CN205929934U - 一种学生使用的多功能简易尺 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生使用的多功能简易尺，包括直尺、90°角度尺、45°标槽、把手、量角尺和水平测试仪，所述直尺的一端设置有90°角度尺，且相互夹角为90°，所述直尺和90°角度尺的交界处设置有45°标槽，所述直尺的内侧设置有量角尺，所述量角尺上安装着水平测试仪，所述直尺的中间位置设置有把手，所述把手与直尺和90°角度尺形成的平面相垂直，本实用新型设置有90°角度尺和量角尺，可以充分发挥出学生的普通的测量功能，完成角度的绘画和测量，并且尺子上打的一系列孔可以画出一些标准图，本尺子还可以绘画45°斜角，且还可以测量平面的平整程度，功能齐全，结构简单，制造成本低，可以广泛推广使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及学生用品领域，具体为一种学生使用的多功能简易尺。
背景技术
目前有很多学生用的尺子，为了满足学生的需求，把学生使用的尺子复杂化，使得制造成本变得高，且并没有什么功能方面的提升，使得使用效率变的很低。综上所述，所以我设计了一种学生使用的多功能简易尺。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种学生使用的多功能简易尺，该尺子设置有90°角度尺和量角尺，可以充分发挥出学生的普通的测量功能，完成角度的绘画和测量，并且尺子上打的一系列孔可以画出一些标准图，本尺子还可以绘画45°斜角，且还可以测量平面的平整程度，功能齐全，结构简单，制造成本低，可以广泛推广使用，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生使用的多功能简易尺，包括直尺、90°角度尺、45°标槽、把手、量角尺和水平测试仪，所述直尺的一端设置有90°角度尺，且相互夹角为90°，所述直尺和90°角度尺的交界处设置有45°标槽，所述直尺的内侧设置有量角尺，所述量角尺上安装着水平测试仪，所述直尺的中间位置设置有把手，所述把手与直尺和90°角度尺形成的平面相垂直，所述直尺、90°角度尺和量角尺在一个平面上。
优选的，所述直尺、90°角度尺和量角尺的外端都设置有刻度。
优选的，所述90°角度尺上设置有五边形槽。
优选的，所述直尺上设置有圆形槽、箭头槽和六边形槽。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设置有90°角度尺和量角尺，可以充分发挥出学生的普通的测量功能，完成角度的绘画和测量，并且尺子上打的一系列孔可以画出一些标准图，本尺子还可以绘画45°斜角，且还可以测量平面的平整程度，本设备功能齐全，结构简单，制造成本低，可以广泛推广使用。
附图说明
图1为本实用新型的俯视图；
图2为本实用新型的主视图。
图中：1、直尺，2、90°角度尺，3、45°标槽，4、圆形槽，5、五边形槽，6、箭头槽，7、六边形槽，8、把手，9、量角尺，10、水平测试仪。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案：一种学生使用的多功能简易尺，包括直尺1、90°角度尺2、45°标槽3、把手8、量角尺9和水平测试仪10，直尺1的一端设置有90°角度尺2，且相互夹角为90°，直尺1和90°角度尺2的交界处设置有45°标槽3，直尺1的内侧设置有量角尺9，量角尺9上安装着水平测试仪10，直尺1的中间位置设置有把手8，把手8与直尺1和90°角度尺2形成的平面相垂直，直尺1、90°角度尺2和量角尺9在一个平面上，直尺1、90°角度尺2和量角尺9的外端都设置有刻度，90°角度尺2上设置有五边形槽5，直尺1上设置有圆形槽4、箭头槽6和六边形槽7。
本实用新型的工作原理为通过设置的90°角度尺2可以画90°角，通过量角尺9可以量角度的大小，可以充分发挥出学生的普通的测量功能，完成角度的绘画和测量，并且直尺1和90°角度尺2上打的一系列圆形槽4、五边形槽5、箭头槽6和六边形槽7可以画出一些标准图，本尺子还可以通过45°标槽3绘画45°斜角，且还可以通过水平测试仪10测量平面的平整程度，本设备功能齐全，结构简单，制造成本低，可以广泛推广使用。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (4)
1.一种学生使用的多功能简易尺，包括直尺(1)、90°角度尺(2)、45°标槽(3)、把手(8)、量角尺(9)和水平测试仪(10)，其特征在于：所述直尺(1)的一端设置有90°角度尺(2)，且相互夹角为90°，所述直尺(1)和90°角度尺(2)的交界处设置有45°标槽(3)，所述直尺(1)的内侧设置有量角尺(9)，所述量角尺(9)上安装着水平测试仪(10)，所述直尺(1)的中间位置设置有把手(8)，所述把手(8)与直尺(1)和90°角度尺(2)形成的平面相垂直，所述直尺(1)、90°角度尺(2)和量角尺(9)在一个平面上。
2.根据权利要求1所述的一种学生使用的多功能简易尺，其特征在于：所述直尺(1)、90°角度尺(2)和量角尺(9)的外端都设置有刻度。
3.根据权利要求1所述的一种学生使用的多功能简易尺，其特征在于：所述90°角度尺(2)上设置有五边形槽(5)。
4.根据权利要求1所述的一种学生使用的多功能简易尺，其特征在于：所述直尺(1)上设置有圆形槽(4)、箭头槽(6)和六边形槽(7)。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201620520834.XU CN205929934U (zh) | 2016-06-01 | 2016-06-01 | 一种学生使用的多功能简易尺 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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| CN205929934U true CN205929934U (zh) | 2017-02-08 |
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ID=57932681
Family Applications (1)
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| CN201620520834.XU Expired - Fee Related CN205929934U (zh) | 2016-06-01 | 2016-06-01 | 一种学生使用的多功能简易尺 |
Country Status (1)
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| CN (1) | CN205929934U (zh) |
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2016
- 2016-06-01 CN CN201620520834.XU patent/CN205929934U/zh not_active Expired - Fee Related
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Legal Events
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Granted publication date: 20170208 Termination date: 20170601 |
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