CN205722515U - 一种心理学教育模具展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种心理学教育模具展示板，包括展示板主体，所述展示板主体的俯视外形为正五边形结构，所述展示板主体正面的中部设有展槽，所述展槽槽壁的底部设有模具展架，展槽的槽壁内与模具展架的架体内均设有照明灯，所述展示板主体正面的一侧设有发声器，本实用新型结构轻巧，设计合理美观，通过正五边形结构的展示板主体的运用，能够使得无论在何种角度下，都能够直观的看到展示板内展示的内容，避免由于视角的限制因素对心理学教育模具展示宣传造成影响，而通过照明灯和发声器的配合下，能够不受光线的影响，迅速的吸引人们的注意力，提高该展示板趣味性的同时，也对心理学教育模具以及心理学方面知识起到了很好的宣传性。

Description

一种心理学教育模具展示板

技术领域

本实用新型涉及心理学用具领域，具体为一种心理学教育模具展示板。

背景技术

心理学是一种研究人类行为和心理过程的科学。随着心理学的不断发展，心理学教育模具的种类不断增加，而心理学教育模具展示板是一种用于心理学教育模具展示的用具。

但是，目前市面上的心理学教育模具展示板常常会受到人们视角的影响，不能够在任何角度下直观的看到展示的心理学教育模具，且由于市面上的心理学教育模具展示板不具有吸引人注意的措施，使得心理学教育模具展示板的趣味性低，宣传性差，不能够使得人们迅速直观的看到展示的内容，难以满足人们的使用需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种趣味性高，宣传性好，能够在不同的角度下观察展示模具的心理学教育模具展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种心理学教育模具展示板，包括展示板主体，所述展示板主体的俯视外形为正五边形结构，所述展示板主体正面的中部设有展槽，所述展槽槽壁的底部设有模具展架，展槽的槽壁内与模具展架的架体内均设有照明灯。

所述展示板主体正面的一侧设有发声器，展示板主体的正面连接有挂杆，所述挂杆的表面活动连接有均匀分布的夹子，所述展示板主体底部的中部通过设有的转轴连接有立柱，所述立柱的底部连接有底座。

优选的，所述展示板主体的主视外形为倒置的等腰梯形结构，且展示板主体正面的内腔设有蓄电池。

优选的，所述底座底部的中部设有圆凹面，且所述圆凹面的截面外形呈拱状形结构。

优选的，所述底座的截面外形呈圆形或椭圆形结构，且底座的底部设有呈中心对称分布的滑轮。

优选的，所述立柱的内腔设有升降机构，且立柱的一侧设有高度调节轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型结构轻巧，设计合理美观，通过正五边形结构的展示板主体的运用，能够使得无论在何种角度下，都能够直观的看到展示板内展示的内容，避免由于视角的限制因素对心理学教育模具展示宣传造成影响，而通过照明灯和发声器的配合下，能够不受光线的影响，迅速的吸引人们的注意力，提高该展示板趣味性的同时，也对心理学教育模具以及心理学方面知识起到了很好的宣传性。

2、本实用新型通过升降机构和高度调节轮的配合下，能够实现对展示板的高度进行灵活的调节，从而有利于心理学教育模具的展示，且通过转轴的运用能够使得该展示板根据需求旋转，提高整体展示板趣味性的同时，也使得该展示板具有判定风向的功能。

3、本实用新型通过圆凹面的运用，能够增加整体展示板的稳定性，有利于心理学教育模具的展示，且通过滑轮的运用，能够移动展示板的展示地点，有利于在不同的地点下进行展示，更好的宣传心理学的教育教学方面的知识。

附图说明

图1为本实用新型主视图结构示意图；

图2为本实用新型仰视图结构示意图。

图中：1展示板主体、2展槽、3模具展架、4挂杆、41夹子、5蓄电池、6发声器、7照明灯、8转轴、9立柱、91升降机构、92高度调节轮、10底座、101圆凹面、102滑轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：

一种心理学教育模具展示板，包括展示板主体1，展示板主体1的俯视外形为正五边形结构，通过正五边形结构的展示板主体1的运用，能够使得无论在何种角度下，都能够直观的看到展示板内展示的内容，避免由于视角的限制因素对心理学教育模具展示宣传造成影响，展示板主体1正面的中部设有展槽2，展槽2槽壁的底部设有模具展架3，展槽2的槽壁内与模具展架3的架体内均设有照明灯7。

展示板主体1的主视外形为倒置的等腰梯形结构，且展示板主体1正面的内腔设有蓄电池5，该蓄电池5便于为照明灯7和发声器6在停电或缺少电源时提供电能，展示板主体1正面的一侧设有发声器6，展示板主体1的正面连接有挂杆4，挂杆4的表面活动连接有均匀分布的夹子41，展示板主体1底部的中部通过设有的转轴8连接有立柱9，立柱9的内腔设有升降机构91，且立柱9的一侧设有高度调节轮92，立柱9的底部连接有底座10。

底座10底部的中部设有圆凹面101，且圆凹面101的截面外形呈拱状形结构，该拱状形结构能够增强底座10本身的稳定性，通过圆凹面101的运用，能够增加整体展示板的稳定性，有利于心理学教育模具的展示，底座10的截面外形呈圆形或椭圆形结构，该圆形或椭圆形结构能够增加底座10整体的美观度，增加底座10的稳定性的同时，增加整体展示板的美观度和稳定性，且底座10的底部设有呈中心对称分布的滑轮102。

工作原理：使用时将心理学教育模具放置在模具展架3上，心理学方面的知识以书面形式通过夹子41挂置在挂杆4上放在展槽2内，而后通过启动照明灯7和发声器6吸引人们的注意力，照明灯7能够将教育模具和该展示板照亮，发声器6能够产生一系列美妙的声音，从而吸引人们的注意力，达到更好的宣传作用，根据不同地点以及宣传年龄段人的需要利用升降机构91和高度调节轮92来调节的使用高度即可。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种心理学教育模具展示板，包括展示板主体(1)，所述展示板主体(1)的俯视外形为正五边形结构，其特征在于：所述展示板主体(1)正面的中部设有展槽(2)，所述展槽(2)槽壁的底部设有模具展架(3)，展槽(2)的槽壁内与模具展架(3)的架体内均设有照明灯(7)；

所述展示板主体(1)正面的一侧设有发声器(6)，展示板主体(1)的正面连接有挂杆(4)，所述挂杆(4)的表面活动连接有均匀分布的夹子(41)，所述展示板主体(1)底部的中部通过设有的转轴(8)连接有立柱(9)，所述立柱(9)的底部连接有底座(10)。

2.根据权利要求1所述的一种心理学教育模具展示板，其特征在于：所述展示板主体(1)的主视外形为倒置的等腰梯形结构，且展示板主体(1)正面的内腔设有蓄电池(5)。

3.根据权利要求1所述的一种心理学教育模具展示板，其特征在于：所述底座(10)底部的中部设有圆凹面(101)，且所述圆凹面(101)的截面外形呈拱状形结构。

4.根据权利要求1所述的一种心理学教育模具展示板，其特征在于：所述底座(10)的截面外形呈圆形或椭圆形结构，且底座(10)的底部设有呈中心对称分布的滑轮(102)。

5.根据权利要求1所述的一种心理学教育模具展示板，其特征在于：所述立柱(9)的内腔设有升降机构(91)，且立柱(9)的一侧设有高度调节轮(92)。