CN206194162U - 思政课堂教学辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种思政课堂教学辅助装置，包括底座和设置在底座上的黑板，所述黑板分为两个板面：书写板面和显示板面；所述书写板面设有语音提示装置；所述底座设置有万向轮和防滑动装置；所述书写板面能书写课程要点；所述显示板面能观看时事政治新闻；本实用新型思政课堂教学辅助装置设计合理、结构简单、便于使用，而且将思政课变得生动形象，增加学生对思政课的兴趣，提高课堂效率。

Description

思政课堂教学辅助装置

技术领域

本实用新型涉及一种思政课堂教学辅助装置。

背景技术

思政课是学校德育的重要阵地，也是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的主渠道。但长期以来，学生对学习政治课不感兴趣。原因当然有很多，政治课相对于其他课程来说，其教材内容还是较抽象乏味，在教学过程中往往不能让学生及时体验到学习后的用处，不能充分发挥学习的主动性、创造性，使得学生对政治课学习兴趣不浓，造成教学效果低下的现象，也难以实现思想政治课智育和德育的双重功能。这是当前思想政治课教学面临的一个严重问题。

现在思政课也存在教学辅助装置，但是现在的教学辅助装置笨重复杂，不容易移动，还没有和现在的发达技术结合。现在的思政课教学辅助装置也没有让枯燥乏味的思政课有所改变，目前看来，一种结构简单的新型思政课堂教学辅助装置来改变思政课枯燥乏味的状况是形势所趋。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型提供一种思政课堂教学辅助装置。

为达到上述目的，本实用新型的思政课堂教学辅助装置，包括底座和设置在底座上的黑板面，所述黑板面包括两个板面：书写板面和显示板面；所述底座设置有万向轮和防滑动装置。

较佳的，所述显示板面包括显示器、功能按钮和多功能接收器；所述功能按钮包括数字电视按钮和网络按钮；所述显示器与所述多功能接收器通讯连接，所述数字电视按钮用于切断和接通所述显示器和所述多功能接收器之间的数字信号连接；所述网络按钮用于切断和接通所述显示器和所述多功能接收器之间的网络连接。

较佳的，所述显示器为感应式液晶显示器。

较佳的，所述书写板面包括书写板、设置在所述书写板边缘用于播放声音的语音提示装置、连接在所述书写板远离所述显示板面的一端的参考资料存放架和连接在所述参考资料存放架下端的书写笔存放筒。

较佳的，所述语音提示装置包括语音提示器、接收器和发射器；所述语音提示器设在所述书写板上，所述接收器与所述语音提示器电连接；所述发射器设置在学生课桌上。

较佳的，所述防滑动装置包括升降装置和控制按钮；所述升降装置上端连接在底座下端，所述控制按钮连接在所述底座上端与所述升降装置接通；所述控制按钮用于控制所述升降装置的升降；所述升降装置的下端设有防滑的橡胶垫。

较佳的，所述控制按钮为双联开关按钮；所述控制按钮设有升、降、关三个位置；所述升降装置包括可逆性永磁直流电动机、升降缸和升降泵；所述电动机输出端与所述升降泵的输入端连接；所述升降泵输出端联通所述升降缸；所述控制按钮连接在所述电动机控制线路；

当所述控制按钮停在“升”位置，所述电动机正转，驱动所述升降装置上升；

当所述控制按钮停在“降”位置，所述电动机反转，驱动所述升降装置下降；

当所述控制按钮停在“关”位置，所述电动机停止，所述升降装置停止。

本实用新型思政课堂教学辅助装置的有益效果是为思政课提供一种新的教学装置，操作容易、结构简单、使用方便，本实用新型还能将枯燥乏味的思政课变得生动形象，增加学生对思政课的兴趣，提高课堂效率，激发学生对思政课的学习热情。

附图说明

图1是本实用新型所有实施例的结构示意图。

图中1、多功能接收器，2、显示板面，3、显示器，4、数字电视按钮，5、网络按钮，6、底座，7、万向轮，8、升降装置，9、控制按钮，10、语音提示器，11、接收器，12、书写笔存放筒，13、参考资料存放架，14、书写板面15、书写板。

具体实施方式

下面结合说明书附图对本实用新型做进一步的描述。

实施例1

如图1所示，本实施例思政课堂教学辅助装置包括底座6和设置在底座上的黑板面，所述黑板面包括两个板面：书写板面14和显示板面2；所述底座6设置有万向轮7和防滑动装置。

本实用新型通过将黑板面分成所述书写板面14和所述显示板面2，改变原有的乏味教学方式，增加了学生对思政课的兴趣，本实用新型还能通过所述万向轮7移动和所述防滑动装置防止滑动，简单方便，为老师在使用本实用新型时提供方便。

实施例2

本实施例所述显示板面2包括显示器3、功能按钮和多功能接收器1；所述功能按钮包括数字电视按钮4和网络按钮5；所述显示器3与所述多功能接收器1通讯连接，所述数字电视按钮4用于切断和接通所述显示器3和所述多功能接收器1之间的数字电视信号连接；所述网络按钮5用于切断和接通所述显示器3和所述多功能接收器1之间的网络信号连接，所述显示器3为感应式液晶显示器。

当所述数字电视按钮4按下时，所述多功能接收器1开始接收数字电视信号，所述显示器3播放数字电视；当所述数字电视按钮4复位时，所述多功能接收器1切断数字电视信号，所述显示器3停止播放数字电视；

当所述网络按钮5按下时，所述多功能接收器1开始接收网络信号，所述显示器3打开网页界面；当所述网络按钮5复位时，所述多功能接收器1切断网络信号，所述显示器3关闭网页界面；

