CN205827760U - 一种皮试教学仿真模型 - Google Patents

Abstract

本实用新型一种皮试教学仿真模型，该模型包括手臂仿真模具(1)，手臂仿真模具(1)由乳胶材料制作的手掌部(101)，及与手掌部(101)下端固定接连的前臂端部(102)组成，在前臂端部(102)内侧内部表面设有可用于观察注射液注射后所呈现颜色及形状变化的皮试观察区(2)，皮试观察区(2)表面均匀布设有由弹性材料制作、通过前臂端部(102)内侧注射进注射液可向外凸起的内部中空泡状结构(3)。本实用新型有益效果：结构简单、造型逼真、设计合理、操作便捷、价格低廉、节约环保，使得学生的操作与理解更为深刻，加深记忆。

Description

一种皮试教学仿真模型

技术领域

本实用新型涉及医学注射教学演示装置技术领域，具体涉及一种皮试教学仿真模型。

背景技术

实训教学是理论教学与临床实践的中间环节，是学校教育和临床实践的桥梁，是提高护理实训课教学质量的重要途径,在护理教学中起着举足轻重的作用。药物过敏在临床上时有发生，严重者可引起死亡。例如青霉素药物以其高效、低毒、耐药性低、廉价的优点，在临床广泛应用，但其过敏反应发生率居各类药物之首。因此，在使用各种剂型的青霉素前都必须常规做皮试，皮试是常见的基础护理操作之一，也是护理教学操作之一，目的是筛查患者对药物的过敏情况。在实际教学操作时由于违背人伦原则，不能寻找对某药物过敏的患者进行皮试演示，因此传统的皮试教学练习都是对真人或仿真人注射生理盐水，让学生熟练操作过程，掌握注射部位、进针角度、注射手法、注射剂量等。临床上在给病人进行皮试时，大多是在病人的前臂掌侧中下1/3处皮内注射0.1ml的皮试液使之形成皮丘，20分钟后观察皮丘的大小及颜色反应情况，如果皮丘局部无红肿，无自觉症状，则证明呈阴性结果；反之如果皮丘局部隆起，并出现红晕、硬块，直径大于1cm,或红晕周围有伪足，痒感，严重时全身出现皮疹，则证明呈阳性结果，可是当前的教学模式只能观察到阴性结果，不能让学生直接观察药物过敏的阳性体征。而通过仿真模具皮试阳性教学可以再现药物皮肤过敏的过程，形象、逼真，从而加深学生对皮试阳性体征的记忆，弥补皮试教学模具的不足，具有很强的实用和现实意义。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提出一种结构简单、造型逼真、设计合理、操作便捷，可直接进行皮试阳性特征观察的皮试教学仿真模型。

本实用新型一种皮试教学仿真模型，该模型包括手臂仿真模具，手臂仿真模具由手掌部，及与手掌部下端固定接连的前臂端部组成，在前臂端部内侧内部表面设有可用于观察注射液注射后所呈现颜色及形状变化的皮试观察区，皮试观察区表面均匀布设有内部中空的泡状结构，将有色注射液通过前臂端部内侧注射至皮试观察区，当有色注射液流进泡状结构内时呈现出一定的颜色并向外凸起，便可进行模拟患者皮试阳性特征的形象观测，同时根据授课需要可将有色注射液按量注射至不同的泡状结构内，使其形成半径大小不同的泡状结构，便于老师学生更为深刻的讲解、理解患者皮试阳性特征。

所述的前臂端部内侧内部表面设有用于贴合放置皮试观察区的凹槽，在凹槽两侧设有可将皮试观察区固定紧扣于前臂端部内侧内部表面的锁扣偶件A，并在皮试观察区相应位置设置用于与锁扣偶件A相互配合紧扣使用的锁扣偶件B。通过设置的锁扣偶件A、锁扣偶件B可将皮试观察区在前臂端部内侧内部表面进行锁合与卸载，不仅便于学生学习与实践，还可方便对皮试观察区卸载后进行清洗与保养，并再次回收利用，节约环保。

所述的手掌部、前臂端部内侧由乳胶制成。乳胶材质柔软、不易变形。

本实用新型一种皮试教学仿真模型的有益效果：

1)该模型包括手臂仿真模具，手臂仿真模具由手掌部，及与手掌部下端固定接连的前臂端部组成，在前臂端部内侧内部表面设有可用于观察注射液注射后所呈现颜色及形状变化的皮试观察区，皮试观察区表面均匀布设有内部中空的泡状结构，在教学的过程中可将有色注射液通过前臂端部内侧注射至皮试观察区的泡状结构内，当有色注射液流进泡状结构内时呈现出一定的颜色并使泡状结构向外凸起，便可进行模拟患者皮试阳性特征的形象观测，同时根据授课需要可将有色注射液按量注射至泡状结构内，使其形成半径大小不同的泡状结构，便于老师学生更为深刻的讲解、理解患者皮试阳性特征，较现有只能进行阴性观察的教学模式相比更为形象，加深学生的理解，提高学生的理解能力；

