，两个支架之间设有书写板，书写板上开设有横向通槽，书写板的顶端设有上横杆，书写板的底端设有下横杆，上横杆和下横杆之间设有多根滑轨，多根滑轨位于书写板的背面，任意相邻的两个滑轨之间连接多组展示装置，多组展示装置分别相对滑轨可滑动；

每组展示装置包括第一展示片和第二展示片，第一展示片和第二展示片通过铰链连接，第一展示片相对第二展示片可折叠，第一展示片和第二展示片的两侧分别通过转轴连接滑轮，滑轮限位于滑轨中并相对滑轨可滑动。

优选的，通槽的宽度与第一展示片和第二展示片的宽度相匹配。

优选的，滑轨为17根，任意相邻的两个滑轨相互平行，任意相邻的两个滑轨之间连接13组展示装置，第一展示片和第二展示片上设有相应的字母标签。

优选的，滑轨的内表面上设有第一摩擦层，滑轮的外圆周上设有相应的第二摩擦层。

优选的，支架包括第一套管、第二套管和底座，第一套管套接在第二套管中，并通过紧固螺钉进行限位，第二套管的底端固定在底座上。

优选的，底座的底部设有万向轮，万向轮上带有自锁结构。

本实用新型中，提供的英语单词学习工具，整体结构简单，设计合理，上下移动展示装置，使带有所需字母标签的展示片移动到书写板的通槽处，展开展示片，将所需字母从通槽中露出，多个展示装置露出的不同的字母即可组成不同的单词，书写板上还可对该单词就行讲解，对于相似的单词，变化少量的字母即可进行相似单词的讲解，大大减少了教师的教学工作量，提高了学生对英语单词学习的兴趣和效率。

附图说明

图1为本实用新型提供的英语单词学习工具结构示意图；

图2为本实用新型提供的英语单词学习工具中展示装置结构示意图；

图3为本实用新型提供的英语单词学习工具中展示装置侧视结构示意图。

附图标记说明：

1-支架，11-第一套管，12-第二套管，13-紧固螺钉，14-底座，15-万向轮，2-书写板，21-通槽，3-上横杆，4-下横杆，5-滑轨，6-展示装置，61-第一展示片，62-第二展示片，63-铰链，64-转轴，65-滑轮。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1-图3所示，本实用新型实施例提供的英语单词学习工具包括两个支架1，两个支架1之间设有书写板2，书写板2上开设有横向通槽21，书写板2的顶端设有上横杆3，书写板2的底端设有下横杆4，上横杆3和下横杆4之间设有17根滑轨5，17根滑轨5位于书写板2的背面，任意相邻的两个滑轨5之间连接13组展示装置6，13组展示装置6分别相对滑轨5可滑动。

每组展示装置包括第一展示片61和第二展示片62，第一展示片61和第二展示片62通过铰链63连接，第一展示片61相对第二展示片62可折叠，第一展示片61和第二展示片62的两侧分别通过转轴64连接滑轮65，滑轮65限位于滑轨5中并相对滑轨5可滑动。

其中，通槽21的宽度与第一展示片61和第二展示片62的宽度相匹配，通槽21只能露出第一展示片61或第二展示片62上的字母标签，不会引起单词拼写时的混乱；任意相邻的两个滑轨5相互平行，保证所有的展示装置6能够相互平行，便于单词字母的拼写；滑轨5的内表面上设有第一摩擦层，滑轮65的外圆周上设有相应的第二摩擦层，增加滑轮65和滑轨5之间的摩擦力，使得滑轮65能够在不增加外力的情况下能够静止的停在滑轨5中，不会因为重力作用下滑；支架1包括第一套管11、第二套管12和底座14，第一套管11套接在第二套管12中，并通过紧固螺钉13进行限位，第二套管12的底端固定在底座14的上表面，支架用以支撑整个装置，高度可调节，便于不同身高的教师或学生使用，底座14的底部设有万向轮15，万向轮15上带有自锁结构，能够方便移动。

在使用时，将支架1调节到适当的高度，将需要讲解的单词读音和释义写到书写板2上，再将拼写该单词的各个字母，通过调节书写板2背面的展示装置6进行一一组合展示，具体的，移动带有所需字母的展示装置6在滑轨5中移动，移动到通槽5处，将展示装置6中的第一展示片61和第二展示片62相对打开至同一平面，调节第一展示片61和第二展示片62的位置，将带有所需字母的展示片移动到通槽处21，多个展示装置6中的展示片上的字母连接组合起来，即可组成相应单词。

教师还可通过对少量字母的变化，进行相似单词或单词各种词性变形的讲解，极大的提高了讲授效率，也可将单词中的某些字母空缺出来，进行填字游戏，或让学生自行动手拼写，提高单词学习兴趣以及学习效率。

以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种英语单词学习工具，其特征在于，包括：

两个支架(1)，两个所述支架(1)之间设有书写板(2)，所述书写板(2)上开设有横向通槽(21)，所述书写板(2)的顶端设有上横杆(3)，所述书写板(2)的底端设有下横杆(4)，所述上横杆(3)和所述下横杆(4)之间设有多根滑轨(5)，多根所述滑轨(5)位于所述书写板(2)的背面，任意相邻的两个所述滑轨(5)之间连接多组展示装置(6)，多组所述展示装置(6)分别相对所述滑轨(5)可滑动；

每组所述展示装置包括第一展示片(61)和第二展示片(62)，所述第一展示片(61)和所述第二展示片(62)通过铰链(63)连接，所述第一展示片(61)相对所述第二展示片(62)可折叠，所述第一展示片(61)和所述第二展示片(62)的两侧分别通过转轴(64)连接滑轮(65)，所述滑轮(65)限位于所述滑轨(5)中并相对所述滑轨(5)可滑动。

2.根据权利要求1所述的英语单词学习工具，其特征在于，所述通槽(21)的宽度与所述第一展示片(61)和所述第二展示片(62)的宽度相匹配。

3.根据权利要求1所述的英语单词学习工具，其特征在于，所述滑轨(5)为17根，任意相邻的两个滑轨(5)相互平行，任意相邻的两个所述滑轨(5)之间连接13组展示装置(6)，所述第一展示片(61)和所述第二展示片(62)上设有相应的字母标签。

4.根据权利要求1所述的英语单词学习工具，其特征在于，所述滑轨(5)的内表面上设有第一摩擦层，所述滑轮(65)的外圆周上设有相应的第二摩擦层。

5.根据权利要求1所述的英语单词学习工具，其特征在于，所述支架(1)包括第一套管(11)、第二套管(12)和底座(14)，所述第一套管(11)套接在所述第二套管(12)中，并通过紧固螺钉(13)进行限位，所述第二套管(12)的底端固定在所述底座(14)上。

6.根据权利要求5所述的英语单词学习工具，其特征在于，所述底座(14)的底部设有万向轮(15)，所述万向轮(15)上带有自锁结构。