CN206162906U - 一种带有蓝牙音响的电子黑板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种带有蓝牙音响的电子黑板，包括黑板框体、控制主板、蓝牙耳机，所述控制主板内置在黑板框体内部，所述控制主板与蓝牙耳机之间通过无线网络通信连接；所述控制主板上设有CPU、蓝牙接收器、音频数据处理模块和扬声器，所述蓝牙接收器的输出端连接音频数据处理模块的输入端，所述音频数据处理模块的输出端连接扬声器，所述蓝牙接收器的控制端以及音频数据处理模块的控制端连接CPU。教师通过佩戴与电子黑板匹配成功的蓝牙耳机即可实现实时高保真的扩音及录音功能，使用方便且扩音效果好。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种电子黑板，尤其涉及一种带有蓝牙音响的电子黑板，属于多媒体教学设备技术领域。
背景技术
在教育领域，教师在上课的时候，为使音量足够大以确保教室内的每个学生都能清晰地听到，并且为了保护教师的嗓子，通常会为教师配备一个有线的万向麦克风或扩音器，其中万向麦克风主要固定放置在讲台上，扩音范围受限，而扩音器主要绑在教师身体上，可随教师移动从而做到无扩音死角。虽然这种扩音器的价格较低，但是扩音效果不理想甚至较差，在教师转动身体的时候或不小心碰到头戴话筒时会发出刺耳的噪音。此外，这种扩音器在使用时需要配备电池或充电式电源，在工作使用时长上存在一定的缺陷。
目前电子黑板已逐步成为教室的主流教学设备，鉴于电子黑板具有较高的电子智能性，因此，可以开发一种带有扩音功能的电子黑板来解决现有教室内使用的扩音设备所存在的技术问题。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种带有蓝牙音响的电子黑板，在电子黑板中内置“蓝牙音响”并为教师配备蓝牙耳机来实现扩音的功能，同时还可采用电子黑板对接收到的蓝牙耳机传输过来的数字音频进行声音的噪声过滤及录音等功能，可实现教师声音的真实放大以及近距离的实时扩音效果。
为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为，一种带有蓝牙音响的电子黑板，包括黑板框体、控制主板和蓝牙耳机，控制主板内置在黑板框体内部，所述控制主板与蓝牙耳机之间通过无线网络通信连接；所述控制主板上设有CPU、蓝牙接收器、音频数据处理模块和扬声器，所述蓝牙接收器的输出端连接音频数据处理模块的输入端，所述音频数据处理模块的输出端连接扬声器，所述蓝牙接收器的控制端以及音频数据处理模块的控制端连接CPU。
作为本实用新型的一种改进， 所述的电子黑板还包括LCD液晶显示屏，所述LCD液晶显示屏嵌套在所述黑板框体上。
作为本实用新型的一种改进， 所述的无线网络采用2.4G无线网络。
作为本实用新型的一种改进， 所述音频数据处理模块包括放大器、滤波器、录音器和存储器，所述放大器连接滤波器，所述滤波器连接录音器，所述录音器连接存储器。
相对于现有技术，本实用新型的结构简单可靠，使用方便，成本低，通过在电子黑板上设置蓝牙接收功能，使得教师只需要配置相应的蓝牙耳机即可实现无线扩音的功能，同时蓝牙接收器接收来自配对成功的蓝牙耳机所输出的数字音频，传输给音频数据处理模块进行音频信号放大及噪音过滤后一方面输出到扩音器进行实时播放，实现教师声音的真实放大，声音保真效果好，另一方面也输出到录音器中进行录音并存储至存储器中，实现对授课内容进行录制，易于课堂记录且也为学生课后复习提供便利。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的电路控制原理框图。
图3为本实用新型的工作流程图。
图中：1-黑板框体，2-蓝牙耳机，3-控制主板，5-LCD液晶显示屏。
具体实施方式
为了加深对本实用新型的理解和认识，下面结合附图对本实用新型作进一步描述和介绍。
如图1和2所示，一种带有蓝牙音响的电子黑板，包括矩形黑板框体1和蓝牙耳机2，在所述黑板框体1内设置有控制主板3，所述控制主板3与蓝牙耳机2之间通过无线网络通信连接。所述控制主板3上设有CPU、蓝牙接收器、音频数据处理模块和扬声器，蓝牙接收器既能与检测到的蓝牙耳机进行配对，又能接收蓝牙耳机传送过来的蓝牙信号，所述蓝牙接收器的输出端连接音频数据处理模块的输入端，所述音频数据处理模块的输出端连接扬声器，所述蓝牙接收器的控制端以及音频数据处理模块的控制端连接CPU。优选地，所述控制主板3采用Andorid主板，易于设计且性能好。
进一步的，所述的电子黑板还包括一个与控制主板3相连接的LCD液晶显示屏5，所述LCD液晶显示屏5嵌套在所述黑板框体1上。实际使用中为了便于教室内的所有学生观看屏幕，将LCD液晶显示屏5设置在黑板框体的中间位置，并且在黑板框体1以及LCD液晶显示屏5的外部覆盖一层触控玻璃，所述触控玻璃的底部基板与控制主板相连，从而可对教师在触控玻璃上的书写轨迹进行识别并保留书写板书。
