CN205963393U - 学生绘画用课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生绘画用课桌：它包括课桌本体，所述的课桌本体包括桌板，设置在桌板下方的容置腔，以及安装在容置腔底部的桌腿，所述桌板的顶部设有一凹槽，所述的凹槽内设有一支撑框，所述支撑框的外端两侧壁上设有两个凸柱，所述凹槽的两平行侧壁上设有两个滑槽，所述的两个凸柱间隙配合在两个滑槽内；所述支撑框的内侧壁上可转动连接一画板，所述画板的背面设有一容置槽，所述的容置槽内设有一支杆，所述支杆的上端与容置槽的内壁可转动连接。该学生绘画用课桌使用方便，适合绘画专业的学生在绘画时使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体讲的是一种学生绘画用课桌。
背景技术
课桌一般放置在教室内，供学生学习时放置书本、文具、物品等。现有技术的课桌其结构一般包括桌板，桌板的下方设有容置槽，容置槽的底部安装有桌腿，其使用功能比较单一，特别是学生在上绘画专业课时，需要将画板平放在桌板上绘画，平放的画板使绘画极不方便，特别是在画水彩画时，水彩容易滴洒在画纸上，影响绘画的质量；另外，有的学生将画板拿在手上进行绘画，这样时间一长就会感到手臂酸痛，费力，因此现有技术的学生课桌使用极不方便，不适合学生绘画时使用。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是，克服以上现有技术的缺陷，提供一种使用方便，适合绘画专业的学生在绘画时使用的学生绘画用课桌。
本实用新型的技术解决方案是，提供一种具有以下结构的学生绘画用课桌：它包括课桌本体，所述的课桌本体包括桌板，设置在桌板下方的容置腔，以及安装在容置腔底部的桌腿，所述桌板的顶部设有一凹槽，所述的凹槽内设有一支撑框，所述支撑框的外端两侧壁上设有两个凸柱，所述凹槽的两平行侧壁上设有两个滑槽，所述的两个凸柱间隙配合在两个滑槽内；所述支撑框的内侧壁上可转动连接一画板，所述画板的背面设有一容置槽，所述的容置槽内设有一支杆，所述支杆的上端与容置槽的内壁可转动连接。
采用以上结构后，本实用新型学生绘画用课桌与现有技术相比，具有以下优点：该学生绘画用课桌在学生绘画使用时，将凹槽内的支撑框的内端向上转动，然后推动支撑框，调节支撑框在凹槽的两个滑槽内的位置，调节支撑框的位置后，用手转动画板，使画板处于倾斜状态，然后转动支杆，使支杆的下端抵靠在凹槽内或桌板上，学生可将画纸固定在画板上作画，当作画完毕后，用手使支杆转动到容置槽内，使画板转动至支撑框内，然后推动并转动支撑框，使支撑框处于凹槽内；因此该学生绘画用课桌使用方便，适合绘画专业的学生绘画时使用。
作为改进，所述支撑框的端部设有一把手，所述凹槽的内端设有一容置把手的缺口。该把手可方便学生在绘画时将支撑框的内端向上提起使用，在支撑框处于凹槽内时，该把手处于凹槽内端的缺口内，这样不占用桌板上的空间。
作为改进，所述容置腔的底部设有多个长形通孔。该长形通孔可以避免容置腔内积压灰尘等，使容置腔内能较长时间的保持清洁。
作为改进，所述容置腔的下方设有一挡板，所述挡板的两端分别与课桌本体两侧的桌腿固定连接。该挡板不仅能使课桌本体的结构更加稳定，而且能起到遮挡作用。
附图说明
图1是本实用新型学生绘画用课桌的结构示意图。
图2是本实用新型学生绘画用课桌的支撑框的连接结构示意图。
图3是本实用新型学生绘画用课桌的另一角度的结构示意图。
如图所示：
1、桌板，2、容置腔，3、桌腿，4、凹槽，5、支撑框，6、凸柱，7、滑槽，8、画板，9、容置槽，10、支杆，11、把手，12、缺口，13、长形通孔，14、挡板。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细说明。
如图1、图2和图3所示；
本实用新型学生绘画用课桌，它包括课桌本体，所述的课桌本体包括桌板1，设置在桌板1下方的容置腔2，以及安装在容置腔2底部的桌腿3，所述桌板1的顶部设有一凹槽4，所述的凹槽4内设有一支撑框5，所述支撑框5的外端两侧壁上设有两个凸柱6，所述凹槽4的两平行侧壁上设有两个滑槽7，所述的两个凸柱6间隙配合在两个滑槽7内；所述支撑框5的内侧壁上可转动连接一画板8，所述画板8的背面设有一容置槽9，所述的容置槽9内设有一支杆10，所述支杆10的上端与容置槽9的内壁可转动连接。
所述支撑框5的端部设有一把手11，所述凹槽4的内端设有一容置把手11的缺口12。该把手11可方便学生在绘画时将支撑框5的内端向上提起使用，在支撑框5处于凹槽内时，该把手11处于凹槽4内端的缺口12内，这样不占用桌板上的空间。
所述容置腔2的底部设有多个长形通孔13。该长形通孔13可以避免容置腔2内积压灰尘等，使容置腔2内能较长时间的保持清洁。
所述容置腔2的下方设有一挡板14，所述挡板14的两端分别与课桌本体两侧的桌腿3固定连接。
本实用新型学生绘画用课桌在学生绘画使用时，将凹槽4内的支撑框5的内端向上转动，然后推动支撑框5，调节支撑框5在凹槽4的两个滑槽7内的位置，调节支撑框5的位置后，用手转动画板8，使画板8处于倾斜状态，然后转动支杆10，使支杆10的下端抵靠在凹槽4内或桌板上，学生可将画纸固定在画板上作画，使用非常方便。
Claims (4)
1.一种学生绘画用课桌，它包括课桌本体，所述的课桌本体包括桌板(1)，设置在桌板(1)下方的容置腔(2)，以及安装在容置腔(2)底部的桌腿(3)，其特征在于：所述桌板(1)的顶部设有一凹槽(4)，所述的凹槽(4)内设有一支撑框(5)，所述支撑框(5)的外端两侧壁上设有两个凸柱(6)，所述凹槽(4)的两平行侧壁上设有两个滑槽(7)，所述的两个凸柱(6)间隙配合在两个滑槽(7)内；所述支撑框(5)的内侧壁上可转动连接一画板(8)，所述画板(8)的背面设有一容置槽(9)，所述的容置槽(9)内设有一支杆(10)，所述支杆(10)的上端与容置槽(9)的内壁可转动连接。
2.根据权利要求1所述的学生绘画用课桌，其特征在于：所述支撑框(5)的端部设有一把手(11)，所述凹槽(4)的内端设有一容置把手(11)的缺口(12)。
3.根据权利要求1所述的学生绘画用课桌，其特征在于：所述容置腔(2)的底部设有多个长形通孔(13)。
4.根据权利要求1所述的学生绘画用课桌，其特征在于：所述容置腔(2)的下方设有一挡板(14)，所述挡板(14)的两端分别与课桌本体两侧的桌腿(3)固定连接。
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| CN201620736252.5U Expired - Fee Related CN205963393U (zh) | 2016-06-26 | 2016-06-26 | 学生绘画用课桌 |
Country Status (1)
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2016
- 2016-06-26 CN CN201620736252.5U patent/CN205963393U/zh not_active Expired - Fee Related
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