CN205696486U - 一种教学用多媒体讲桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用多媒体讲桌，包括多媒体讲桌本体、穿线孔、储物抽屉、文件柜、主机柜；所述多媒体讲桌本体上透视窗，所述穿线孔右侧右侧设有鼠标垫，所述多媒体讲桌本体上侧安装有挡板和凸块，所述多媒体讲桌本体前侧设有储物抽屉和键盘抽屉，且储物抽屉上设有把手凹槽，且键盘抽屉上安装有把手和暗锁，所述储物抽屉下侧安装有主机柜和文件柜，所述主机柜上设有USB插入孔、把手凹槽和暗锁，所述文件柜上设有把手凹槽和暗锁，所述主机柜和文件柜下侧都安装有万向轮，所述主机柜后侧安装有喇叭，所述多媒体讲桌本体后侧设有课程表张贴处。本实用新型在多媒体讲桌本体上设有水杯凹槽，很好的实现了水杯的摆放，避免了水的洒出。

Description

一种教学用多媒体讲桌

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体地说是一种教学用多媒体讲桌。

背景技术

现有的讲桌功能相对单一，已经无法满足人们对讲桌多功能的需求，现有的讲桌没有设置话筒，会影响教学质量，很多老师喜欢带水杯，但是水杯放在讲桌上可能有洒出的风险，还有就是一些粉笔头和垃圾之类的没有地方扔，给老师上课带来了极大的不便。

发明内容

针对上述现有技术存在的不足，本实用新型的目的是提供一种教学用多媒体讲桌。

为了实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：一种教学用多媒体讲桌，包括多媒体讲桌本体、穿线孔、储物抽屉、文件柜、主机柜；所述多媒体讲桌本体上设有透视窗，且透视窗下侧安装有电脑，且透视窗右侧设有穿线孔，所述穿线孔右侧右侧设有鼠标垫，所述多媒体讲桌本体上侧安装有挡板和凸块，所述多媒体讲桌本体上侧安装有平板电脑摆放处和电源接口，所述多媒体讲桌本体前侧设有储物抽屉和键盘抽屉，且储物抽屉上设有把手凹槽，且键盘抽屉上安装有把手和暗锁，所述储物抽屉下侧安装有主机柜和文件柜，所述主机柜和文件柜通过隔板连接，所述主机柜上设有USB插入孔、把手凹槽和暗锁，所述文件柜上设有把手凹槽和暗锁，所述主机柜和文件柜下侧都安装有万向轮，所述主机柜后侧安装有喇叭，所述多媒体讲桌本体后侧设有课程表张贴处。

进一步，所述多媒体讲桌本体上侧设有滑槽，且滑槽上安装有话筒。

进一步，所述多媒体讲桌本体上设有水杯凹槽。

进一步，所述多媒体讲桌本体上侧安装有粉笔槽。

进一步，所述文件柜右侧安装有垃圾盒。

进一步，所述主机柜后侧设有透气窗。

采用上述技术方案后，本实用新型和现有技术相比所具有的优点是：

本实用新型所述的教学用多媒体讲桌，通过滑槽能够实现话筒的移动，不同的老师可能对话筒的距离要求不一样，滑槽提高了舒适性，水杯凹槽能够让老师摆放水杯，避免了水杯杯碰到而损坏教学用多媒体讲桌上的物品，粉笔凹槽能够储存粉笔，同时也能够很好的避免粉笔的散乱摆放，垃圾盒你可以存放一些粉笔头和垃圾，避免了垃圾被乱扔，透气窗能够实现对主机柜内的主机的透气，具有很好的实用性，且设计合理，结构简单。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型侧视图。

附图标记中：1-透视窗；2-穿线孔；3-话筒；4-滑槽；5-平板电脑摆放处；6-粉笔槽；7-电源接口；8-水杯凹槽；9-垃圾盒；10-文件柜；11-隔板；12-把手；13-键盘抽屉；14-暗锁；15-万向轮；16-主机柜；17-USB插入孔；18-储物抽屉；19-把手凹槽；20-鼠标垫；21-多媒体讲桌本体；22-透气窗；23-喇叭；24-课程表张贴处；25-挡板。