进一步的，所述的无线网络采用2.4G无线网络。由于2.4GHz发射频率的无线网络支持几乎所有的蓝牙耳机，因此，在实际使用过程中在选购蓝牙耳机方面具有广阔的选择空间，也进一步提高了使用便利性。
进一步的，所述音频数据处理模块包括放大器、滤波器、录音器和存储器，所述放大器连接滤波器，所述滤波器连接录音器，所述录音器连接存储器。通过蓝牙接收器传输来的数字音频信号依次经过放大器的信号放大处理以及滤波器的噪音滤波处理后，一方面输出至扬声器进行实时扩音播放，另一方面也输出至录音器中进行录音处理并将录音存储至存储器中，实现对教师授课内容的录制记录，进而方便学生课后复习。
如图3所示，当教师佩戴蓝牙耳机进入教室时，在电子黑板启动后，蓝牙接收器自动检测是否有蓝牙耳机接入，并进一步判断接入的蓝牙耳机是否为已经配对过的耳机，如果是，则蓝牙接收器允许该耳机音频接入，并进入接收音频信号状态，当蓝牙接收器接收到蓝牙耳机发来的数字音频时，将数字音频信号传送给音频数据处理模块进行信号放大及噪音滤波处理后输出至扬声器和/或录音器。如果不是，则不对蓝牙耳机发送的音频进行处理。
本实用新型方案所公开的技术手段不仅限于上述实施方式所公开的技术手段，还包括由以上技术特征任意组合所组成的技术方案。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
Claims (4)
1.一种带有蓝牙音响的电子黑板，其特征在于：包括黑板框体、控制主板、蓝牙耳机，所述控制主板内置在黑板框体内部，所述控制主板与蓝牙耳机之间通过无线网络通信连接；所述控制主板上设有CPU、蓝牙接收器、音频数据处理模块和扬声器，所述蓝牙接收器的输出端连接音频数据处理模块的输入端，所述音频数据处理模块的输出端连接扬声器，所述蓝牙接收器的控制端以及音频数据处理模块的控制端连接CPU。
2.如权利要求1所述的一种带有蓝牙音响的电子黑板，其特征在于，所述的电子黑板还包括LCD液晶显示屏，所述LCD液晶显示屏嵌套在所述黑板框体上。
3.如权利要求1所述的一种带有蓝牙音响的电子黑板，其特征在于，所述音频数据处理模块包括放大器、滤波器、录音器和存储器，所述放大器连接滤波器，所述滤波器连接录音器，所述录音器连接存储器。
4.如权利要求2或3所述的一种带有蓝牙音响的电子黑板，其特征在于，所述的无线网络采用2.4G无线网络。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201620530094.8U CN206162906U (zh) | 2016-06-03 | 2016-06-03 | 一种带有蓝牙音响的电子黑板 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201620530094.8U CN206162906U (zh) | 2016-06-03 | 2016-06-03 | 一种带有蓝牙音响的电子黑板 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN206162906U true CN206162906U (zh) | 2017-05-10 |
Family
ID=58647841
Family Applications (1)
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| CN201620530094.8U Active CN206162906U (zh) | 2016-06-03 | 2016-06-03 | 一种带有蓝牙音响的电子黑板 |
Country Status (1)
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|---|---|
| CN (1) | CN206162906U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108615421A (zh) * | 2018-05-09 | 2018-10-02 | 周锦杰 | 一种无线式的教学系统 |
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2016
- 2016-06-03 CN CN201620530094.8U patent/CN206162906U/zh active Active
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