CN205943117U - 一种新型数学教学算盘 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型数学教学算盘，包括底座，所述底座上设有框架，所述框架内设有横梁，所述横梁上设有多个等距的安装孔，所述安装孔内设有档杆，所述档杆相互平行且与所述横梁垂直，所述档杆的两端固定在框架上，所述档杆为中空结构其内部设有磁铁条，所述横梁上方的档杆上穿设有2颗上珠，所述横梁下方的档杆上穿设有5颗下珠，所述上珠和下珠的内部均设有环形的空腔，所述空腔内设有环形铁块，所述上珠、下珠的顶部与底部均设有降噪垫，所述框架顶部设有计算装置。本实用新型结构简单，制作成本低，操作方便，噪音小，可有效地将算盘的使用方法演示给学生观看，大大提高教师的授课效率，实用性强。

Description

一种新型数学教学算盘

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种新型数学教学算盘。

背景技术

算盘，又作祘盘，珠算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，珠算盘起源于北宋时代，北宋串档算珠。算盘是汉族劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。中国是算盘的故乡，在计算机已被普遍使用的今天，古老的算盘不仅没有被废弃，反而因它的灵便、准确等优点，在许多国家方兴未艾。因此，人们往往把算盘的发明与中国古代四大发明相提并论，北宋名画《清明上河图》中赵太丞家药铺柜就画有一架算盘。由于珠算盘运算方便、快速，几千年来一直是汉族劳动人民普遍使用的计算工具，即使现代最先进的电子计算器也不能完全取代珠算盘的作用。联合国教科文组织刚刚在阿塞拜疆首都巴库通过，珠算正式成为人类非物质文化遗产。这也是我国第30项被列为非遗的项目。

在数学教学中为弘扬中国数学优秀算法，用珠算教学论证增乘法开高次方解高次方程已经走进课堂，而现有的算盘结构简单，功能单一，不能很好地演示给学生看，难以适应数学课堂上的教学。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种新型数学教学算盘。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种新型数学教学算盘，包括底座，所述底座上设有框架，所述框架内设有横梁，所述横梁上设有多个等距的安装孔，所述安装孔内设有档杆，所述档杆相互平行且与所述横梁垂直，所述档杆的两端固定在框架上，所述档杆为中空结构其内部设有磁铁条，所述横梁上方的档杆上穿设有2颗上珠，所述横梁下方的档杆上穿设有5颗下珠，所述上珠和下珠的内部均设有环形的空腔，所述空腔内设有环形铁块，所述上珠、下珠的顶部与底部均设有降噪垫，所述框架顶部设有计算装置，所述计算装置包括显示屏、输入键盘和芯片，所述芯片分别与输入键盘、显示屏电连接。

优选地，所述上珠和下珠均采用轻质PVC塑料制成。

优选地，所述降噪垫的材质为橡胶。

优选地，所述框架的两侧设有固定块，所述固定块上设有挂孔。

优选地，所述底座的底部设有防滑纹。

本实用新型中，档杆为中空结构其内部设有磁铁条，上珠和下珠的内部均设有环形的空腔，所述空腔内设有环形铁块，可以将上珠、下珠紧紧吸附在档杆上，当竖直放置时，上珠和下珠不会在重力的作用下下滑，便于演示，框架顶部设有计算装置，所述计算装置包括显示屏和输入键盘，可以通过计算装置来验证计算结果，结构简单，制作成本低，操作方便，噪音小，可有效地将算盘的使用方法演示给学生观看，大大提高教师的授课效率，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种新型数学教学算盘的结构示意图。

图中：1底座、2框架、3横梁、4档杆、5上珠、6下珠、7显示屏、8输入键盘、9固定块、10挂孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参照图1，一种新型数学教学算盘，包括底座1，所述底座1上设有框架2，所述框架2内设有横梁3，所述横梁3上设有多个等距的安装孔，所述安装孔内设有档杆4，所述档杆4相互平行且与所述横梁3垂直，所述档杆4的两端固定在框架2上，所述档杆4为中空结构其内部设有磁铁条，所述横梁3上方的档杆4上穿设有2颗上珠5，所述横梁3下方的档杆4上穿设有5颗下珠6，所述上珠5和下珠6的内部均设有环形的空腔，所述空腔内设有环形铁块，所述上珠5、下珠6的顶部与底部均设有降噪垫，所述框架2顶部设有计算装置，所述计算装置包括显示屏7、输入键盘8和芯片，所述芯片分别与输入键盘8、显示屏7电连接。

所述上珠5和下珠6均采用轻质PVC塑料制成，所述降噪垫的材质为橡胶，所述框架2的两侧设有固定块9，所述固定块9上设有挂孔10，所述底座1的底部设有防滑纹。

工作时，将算盘通过底座1放置在讲台上或者通过固定块9上的挂孔10固定在黑板上，由于档杆4为中空结构其内部设有磁铁条，上珠5和下珠6的内部均设有环形的空腔，所述空腔内设有环形铁块，可以将上珠5、下珠6紧紧吸附在档杆4上，当竖直放置时，上珠5和下珠6不会在重力的作用下下滑，便于演示，框架2顶部设有计算装置，所述计算装置包括显示屏7和输入键盘8，可以通过计算装置来验证计算结果，结构简单，制作成本低，操作方便，上珠5、下珠6的顶部与底部均设有降噪垫，噪音小，可有效地将算盘的使用方法演示给学生观看，大大提高教师的授课效率，实用性强。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种新型数学教学算盘，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）上设有框架（2），所述框架（2）内设有横梁（3），所述横梁（3）上设有多个等距的安装孔，所述安装孔内设有档杆（4），所述档杆（4）相互平行且与所述横梁（3）垂直，所述档杆（4）的两端固定在框架（2）上，所述档杆（4）为中空结构其内部设有磁铁条，所述横梁（3）上方的档杆（4）上穿设有2颗上珠（5），所述横梁（3）下方的档杆（4）上穿设有5颗下珠（6），所述上珠（5）和下珠（6）的内部均设有环形的空腔，所述空腔内设有环形铁块，所述上珠（5）、下珠（6）的顶部与底部均设有降噪垫，所述框架（2）顶部设有计算装置，所述计算装置包括显示屏（7）、输入键盘（8）和芯片，所述芯片分别与输入键盘（8）、显示屏（7）电连接。

2.根据权利要求1所述的一种新型数学教学算盘，其特征在于，所述上珠（5）和下珠（6）均采用轻质PVC塑料制成。

3.根据权利要求1所述的一种新型数学教学算盘，其特征在于，所述降噪垫的材质为橡胶。

4.根据权利要求1所述的一种新型数学教学算盘，其特征在于，所述框架（2）的两侧设有固定块（9），所述固定块（9）上设有挂孔（10）。

5.根据权利要求1所述的一种新型数学教学算盘，其特征在于，所述底座（1）的底部设有防滑纹。