CN205145526U - 一种初中教学用体育器材 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种初中教学用体育器材，它包括基座，其上为第一条形槽和第二条形槽；脚垫组件，其包括第一脚垫和第二脚垫，第一脚垫被容纳于第一条形槽内，第二脚垫被容纳于第二条形槽内，第一脚垫和第二脚垫沿基座的厚度方向移动设置，第一脚垫的周边为第一凸起，第二脚垫的周边为第二凸起；以及锁止组件，其包括第一导轨和第二导轨，第一导轨和第二导轨沿所述基座的长度方向滑动设置，所述第一导轨的一端抵接于处于初始位置的第一脚垫的表面上，所述第二导轨的一端抵接于处于初始位置的第二脚垫的表面上。本实用新型，整体结构简单，操作过程方便，可有效矫正学生练习太极拳、军体拳等运动项目前的初始站姿。
Description
技术领域
本实用新型涉及体育器材的技术领域，特别是指一种初中教学用体育器材。
背景技术
初中体育教学过程中，教师多教授太极拳、军体拳等运动项目，这样，就要求学生的具有良好的站姿，然而，现有技术中，没有相关体育器材来矫正学生的练习太极拳、军体拳等运动项目的初始站姿，此问题亟待解决。
实用新型内容
本实用新型旨在至少解决现有技术中的问题之一。
本实用新型的目的在于提出一种初中教学用体育器材。
根据本实用新型的实施例的初中教学用体育器材，所述初中教学用体育器材，包括：
基座，所述基座上为第一条形槽和第二条形槽；
脚垫组件，所述脚垫组件包括第一脚垫和第二脚垫，所述第一脚垫被容纳于所述第一条形槽内，所述第二脚垫被容纳于所述第二条形槽内，所述第一脚垫和所述第二脚垫沿所述基座的厚度方向移动设置，所述第一脚垫的周边为第一凸起，所述第二脚垫的周边为第二凸起；以及
锁止组件，所述锁止组件包括第一导轨和第二导轨，所述第一导轨和所述第二导轨沿所述基座的长度方向滑动设置，所述第一导轨的一端抵接于处于初始位置的第一脚垫的表面上，所述第二导轨的一端抵接于处于初始位置的第二脚垫的表面上。
学生在练习太极拳、军体拳等运动项目前，调节锁止组件，使脚垫组件从初始位置向上移动，直至伸出基座的第一条形槽和第二条形槽，同时，第一脚垫周边为第一凸起，第二脚垫周边为第二凸起，第一凸起和第二凸起可以学生的脚进行一定程度上的固定，第一条形槽和第二条形槽可根据实际需要平行或夹角设置，本实用新型，整体结构简单，操作过程方便，可有效矫正学生练习太极拳、军体拳等运动项目前的初始站姿，可使学生掌握好良好站姿的基本要领，以便更好地学习太极拳和军体拳等运动项目。
另外，根据本实用新型上述实施例的初中教学用体育器材，还可以具有如下附加技术特征：
根据本实用新型的一个实施例，所述锁止组件还包括旋钮，所述旋钮设置于所述第一导轨和所述第二导轨之间，所述旋钮的周向为使所述第一导轨和所述第二导轨沿所述基座的长度方向滑动的齿。
根据本实用新型的一个实施例，所述第一导轨的中心处的下侧为第一支撑板，所述第一支撑板与所述第一导轨的接触处为第一支撑碗，所述第一支撑碗的断面形状为半球形。
根据本实用新型的一个实施例，所述第二导轨的中心处的下侧为第二支撑板，所述第二支撑板与所述第二导轨的接触处为第二支撑碗，所述第二支撑碗的断面形状亦为半球形。
根据本实用新型的一个实施例，所述旋钮的表面的中心处为操作柄。
根据本实用新型的一个实施例，所述初中教学用体育器材还包括弹性组件，所述弹性组件包括第一弹性体和第二弹性体，所述第一弹性体设置于所述第一脚垫的下侧，所述第二弹性体设置于所述第二脚垫的下侧。
根据本实用新型的一个实施例，所述第一条形槽和所述第二条形槽之间的夹角为30-60度。
附图说明
以下附图仅旨在于对本实用新型做示意性说明和解释，并不限定本实用新型的范围。其中：
图1为本实用新型实施例结构示意图。
图中：110-第一导轨，111-第一支撑板，1111-第一支撑碗，120-第二导轨，121-第二支撑板，1211-第二支撑碗，130-旋钮，131-操作柄，200-基座，210-第一长条槽，220-第二长条槽，310-第一脚垫，320-第二脚垫。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，进一步阐述本实用新型。在下面的详细描述中，只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例。毋庸置疑，本领域的普通技术人员可以认识到，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，附图和描述在本质上是说明性的，而不是用于限制权利要求的保护范围。
如图1所示，根据本实用新型实施例的初中教学用体育器材，所述初中教学用体育器材包括：
基座200，所述基座上为第一条形槽210和第二条形槽220；
脚垫组件，所述脚垫组件包括第一脚垫310和第二脚垫320，所述第一脚垫被容纳于所述第一条形槽内，所述第二脚垫被容纳于所述第二条形槽内，所述第一脚垫和所述第二脚垫沿所述基座的厚度方向移动设置，即垂直于纸面的方向，所述第一脚垫的周边为第一凸起，所述第二脚垫的周边为第二凸起；以及
