CN205354394U - 一种农村区域发展现状对比讲解装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及农村区域发展现状对比讲解技术领域，尤其涉及一种农村区域发展现状对比讲解装置。包括操作台；操作台下侧设有工具箱、工作箱；工具箱通过隔板与工作箱连接；工作箱内设有电脑主机；工作箱一侧设有散热孔；工具箱和工作箱对应外侧设有双开门；双开门上设有把手；操作台一侧设有通线孔；并且通线孔设于工作箱上侧；操作台上侧设有控制机组；控制机组设于两个支撑板之间；两个支撑板焊接在操作台上并分别通过连杆机构与A显示屏、B显示屏连接；A显示屏外侧与A支架滑动连接；本实用新型通过采用连杆机构和支撑板设计，可以通过作用于连杆机构上的扶手的作用以此来自由调节A显示屏和B显示屏的高度，具有操作方便，视觉性高等优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及农村区域发展现状对比讲解技术领域，尤其涉及一种农村区域发展现状对比讲解装置。
背景技术
中国是一个农业大国，农村区域发展问题是国家发展中的一个重大课题，我国的农村区域发展取得了举世瞩目的成绩，但是我国农村区域发展中仍存在着不少问题和重大课题，其中包括区域发展不平衡，资源制约等。为了更好的分析和让人们更加清楚的了解现今农村区域发展的问题，有必要研发一种农村区域对比讲解装置。以往的装置操作复杂，形式单一，只有一个显示屏不能够很好地对区域之间发展形势进行对比，也不能很好的进行陈述，效率低下。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供了一种农村区域发展现状对比讲解装置，采用控制机组设计，可以有效的控制A显示屏和B显示屏的画面显示，并可以在讲解时对两部分内容更好的陈述；采用A机架和B支架组合设计，并在A支架和B支架上设有滑槽，有利于A显示屏和B显示屏的上下滑动，通过听众的视觉感受任意调节高度，并且写字板的设计能够使讲解者在讲解的过程中针对画面和讲解的内容进行注释，更清楚的进行表达；采用散热设计，可以有效保障工作箱内的电脑机组工作时进行散热，进而提高工作效率。
为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：包括操作台；操作台下侧设有工具箱、工作箱；工具箱通过隔板与工作箱连接；工作箱内设有电脑主机；工作箱一侧设有散热孔；工具箱和工作箱对应外侧设有双开门；双开门上设有把手；操作台一侧设有通线孔；并且通线孔设于工作箱上侧；操作台上侧设有控制机组；控制机组设于两个支撑板之间；两个支撑板焊接在操作台上并分别通过连杆机构与A显示屏、B显示屏连接；A显示屏外侧与A支架滑动连接；A显示屏内侧与B支架滑动连接；B显示屏外侧与A支架滑动连接；B显示屏内侧与B支架滑动连接；A显示屏和B显示屏之间通过B支架与写字板连接；写字板下端通过连接杆与杆套连接；杆套上设有A螺栓；杆套下侧焊接在操作台上。
进一步优化本技术方案，所述的控制机组通过通线孔与电脑主机线路连接；控制机组通过导线管与A显示屏、B显示屏线路连接；导线管焊接在操作台上并沿长度方向上设于控制机组与B支架之间。
进一步优化本技术方案，所述的A支架、B支架在竖直方向上设有滑槽；A支架、B支架顶端通过B螺栓与顶板连接。
进一步优化本技术方案，所述的A支架在竖直方向上为一侧开口型；在A支架内侧竖直方向上设有滑槽；B支架在竖直方向为两侧开口型；在B支架两侧竖直方向上设有滑槽。
进一步优化本技术方案，所述的连杆机构包括扶手、压杆、连杆、L形支撑架；扶手通过压杆与连杆焊接；压杆设在支撑板上；连杆两侧与L形支撑架一端焊接；L形支撑架另一端分别与A显示屏、B显示屏底端焊接。
