CN205210820U - 识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔 - Google Patents

Abstract

一种识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔，该电子笔包含词语和图片识别模块、供电模块、气味释放器和主控模块；供电模块、气味释放器以及词语和图片识别模块均连接主控模块。本实用新型具体优点如下：增加了利用嗅觉感官提高记忆效率的功能，让人笔交互更具有娱乐性。新鲜事物往往更能引起人的兴趣，尤其本实用新型操作简单，方便使用。通过闻味识物功能，增强了笔的娱乐性，同时也调动用户的积极性。识记新事物。本实用新型可使用户通过气味来认知未曾见过或使用过的新事物。

Description

识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔

技术领域

本实用新型涉及一种电子笔，尤其涉及识别词语或图片并释放对应物体气味的电子笔及识别方法，属于人机交互技术领域。

背景技术

据伦敦大学神经学家杰伊·戈特弗里德实验研究，发现人对事物的记忆分散存储于大脑的各个感觉中心，并由大脑海马体进行回忆。与气味有关的记忆在海马体不起协调作用的情况下仍能长久保存，因此气味刺激所形成的记忆最不容易忘记（《当代健康报》2004年6月17日刊）。此外，随着笔式设备的逐渐普及，更多的人们运用到了人笔交互技术，然而，目前笔式设备功能单一，无法满足人们日益增长的相关需求。

发明内容

实用新型目的：本实用新型提供一种识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔及识别方法，其目的是解决以往方式所存在的问题。

技术方案：本实用新型通过以下技术方案实现：

一种识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔，其特征在于：该电子笔包含词语和图片识别模块、供电模块、气味释放器和主控模块；供电模块、气味释放器以及词语和图片识别模块均连接主控模块。

词语和图片识别模块由微型摄像头及词语模板匹配库组成，气味释放器由电加热片及香精储存器构成，微型摄像头连接主控模块，主控模块连接电加热片，电加热片连接香精储存器并为其加热。

微型摄像头设置在笔体尾端，且在笔体尾部设有散发气味的散味孔，香精储存器置于笔尾散味孔对应的笔体内部。

利用上述的识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔所实施的识别物体类词语或图片的方法，其特征在于：具体方法如下：

（1）将有气味的物体分类对应相应的词语及图片；

（2）将香精储存器内的香精也与词语及图片对应；

（3）将主控模块中存放词语及图片的对应编号；

（4）香精释放器中每个小容器也依次编号，并放置对应物体气味的香精；

（5）书写词语或绘制物体图片后，直立笔身并按下笔身上的按钮开启摄像头进行词语或图片的采集；

（6）利用置于笔尾的微型摄像头采集笔尖所绘词语或图片后将其发送到主控模块与词语模板匹配库进行匹配；

（7）主控模块将匹配出的物体编号发送给气味释放器，并开启对应编号小容器下的电加热片，香精受热散发出该物体气味。

优点及效果：本实用新型提供一种识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔及识别方法，利用嗅觉感官的参与提高记忆效率，并将具有强大作用的气味因素融入到笔式设备中，通过笔式设备散发的气味，达到闻味识物的效果。此实用新型增加了笔的功能，达到了一笔多用的目的。

本实用新型的适用人群：（1）学龄前儿童。学前教育时期的儿童由于对事物的认知能力有限，很难在枯燥的单词记忆过程中长时间集中注意力，因此记忆效率较低。本实用新型利用儿童闻味识物这一新颖的方式，在某种程度上吸引孩子的注意力，使单调的学习过程富有娱乐性。同时调动孩子的视觉和嗅觉，以提高记忆效率。（2）具有视力障碍的特殊人群。由于存在视觉障碍，这类人群更需要身体其他器官进行事物认知。而视力衰弱的人嗅觉往往更加灵敏，因此本实用新型同样适合视力障碍人群。

本实用新型具体优点如下：

（1）增加了利用嗅觉感官提高记忆效率的功能，不再局限于视听，让“闻”也更多的参与到笔的使用中，提高笔的使用效能，实现一笔多用。

（2）让人笔交互更具有娱乐性。新鲜事物往往更能引起人的兴趣，尤其本实用新型操作简单，方便使用。通过闻味识物功能，增强了笔的娱乐性，同时也调动用户的积极性。

（3）识记新事物。本实用新型可使用户通过气味来认知未曾见过或使用过的新事物。

附图说明：

图1为本实用新型的外部结构示意图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为本实用新型的硬件结构图；