锁止组件，所述锁止组件包括第一导轨110和第二导轨120，所述第一导轨和所述第二导轨沿所述基座200的长度方向滑动设置，所述第一导轨110的一端抵接于处于初始位置的第一脚垫310的表面上，所述第二导轨120的一端抵接于处于初始位置的第二脚垫320的表面上，即锁止组件将脚垫组件锁止在初始位置。
学生在练习太极拳、军体拳等运动项目前，调节锁止组件，使脚垫组件从初始位置向上移动，直至伸出基座的第一条形槽和第二条形槽，同时，第一脚垫周边为第一凸起，第二脚垫周边为第二凸起，第一凸起和第二凸起可以学生的脚进行一定程度上的固定，第一条形槽和第二条形槽可根据实际需要平行或夹角设置，本实用新型，整体结构简单，操作过程方便，可有效矫正学生练习太极拳、军体拳等运动项目前的初始站姿，可使学生掌握好良好站姿的基本要领，以便更好地学习太极拳和军体拳等运动项目。
进一步地，所述锁止组件还包括旋钮130，所述旋钮设置于所述第一导轨110和所述第二导轨120之间，所述旋钮的周向为使所述第一导轨和所述第二导轨沿所述基座的长度方向滑动的齿，优先地，所述第一导轨和所述第二导轨与所述旋钮配合的一面亦为齿。
进一步地，所述第一导轨的中心处的下侧为第一支撑板111，所述第一支撑板与所述第一导轨的接触处为第一支撑碗1111，所述第一支撑碗的断面形状为半球形。
进一步地，所述第二导轨的中心处的下侧为第二支撑板121，所述第二支撑板与所述第二导轨的接触处为第二支撑碗1211，所述第二支撑碗的断面形状亦为半球形。
这样，第一支撑碗和第二支撑碗对第一导轨和第二导轨的滑动起到导向作用，使得滑动更加平稳顺畅。
进一步地，所述旋钮130的表面的中心处为操作柄131，同时，该操作柄应穿设于所述基座的上表面，以更好地使学生操作。
进一步地，所述初中教学用体育器材还包括弹性组件，所述弹性组件包括第一弹性体和第二弹性体，所述第一弹性体设置于所述第一脚垫的下侧，所述第二弹性体设置于所述第二脚垫的下侧。
这样，使得第一脚垫和第二脚垫分别较顺利地移动出第一条形槽和第二条形槽，以免过程中出现卡滞现象，使得整个运动更加顺畅。
进一步地，所述第一条形槽和所述第二条形槽之间的夹角为30-60度，此角度范围是结合较多的体育教学经验总结而来。
当然，当脚垫组件移动出基座的上表面后，优先地，本实用新型还设置有限位组件，可为额外的器材将第一弹性体和第二弹性体的相对位置进行锁止，以避免学生踩到脚垫组件上，整个脚垫组件向下运动，造成学生脚部受伤。
本实用新型的工作过程如下：
学生在使用本实用新型的初中教学用体育器材时，通过旋转操作柄，使得第一导轨和第二导轨相对滑动，进而使得第一导轨远离第一脚垫的上表面，第二导轨远离第二脚垫的上表面，第一脚垫在第一弹性体的作用下沿第一条形槽向上移动，第二脚垫在第一弹性体的作用下沿第二条形槽向上移动，学生即可站在脚垫组件上进行相关运动项目，当使用结束后，学生将第一脚垫和第二脚垫按下，直到方向旋转操作柄将它们锁止到初始位置即可。
以上所述仅为本实用新型示意性的具体实施方式，并非用以限定本实用新型的范围。任何本领域的技术人员，在不脱离本实用新型的构思和原则的前提下所作出的等同变化与修改，均应属于本实用新型保护的范围。
Claims (7)
1.一种初中教学用体育器材，其特征在于：所述初中教学用体育器材包括：
基座，所述基座上为第一条形槽和第二条形槽；
脚垫组件，所述脚垫组件包括第一脚垫和第二脚垫，所述第一脚垫被容纳于所述第一条形槽内，所述第二脚垫被容纳于所述第二条形槽内，所述第一脚垫和所述第二脚垫沿所述基座的厚度方向移动设置，所述第一脚垫的周边为第一凸起，所述第二脚垫的周边为第二凸起；以及
锁止组件，所述锁止组件包括第一导轨和第二导轨，所述第一导轨和所述第二导轨沿所述基座的长度方向滑动设置，所述第一导轨的一端抵接于处于初始位置的第一脚垫的表面上，所述第二导轨的一端抵接于处于初始位置的第二脚垫的表面上。
2.根据权利要求1所述的初中教学用体育器材，其特征在于：所述锁止组件还包括旋钮，所述旋钮设置于所述第一导轨和所述第二导轨之间，所述旋钮的周向为使所述第一导轨和所述第二导轨沿所述基座的长度方向滑动的齿。
3.根据权利要求2所述的初中教学用体育器材，其特征在于：所述第一导轨的中心处的下侧为第一支撑板，所述第一支撑板与所述第一导轨的接触处为第一支撑碗，所述第一支撑碗的断面形状为半球形。
4.根据权利要求3所述的初中教学用体育器材，其特征在于：所述第二导轨的中心处的下侧为第二支撑板，所述第二支撑板与所述第二导轨的接触处为第二支撑碗，所述第二支撑碗的断面形状亦为半球形。
5.根据权利要求4所述的初中教学用体育器材，其特征在于：所述旋钮的表面的中心处为操作柄。
6.根据权利要求1-5任一项所述的初中教学用体育器材，其特征在于：所述初中教学用体育器材还包括弹性组件，所述弹性组件包括第一弹性体和第二弹性体，所述第一弹性体设置于所述第一脚垫的下侧，所述第二弹性体设置于所述第二脚垫的下侧。
7.根据权利要求6所述的初中教学用体育器材，其特征在于：所述第一条形槽和所述第二条形槽之间的夹角为30-60度。
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