CN206081554U - 一种网球教学练习辅助专用球垫 - Google Patents

Abstract

一种网球教学练习辅助专用球垫，涉及一种网球球垫。球垫本体周边固定有多个固定件，球垫本体分为人员移动区与网球落点区，两根弹力带的中部各固定有一个脚环，两个脚环设置在人员移动区中部，两根弹力带呈X形设置，每根弹力带的两端与球垫本体固定连接，网球姿势练习件包括伸缩杆、弹簧及网球，伸缩杆与弹簧均竖直设置，伸缩杆下端固定在球垫本体上并位于网球落点区，伸缩杆上端与弹簧下端固定连接，弹簧上端固定有网球。它可以锻炼使用者的运动速度，还可以辅助使用者养成正确的挥拍姿势。

Description

一种网球教学练习辅助专用球垫

技术领域

本实用新型涉及一种网球球垫，尤其是一种网球教学练习辅助专用球垫。

背景技术

网球是一项优美而激烈的体育运动，网球运动的由来和发展可以用四句话来概括：孕育在法国，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国，现在盛行全世界，被称为世界第二大球类运动。随着网球运动爱好者的增多，网球教学越来越受到人们的欢迎，在网球教学中常常会使用球垫。然而，目前的网球球垫 功能单一，缺乏辅助网球教学与练习的功能，训练作用低下。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种网球教学练习辅助专用球垫，它可以锻炼使用者的运动速度，还可以辅助使用者养成正确的挥拍姿势。

实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案：一种网球教学练习辅助专用球垫，包括球垫本体、网球姿势练习件、两个脚环、两根弹力带以及多个固定件，所述的球垫本体周边固定有多个固定件，球垫本体分为人员移动区与网球落点区，所述的两根弹力带的中部各固定有一个脚环，所述的两个脚环设置在人员移动区中部，两根弹力带呈X形设置，每根弹力带的两端与球垫本体固定连接，所述的网球姿势练习件包括伸缩杆、弹簧及网球，所述的伸缩杆与弹簧均竖直设置，伸缩杆下端固定在球垫本体上并位于网球落点区，所述的伸缩杆上端与弹簧下端固定连接，所述的弹簧上端固定有网球。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型设有两个可通过弹力带施加拉力的脚环，使用者在制有按摩凸起的人员移动区进行运动，不仅可以锻炼使用者的运动速度，还可以对使用者脚底进行按摩，使用方便；

2.本实用新型设有高度可调的网球姿势练习件，使用者可在教练的指导下对其上的网球进行挥拍练习，养成正确的挥拍姿势；

3.本实用新型的网球落点训练格可辅助使用者进行拍球练习，使用者可在一个网球落点训练小格内定点拍球，也可在移动时拍球，增强使用者的球感。

附图说明

图1是本实用新型的网球教学练习辅助专用球垫的整体结构轴测图；

图2是图1的A部放大图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1~图2所示，本实用新型公开了一种网球教学练习辅助专用球垫，包括球垫本体1、网球姿势练习件5、两个脚环3、两根弹力带4、两组网球落点训练格6以及多个固定件2，所述的球垫本体1周边固定有多个固定件2，球垫本体1分为人员移动区1-1与网球落点区1-2，球垫本体1表面制有若干个均匀分布的按摩凸起1-3，所述的若干个按摩凸起1-3设置在人员移动区1-1，球垫本体1的网球落点区1-2并列绘制有两组网球落点训练格6，每组所述的网球落点训练格6包括多个网球落点训练小格，所述的两根弹力带4的中部各固定有一个脚环3，所述的两个脚环3设置在人员移动区1-1中部，两根弹力带4呈X形设置，每根弹力带4的两端与球垫本体1固定连接，所述的网球姿势练习件5包括伸缩杆5-1、弹簧5-2及网球5-3，所述的伸缩杆5-1包括相互套接的外管及内管，所述的外管壁上沿径向设有螺纹通孔，所述的螺纹通孔内旋接有顶丝，外管与内管通过顶丝紧固连接，伸缩杆5-1与弹簧5-2均竖直设置，伸缩杆5-1下端固定在球垫本体1上并位于网球落点区1-2，所述的伸缩杆5-1上端与弹簧5-2下端固定连接，所述的弹簧5-2上端固定有网球5-3。

先利用多个固定件2将球垫本体1固定在训练场地上，之后可以进行网球训练，其训练方式如下：

训练方式一；使用者可将两个脚环3分别套在自己的双脚脚踝上，另一个人向球垫本体1的网球落点区1-2发球，使用者在人员移动区1-1内移动击球；

训练方式二：使用者还可通过网球姿势练习件5的伸缩杆5-1调节好高度，然后对网球姿势练习件5的网球5-3进行挥拍，达到练习姿势的目的；

训练方式三：使用者在网球落点训练格6的一个网球落点训练小格内定点拍球，也可在移动的同时，在多个网球落点训练小格内拍球，增强使用者的球感。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的装体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同条件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (4)

1.一种网球教学练习辅助专用球垫，其特征在于：包括球垫本体（1）、网球姿势练习件（5）、两个脚环（3）、两根弹力带（4）以及多个固定件（2），所述的球垫本体（1）周边固定有多个固定件（2），球垫本体（1）分为人员移动区（1-1）与网球落点区（1-2），所述的两根弹力带（4）的中部各固定有一个脚环（3），所述的两个脚环（3）设置在人员移动区（1-1）中部，两根弹力带（4）呈X形设置，每根弹力带（4）的两端与球垫本体（1）固定连接，所述的网球姿势练习件（5）包括伸缩杆（5-1）、弹簧（5-2）及网球（5-3），所述的伸缩杆（5-1）与弹簧（5-2）均竖直设置，伸缩杆（5-1）下端固定在球垫本体（1）上并位于网球落点区（1-2），所述的伸缩杆（5-1）上端与弹簧（5-2）下端固定连接，所述的弹簧（5-2）上端固定有网球（5-3）。

2.根据权利要求1所述的一种网球教学练习辅助专用球垫，其特征在于：所述的球垫本体（1）的网球落点区（1-2）并列绘制有两组网球落点训练格（6），每组网球落点训练格（6）包括多个网球落点训练小格。

3.根据权利要求1或2所述的一种网球教学练习辅助专用球垫，其特征在于：所述的球垫本体（1）表面制有若干个均匀分布的按摩凸起（1-3），所述的若干个按摩凸起（1-3）设置在人员移动区（1-1）。

4.根据权利要求1所述的一种网球教学练习辅助专用球垫，其特征在于：所述的网球姿势练习件（5）的伸缩杆（5-1）包括相互套接的外管及内管，所述的外管壁上沿径向设有螺纹通孔，所述的螺纹通孔内旋接有顶丝，外管与内管通过顶丝紧固连接。