与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：1、采用控制机组设计，可以有效的控制A显示屏和B显示屏的画面显示，并可以在讲解时对两部分内容更好的陈述；2、采用A机架和B支架组合设计，并在A支架和B支架上设有滑槽，有利于A显示屏和B显示屏的上下滑动，通过听众的视觉感受任意调节高度，并且写字板的设计能够使讲解者在讲解的过程中针对画面和讲解的内容进行注释，更清楚的进行表达；3、采用散热设计，可以有效保障工作箱内的电脑机组工作时进行散热，进而提高工作效率；4、采用通线孔和导线管设计，可以使整个装置的线路在连接过程不至于混乱，出现缠绕的情况而使装置调节出现困难。5、采用连杆机构和支撑板设计，可以通过作用于连杆机构上的扶手的作用以此来自由调节A显示屏和B显示屏的高度；6、采用连接杆、杆套和A螺栓设计，可以通过调节A螺栓来实现连接杆的上下收缩，进而调节写字板的高度，具有操作方便，视觉性高等特点。
附图说明
图1是一种农村区域发展现状对比讲解装置侧视图。
图2是一种农村区域发展现状对比讲解装置俯视图。
图3是一种农村区域发展现状对比讲解装置前视图。
图4是一种农村区域发展现状对比讲解装置后视图。
图5是一种农村区域发展现状对比讲解装置左视图。
图6是一种农村区域发展现状对比讲解装置连杆机构局部视图。
图中，1、操作台；2、工具箱；3、工作箱；4、隔板；5、电脑主机；6、散热孔；7、双开门；8、把手；9、通线孔；10、控制机组；11、支撑板；12、连杆机构；13、A显示屏；14、B显示屏；15、A支架；16、B支架；17、写字板；18、连接杆；19、杆套；20、A螺栓；21、导线管；22、滑槽；23、B螺栓；24、顶板；25、扶手；26、压杆；27、连杆；28、L形支撑架。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
具体实施方式一：结合图1-6所示，包括操作台1；操作台1下侧设有工具箱2、工作箱3；工具箱2通过隔板4与工作箱3连接；工作箱3内设有电脑主机5；工作箱3一侧设有散热孔6；工具箱2和工作箱3对应外侧设有双开门7；双开门7上设有把手8；操作台1一侧设有通线孔9；并且通线孔9设于工作箱3上侧；操作台1上侧设有控制机组10；控制机组10设于两个支撑板11之间；两个支撑板11焊接在操作台1上并分别通过连杆机构12与A显示屏13、B显示屏14连接；A显示屏13外侧与A支架15滑动连接；A显示屏13内侧与B支架16滑动连接；B显示屏14外侧与A支架15滑动连接；B显示屏14内侧与B支架16滑动连接；A显示屏13和B显示屏14之间通过B支架16与写字板17连接；写字板17下端通过连接杆18与杆套19连接；杆套19上设有A螺栓20；杆套19下侧焊接在操作台1上；控制机组10通过通线孔9与电脑主机5线路连接；控制机组10通过导线管21与A显示屏13、B显示屏14线路连接；导线管21焊接在操作台1上并沿长度方向上设于控制机组10与B支架16之间；A支架15、B支架16在竖直方向上设有滑槽22；A支架15、B支架16顶端通过B螺栓23与顶板24连接；A支架15在竖直方向上为一侧开口型；在A支架15内侧竖直方向上设有滑槽22；B支架16在竖直方向为两侧开口型；在B支架16两侧竖直方向上设有滑槽22；连杆机构12包括扶手25、压杆26、连杆27、L形支撑架28；扶手25通过压杆26与连杆27焊接；压杆26设在支撑板11上；连杆27两侧与L形支撑架28一端焊接；L形支撑架28另一端分别与A显示屏13、B显示屏14底端焊接。