图4为本实用新型使用时状态示意图。

词语和图片识别模块1、供电模块2、电加热片3、气味释放器4、主控模块5以及置于笔尾的微型摄像头6

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的说明：

如图1所示，本实用新型提供一种识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔，该电子笔包含词语和图片识别模块1、供电模块2、气味释放器4和主控模块5；供电模块、气味释放器以及词语和图片识别模块均连接主控模块。

词语和图片识别模块由微型摄像头6及词语模板匹配库组成，气味释放器由电加热片及香精储存器构成，微型摄像头6连接主控模块5，主控模块连接电加热片3，电加热片3连接香精储存器并为其加热。

微型摄像头6设置在笔体尾端，且在笔体尾部设有散发气味的散味孔，香精储存器置于笔尾散味孔对应的笔体内部。

书写词语或绘制物体图片后，将笔体正立并按下识别按钮开启摄像头进行词语或图片采集，摄像头将采集到的词语或图片传给主控模块，再由主控模块与模板匹配库进行模板匹配，最后由控制气味释放器散发出对应气味。

主控模块内置词语图片模板库，通过微型摄像头采集的词语或图片与模板匹配库进行对比，识别出所写的词语或图片。

气味释放器由电加热片及香精储存器两部分组成，其中，主控模块控制对应容器下的加热片加热，使此容器内的香精气味释放出来。

香精储存器由若干独立小容器组成，用于分别放置不同气味的香精。

摄像头记录所绘词语或图像，将其传给主控模块。主控模块再将其与模板库匹配后得到词语编号，以启动该编号加热片对气味释放器进行加热；供电模块负责给整个电路供电。

本实用新型所描述电子笔的使用状态如图4所示。图中黑色阴影部分代表加热片正在对编号为1的存放苹果香精的容器进行加热。

本实用新型的实际应用举例如下：

本实用新型提供了一种识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔及识别方法。在对儿童进行学前教育时，最重要的环节是教孩子认识和记忆词语。使用本实用新型所提供电子笔写下一个词语或绘制物体图像后，笔体即可释放该物体气味，寓教于乐，同时增强孩子对物体识记的兴趣，让孩子在记忆的过程中产生嗅觉记忆，以提高记忆效率、延长记忆时间。此外这种新颖的方式可减轻教学难度，提高工作和学习的效率是本实用新型的主要目的。

本实用新型识别词语或图片的具体方法如下：

（1）将带有气味的物体类词语及图片进行分类，如水果类，蔬菜类和日用品类等；

（2）将香精储存器内的香精同样分为与每类词语相对应的若干类，每一类中的所有香精为一组。由于生活中气味种类极多而笔体容积有限，因此本文所述的电子笔每次可更换一类词语所对应的一组香精，如放置水果类香精组即可对水果类词语进行识别并释放其气味；

（3）主控模块中存放每类词语名称/图片及其对应编号，如：①苹果②香蕉③荔枝……；

（4）香精释放器中每个小容器也依次编号，并放置该编号对应物体气味的香精；

（5）书写词语或绘制物体图片后，直立笔身并按下笔身上的按钮开启摄像头进行词语或图片采集；

（6）利用置于笔尾的微型摄像头采集笔尖所绘词语或图片，将其发送到主控模块并与词语模板匹配库进行匹配；

（7）主控模块将匹配出的物体编号发送给气味释放器，并开启对应编号小容器下的电加热片，香精受热散发出该物体气味。

Claims (3)

1.一种识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔，其特征在于：该电子笔包含词语和图片识别模块、供电模块、气味释放器和主控模块；供电模块、气味释放器以及词语和图片识别模块均连接主控模块。

2.根据权利要求1所述的识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔，其特征在于：词语和图片识别模块由微型摄像头及词语模板匹配库组成，气味释放器由电加热片及香精储存器构成，微型摄像头连接主控模块，主控模块连接电加热片，电加热片连接香精储存器并为其加热。

3.根据权利要求2所述的识别词语或图片并释放其对应物体气味的电子笔，其特征在于：微型摄像头设置在笔体尾端，且在笔体尾部设有散发气味的散味孔，香精储存器置于笔尾散味孔对应的笔体内部。