具体实施方式

以下所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不因此而限定本实用新型的保护范围。

实施例，如图1-2所示，一种教学用多媒体讲桌，包括多媒体讲桌本体21、穿线孔2、储物抽屉18、文件柜10、主机柜16；多媒体讲桌本体21上设有透视窗1，且透视窗1下侧安装有电脑，且透视窗1右侧设有穿线孔2，穿线孔2右侧右侧设有鼠标垫20，多媒体讲桌本体21上侧安装有挡板25和凸块，多媒体讲桌本体21上侧安装有平板电脑摆放处5和电源接口7，多媒体讲桌本体21前侧设有储物抽屉18和键盘抽屉13，且储物抽屉18上设有把手凹槽19，且键盘抽屉上安装有把手12和暗锁14，储物抽屉18下侧安装有主机柜16和文件柜10，主机柜16和文件柜10通过隔板11连接，主机柜16上设有USB插入孔17、把手凹槽19和暗锁14，文件柜10上设有把手凹槽19和暗锁14，主机柜16和文件柜10下侧都安装有万向轮15，主机柜16后侧安装有喇叭23，多媒体讲桌本体21后侧设有课程表张贴处24。

该教学用多媒体讲桌工作原理如下：透视窗1下侧的电脑和外部电源接通，且电脑和投影仪连接，当打开主机柜16中的主机电源后，开始工作，主机柜16上的USB插入孔17可以实现存储设备和主机的连接，喇叭23和主机连接，主机给喇叭23供电，且喇叭23和电脑上的耳机孔连接，能够实现对声音的放大，话筒3电源也是由主机供电，穿线孔2能够将鼠标和主机相连。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其它的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

以上所述，仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、等同替换和改进，均应包含在本实用新型技术方案的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教学用多媒体讲桌，包括多媒体讲桌本体（21）、穿线孔（2）、储物抽屉（18）、文件柜（10）、主机柜（16）；其特征在于：所述多媒体讲桌本体（21）上设有透视窗（1），且透视窗（1）下侧安装有电脑，且透视窗（1）右侧设有穿线孔（2），所述穿线孔（2）右侧右侧设有鼠标垫（20），所述多媒体讲桌本体（21）上侧安装有挡板（25）和凸块，所述多媒体讲桌本体（21）上侧安装有平板电脑摆放处（5）和电源接口（7），所述多媒体讲桌本体（21）前侧设有储物抽屉（18）和键盘抽屉（13），且储物抽屉（18）上设有把手凹槽（19），且键盘抽屉上安装有把手（12）和暗锁（14），所述储物抽屉（18）下侧安装有主机柜（16）和文件柜（10），所述主机柜（16）和文件柜（10）通过隔板（11）连接，所述主机柜（16）上设有USB插入孔（17）、把手凹槽（19）和暗锁（14），所述文件柜（10）上设有把手凹槽（19）和暗锁（14），所述主机柜（16）和文件柜（10）下侧都安装有万向轮（15），所述主机柜（16）后侧安装有喇叭（23），所述多媒体讲桌本体（21）后侧设有课程表张贴处（24）。

2.根据权利要求1所述的一种教学用多媒体讲桌，其特征在于：所述多媒体讲桌本体（21）上侧设有滑槽（4），且滑槽（4）上安装有话筒（3）。

3.根据权利要求1所述的一种教学用多媒体讲桌，其特征在于：所述多媒体讲桌本体（21）上设有水杯凹槽（8）。

4.根据权利要求1所述的一种教学用多媒体讲桌，其特征在于：所述多媒体讲桌本体（21）上侧安装有粉笔槽（6）。

5.根据权利要求1所述的一种教学用多媒体讲桌，其特征在于：所述文件柜（10）右侧安装有垃圾盒（9）。

6.根据权利要求1所述的一种教学用多媒体讲桌，其特征在于：所述主机柜（16）后侧设有透气窗（22）。