2)所述的前臂端部内侧内部表面设有用于贴合放置皮试观察区的凹槽，在凹槽两侧设有可将皮试观察区固定紧扣于前臂端部内侧内部表面的锁扣偶件A，并在皮试观察区相应位置设置用于与锁扣偶件A相互配合紧扣使用的锁扣偶件B，设置的锁扣偶件A在扣合时可将皮试观察区放置于凹槽内，对准锁扣偶件B的位置向下按压锁扣偶件A，此时通过二者的配合使得皮试观察区紧紧扣合于前臂端部内侧内部表面，卸载时只需将锁扣偶件A的一边向内挤压并用指甲向外抠出，便可将整个皮试观察区取下，方便对皮试观察区进行清洗与保养，以便再次利用，节约环保适合推广使用；

3)手掌部、前臂端部内侧由乳胶制成，乳胶材质柔软、不易变形，具有仿真设计人体手臂及手掌的作用，使得学生的操作与理解更为深刻，加深记忆。

4)结构简单、造型逼真、设计合理、操作便捷、价格低廉、节约环保。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型锁扣偶件B的结构示意图。

图3为本实用新型锁扣偶件A的结构示意图。

图中：手臂仿真模具1、手掌部101、前臂端部102、皮试观察区2、泡状结构3、凹槽4、锁扣偶件B5、锁扣偶件A6。

具体实施方式

实施例1.

本实用新型由手臂仿真模具1、手掌部101、前臂端部102、皮试观察区2、泡状结构3组成，具体结构为：该模型包括手臂仿真模具1，手臂仿真模具1由手掌部101，及与手掌部101下端固定接连的前臂端部102组成，在前臂端部102内侧内部表面设有可用于观察注射液注射后所呈现颜色及形状变化的皮试观察区2，皮试观察区2内均匀布设有泡状结构3，所述的手掌部101、前臂端部102内侧由乳胶制成。所述的皮试观察区2由硬质塑料制成，泡状结构3由弹性材料制成。所述的泡状结构3厚度为1-2㎝。

使用时：将皮试观察区2内部表面硬质塑料区域用粘贴胶等粘贴物粘贴于前臂端部102内侧内部表面，使皮试观察区2与前臂端部102内侧内部表面形成密闭的空间，再将有色注射液通过前臂端部102内侧注射至皮试观察区2表面的泡状结构3内，当有色注射液流进泡状结构3内时由于弹性材料制成会凸起并呈现出一定的颜色，便可进行模拟患者皮试阳性特征的形象观测，同时根据授课需要可将有色注射液按量注射至泡状结构3内，使其形成半径大小不同的泡状结构3，供老师进行不同分类、细致的讲解，使学生更为深刻的理解患者皮试阳性特征，使用完毕后将皮试观察区2从前臂端部102内侧内部表面取下清洗、保养。

实施例2.

本实用新型由手臂仿真模具1、手掌部101、前臂端部102、皮试观察区2、泡状结构3、凹槽4、锁扣偶件B5、锁扣偶件A6组成，具体的结构同实施例1所述，所述的前臂端部102内侧内部表面设有用于贴合放置皮试观察区2的凹槽5，在凹槽5两侧设有可将皮试观察区2固定紧扣于前臂端部102内侧内部表面的锁扣偶件A6，并在皮试观察区2相应位置设置用于与锁扣偶件A6相互配合紧扣使用的锁扣偶件B5。

使用时：可将皮试观察区2放置于凹槽5内，通过对准锁扣偶件B5的位置向下按压锁扣偶件A6，此时通过二者的配合使得皮试观察区2紧紧扣合于前臂端部102内侧内部表面形成密闭空间，使用完毕后卸载时只需将锁扣偶件A6的一边向内挤压并用指甲向外抠出，便可将整个皮试观察区2取下，方便对皮试观察区2进行清洗与保养，以便再次利用，节约环保适合推广使用。

Claims (2)

1.一种皮试教学仿真模型，其特征在于：该模型包括手臂仿真模具(1)，手臂仿真模具(1)由乳胶材料制作的手掌部(101)，及与手掌部(101)下端固定接连的前臂端部(102)组成，在前臂端部(102)内侧内部表面设有可用于观察注射液注射后所呈现颜色及形状变化的皮试观察区(2)，皮试观察区(2)表面均匀布设有由弹性材料制作、通过前臂端部(102)内侧注射进注射液可向外凸起的内部中空泡状结构(3)。

2.如权利要求1所述的一种皮试教学仿真模型，其特征在于：前臂端部(102)内侧内部表面设有用于贴合放置皮试观察区(2)的凹槽(4)，在凹槽(4)两侧设有可将皮试观察区(2)固定紧扣于前臂端部(102)内侧内部表面的锁扣偶件A(6)，并在皮试观察区(2)相应位置设置用于与锁扣偶件A(6)相互配合紧扣使用的锁扣偶件B(5)。