使用前，先通过线路将控制机组10与电脑主机5、A显示屏13、B显示屏14连接，再根据现场讲解所需高度要求通过作用连杆机构12上的扶手25来调节两个显示屏的高度；通过固定连杆27再固定好调节好的高度之后即可开始进行讲解，其中A显示屏13和B显示屏14可以在A支架15与B支架16上的滑槽22内上下滑动；两个显示屏上的内容可呈现不同，进而可以方便不同农村区域之间的发展或过去与现在的发展状况和形式进行对比；工具箱3内可以存放相应的维修工具或者其他常用物件；在讲解过程中如果有需要可以通过A螺栓20调节连接杆18进行伸缩进而调节写字板17的高度，再在写字板17上作出相应的注解，更清晰地进行讲解，让听众思路更加清晰。
本实用新型通过采用连杆机构12和支撑板11设计，可以通过作用于连杆机构12上的扶手25的作用以此来自由调节A显示屏13和B显示屏14的高度；采用连接杆18、杆套19和A螺栓20设计，可以通过调节A螺栓20来实现连接杆18的上下收缩，进而调节写字板17的高度，具有操作方便，视觉性高等特点。
应当理解的是，本实用新型的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本实用新型的原理，而不构成对本实用新型的限制。因此，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。此外，本实用新型所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。
Claims (5)
1.一种农村区域发展现状对比讲解装置，其特征在于：包括操作台(1)；操作台(1)下侧设有工具箱(2)、工作箱(3)；工具箱(2)通过隔板(4)与工作箱(3)连接；工作箱(3)内设有电脑主机(5)；工作箱(3)一侧设有散热孔(6)；工具箱(2)和工作箱(3)对应外侧设有双开门(7)；双开门(7)上设有把手(8)；操作台(1)一侧设有通线孔(9)；并且通线孔(9)设于工作箱(3)上侧；操作台(1)上侧设有控制机组(10)；控制机组(10)设于两个支撑板(11)之间；两个支撑板(11)焊接在操作台(1)上并分别通过连杆机构(12)与A显示屏(13)、B显示屏(14)连接；A显示屏(13)外侧与A支架(15)滑动连接；A显示屏(13)内侧与B支架(16)滑动连接；B显示屏(14)外侧与A支架(15)滑动连接；B显示屏(14)内侧与B支架(16)滑动连接；A显示屏(13)和B显示屏(14)之间通过B支架(16)与写字板(17)连接；写字板(17)下端通过连接杆(18)与杆套(19)连接；杆套(19)上设有A螺栓(20)；杆套(19)下侧焊接在操作台(1)上。
2.根据权利要求1所述的一种农村区域发展现状对比讲解装置，其特征在于：控制机组(10)通过通线孔(9)与电脑主机(5)线路连接；控制机组(10)通过导线管(21)与A显示屏(13)、B显示屏(14)线路连接；导线管(21)焊接在操作台(1)上并沿长度方向上设于控制机组(10)与B支架(16)之间。
3.根据权利要求1所述的一种农村区域发展现状对比讲解装置，其特征在于：A支架(15)、B支架(16)在竖直方向上设有滑槽(22)；A支架(15)、B支架(16)顶端通过B螺栓(23)与顶板(24)连接。
4.根据权利要求1或3所述的一种农村区域发展现状对比讲解装置，其特征在于：A支架(15)在竖直方向上为一侧开口型；在A支架(15)内侧竖直方向上设有滑槽(22)；B支架(16)在竖直方向为两侧开口型；在B支架(16)两侧竖直方向上设有滑槽(22)。
5.根据权利要求1所述的一种农村区域发展现状对比讲解装置，其特征在于：连杆机构(12)包括扶手(25)、压杆(26)、连杆(27)、L形支撑架(28)；扶手(25)通过压杆(26)与连杆(27)焊接；压杆(26)设在支撑板(11)上；连杆(27)两侧与L形支撑架(28)一端焊接；L形支撑架(28)另一端分别与A显示屏(13)、B显示屏(14)底端焊接。
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