本实用新型所述感应式液晶显示器能用手触摸操作；

本实用新型通过所述显示板面2能在上课的时候随时给学生们观看相关的时事政治新闻和网络新闻，方便快捷，生动形象，更好的帮助学生深入了解思政的核心内容，让学生们在思政课上既学到了知识也提高了自身的政治素养。

实施例3

如图1所示，本实施例所述书写板面包括书写板15、设置在所述书写板15边缘用于播放声音的语音提示装置、连接在所述书写板15远离所述显示板面的一端的参考资料存放架13和连接在所述参考资料存放架下端的书写笔存放筒12；所述语音提示装置包括语音提示器10、接收器11和发射器；所述语音提示器10设在所述书写板面14上，所述接收器11与所述语音提示器10电连接；所述发射器连接在学生课桌上；

思政课上，老师能将参考资料放在所述参考资料存放架13上便于随时参考，在所述书写笔存放筒12中存放不同颜色的书写笔，老师书写时能将重点内容用不同颜色的书写笔书写；

当学生在老师书写过程中遇到问题或者有需要跟老师沟通的时候，按下所述发射器，所述发射器发出信号，所述接收器11接收到所述信号，所述接收器11将所述信号转化为电信号传递给所述语音提示器10，所述语音提示器10会发出声音提示老师。

本实用新型通过能给讲课老师提供便利，还能帮助学生在遇到问题时及时得到老师的讲解，帮助学生和老师在思政课上有更多的互动。

实施例4

如图1所示，本实施例所述防滑动装置包括升降装置8和控制按钮9；所述升降装置8连接在底座6下端，所述控制按钮9连接在所述底座6上端与所述升降装置8接通；所述控制按钮9能控制所述升降装置的升降；所述升降装置8的下端设有防滑的橡胶垫；

当所述思政课堂教学辅助装置移动时，按下所述控制按钮9，所述防滑动装置关闭，所述升降装置8上升；当所述思政课堂教学辅助装置移动停止准备工作时，松开所述控制按钮9，所述防滑动装置开启，所述升降装置8下降，所述升降装置8下端的橡胶垫接触地面。

本实用新型通过所述防滑动装置保证了所述思政课堂教学辅助装置移动时简单方便，还保证了所述思政课堂教学辅助装置静止时安全稳定。

实施例5

本实施例所述控制按钮9为双联开关按钮；所述控制按钮9设有升、降、关三个位置；所述升降装置8包括可逆性永磁直流电动机、升降缸和升降泵；所述电动机输出端与所述升降泵的输入端连接；所述升降泵输出端联通所述升降缸；所述控制按钮9连接在所述电动机控制线路，所述可逆性永磁直流电动机内部有两种绕向不同的磁场线圈；所述控制按钮9控制所述电动机的正反转。

当所述思政课堂教学辅助装置移动时，将所述控制按钮9停在“升”位置，所述电动机正转驱动所述升降装置8上升，当所述升降装置8上升到所述橡胶垫离开地面时，所述控制按钮9停在“关”位置，所述电动机停止转动；

当所述思政课堂教学辅助装置工作时，将所述控制按钮9停在“降”位置，所述电动机反转驱动所述升降装置8下降，所述升降装置8下降到所述橡胶垫接触地面时，所述控制按钮9停在“关”位置，所述电动机停止转动。

本实用新型通过所述控制按钮9来控制所述升降装置8的升降，使本实用新型的防滑动装置方便快捷，让本实用新型工作时稳定防滑。

以上，仅为本实用新型的较佳实施例，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求所界定的保护范围为准。

Claims (1)

1.一种思政课堂教学辅助装置，包括底座和设置在底座上的黑板面，其特征在于：所述黑板面包括书写板面和显示板面；所述底座上设置有万向轮和防滑动装置；

所述显示板面包括显示器、功能按钮和多功能接收器；所述功能按钮包括数字电视按钮和网络按钮；所述显示器与所述多功能接收器通讯连接，所述数字电视按钮用于切断和接通所述显示器和所述多功能接收器之间的数字信号连接；所述网络按钮用于切断和接通所述显示器和所述多功能接收器之间的网络连接；所述显示器为感应式液晶显示器；

所述书写板面包括书写板、设置在所述书写板边缘用于播放声音的语音提示装置、连接在所述书写板远离与所述显示板面一端的参考资料存放架和连接在所述参考资料存放架下端的书写笔存放筒；所述语音提示装置包括语音提示器、接收器和发射器；所述语音提示器设在所述书写板上，所述接收器与所述语音提示器电连接；所述发射器设置在学生课桌上；

所述防滑动装置包括若干升降装置和控制按钮；所述升降装置上端连接在底座下端，所述控制按钮连接在所述底座上端与所述升降装置接通；所述控制按钮用于控制所述升降装置的升降；所述升降装置的下端设有防滑的橡胶垫；所述控制按钮为双联开关按钮；所述控制按钮设有升、降、关三个位置；所述升降装置包括可逆性永磁直流电动机、升降缸和升降泵；所述可逆性永磁直流电动机输出端与所述升降泵的输入端连接；所述升降泵联通所述升降缸；所述控制按钮连接在所述可逆性永磁直流电动机控制线路；

当所述控制按钮停在“升”位置，所述可逆性永磁直流电动机正转，驱动所述升降装置上升；

当所述控制按钮停在“降”位置，所述可逆性永磁直流电动机反转，驱动所述升降装置下降；

当所述控制按钮停在“关”位置，所述可逆性永磁直流电动机停止，所述升降装置停止。