CN205122084U - 立体拼图式地球仪结构 - Google Patents

立体拼图式地球仪结构 Download PDF

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Abstract

本实用新型公开了一种立体拼图式地球仪结构，其是通过拼图的方式让使用者学习地理信息的拼图式地球仪教具，其包括有一球体及多数片可通过磁力吸附来拼设于球体上的拼图板，拼图板的形状是同时或个别对应于一特定的陆地区块和水域区块，另外拼图板的背面还可包括有一提示信息，且拼图板内更可设置有语音单元，来以声音讯号提示用户此拼图板所对应的地理相关讯息。

Description

立体拼图式地球仪结构
技术领域
本实用新型涉及一种教具，特别是指一种拼图式的地球仪教具，尤其是指具有提示信息且拼图板内设置有语音单元的立体拼图式地球仪结构。
背景技术
地理为基础教育的一个基本环节，但目前现有的教学工具并无法有效掌握世界各大洲中国家间的关系与特征，例如传统的平面地图，此平面地图上为印制有各国家疆界的印刷品，以此平面地图作为教学工具时，由于平面地图上的国家数据是以静态的形式呈现，所以对于学生而言，并无法有效的学习各国家之间在地理位置和疆土范围的相对关系，因此学生仅能依靠记忆来学习平面地图上有关各个国家的地理知识。
地球仪则是将一印制有世界地图的印刷品黏贴至一纸板制成的球体上，相较于传统平面的地图来说，地球仪虽较能提供更佳的学习效果，但若以习知的地球仪来取代平面地图，但仍无法有效帮助学生了解各国家的外貌；而习知教具中更有一种地图拼图，是提供玩家将多数个零散的拼图片摆放至适当的位置，以组合成一个完整图形，但这种拼图游戏虽然具有一定的挑战性与娱乐性，但各个拼图片的形状和印刷于该拼图片上的图面并无直接的关系，玩家并不需要参考拼图片上的图面，便可通过不断的尝试，来找出拼图片的适当位置以完成图形的组合，换言之对于教学者来说，此类的地图拼图并不具有太大的教学意义。
有鉴于此，如何改善习知地理相关教学工具的缺点，同时兼顾娱乐性和增加知识的吸收，实为一具有产业利用性的技术课题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可让使用者可以直接通过拼图的方式来学习地理信息的立体拼图式地球仪结构，改善现有教学教具的不足。
为了达成上述目的，本实用新型的解决方案是：
一种立体拼图式地球仪结构，包括有一球体及多数片可设置于该球体上的拼图板，该拼图板包含有一提供该拼图板对应地理的图像讯息的提示单元，该提示单元设置于该拼图板的背缘。
所述拼图板更包含有一提供该拼图板对应地理的语音消息的工作单元，该工作单元设置于该拼图板中。
所述工作单元包含有：
一用于储存该对应地理的语音消息内存，该内存设置于该拼图板中；
一用以产生一启动讯号传送至该内存的微动开关，该微动开关与该内存电性连接；
一用以播送该对应地理之语音消息的扬声器，该扬声器与该内存电性连接；及
一提供该工作单元所需之工作电力的电池，该电池与该内存电性连接。
所述提示单元中对应地理的图像讯息，包含一国旗配件。
所述提示单元中对应地理的图像讯息，为一立体盲人点字结构。
所述球体由一金属材料所制成并包含有显示一经度和一纬度的标记，所述拼图板则为一磁铁材质贴附于该球体之上。
所述拼图板的形状对应于不同种类的陆地区块与水域区块。
该立体拼图式地球仪结构还包含有一置放架及一承托架中的任意一种与该球体接合。
所述拼图板具有对应于地形的轮廓组件。
所述拼图板包括有一磁性层及一印刷层。
采用上述结构后，使用者可以直接通过拼图的方式来学习地理信息，增加学习的趣味性。本实用新型立体拼图式地球仪结构的拼图板背面可包括有一提示信息，且拼图板内更可设置有语音单元，以声音讯号提示用户此拼图板所对应的地理相关讯息，如此可更加深使用者的印象，并便利于视障使用者的操作。本实用新型之立体拼图式地球仪结构是一种极具弹性的教学工具，仅需改变拼图板的种类，便可改变学习的难度与对象，例如将基本以洲为单位的拼图板提供给低年级或初学地理知识的学生，较进阶如国家为单位的拼图板给高年级或程度较好的学生来使用；换言之不同类型的学生可以在一相同球体上使用不同类型的拼图板来进行学习，同时藉由工作单元的语音提示，更可让使用者对于地理的概念轻易上手。
附图说明
图1为本实用新型的实施例立体图；
图2A为本实用新型的拼图板正视图；
图2B为本实用新型拼图板的侧视图；
图2C为本实用新型拼图板组装示意图；
图3为本实用新型拼图板的实施例图；
图4A为本实用新型的承托架示意图；
图4B为本实用新型的置放架分解图；
图4C为本实用新型的置放架组装图；
图5为本实用新型的工作单元系统架构图。
其中：
200球体
201经度
202纬度
210拼图板
211轮廓组件
212工作单元
213提示单元
214印刷层
215磁性层
230A陆地区块
230B水域区块
240承托架
250置放架
300立体拼图式地球仪结构
2121微动开关
2122电池
2123内存
2124扬声器。
具体实施方式
为了进一步解释本实用新型的技术方案，下面通过具体实施例来对本实用新型进行详细阐述。
首先请先参照图1，为本实用新型立体拼图式地球仪结构的实施例立体图。如图所示，本实用新型立体拼图式地球仪结构300，其外观为一圆形球体200，于制程上可轻易地通过两个半圆球体组合而成；举例来说将其中一半圆球体的边缘设有凸缘(flange)，便可让两半圆球体紧密结合来形成球体200，其球体200可于运送至使用者或经销商前，即组合完成，或者由用户自行DIY将两半圆球体进行组合亦可，再者当两半圆球体进行组合时形成的接缝，可作为一代表赤道的线，供使用者进一步地了解到地球是分为南、北两个半球，而球体200更可包括有用来显示经度201和纬度202的标记，除提供用户经纬度的信息外，更能辅助使用者将拼图板设置于正确的位置上。
接下来请继续参考图2A，为本实用新型立体拼图式地球仪结构的拼图板正视图；如图所示，本实用新型的拼图板210的形状可对应于不同种类的陆地区块(如国家、州(State)、洲(continent)、省或区域)或水域区块(如海、海洋或湖泊)，藉此可提供使用者于学习上，不仅学习到相关地理位置，同时也可以了解到陆地或水域的大小形状。
如图2A所示，藉由以洲为陆地区块示意的拼图板210，可以通过将多个紧密靠拢的『洲』拼图板210进行移动，让使用者更能了解陆地板块移动(大陆漂移)的理论，而拼图板210还包括有对应于陆地或水域区块的地理数据或信息，该信息包括有国家信息、州信息、省份信息、区域信息、领土信息、陆地信息、水域信息、山岳信息、国旗、运动队伍信息、广告、人口信息、标识符号信息、纬度、经度、全球定位卫星信息、海拔高度信息或其组合，藉此让用户可学习到更多相关的信息。
接下来请继续参考图2B，为本实用新型立体拼图式地球仪结构的拼图板侧视图；本实用新型立体拼图式地球仪结构300的拼图板210包括有磁性层215及印刷层214，印刷层214可直接通过印刷的方式印于磁性层215上，或者先印制于一物理层上再黏贴于该磁性层215上，另外拼图板210为一薄型与可挠性片体，以使得拼图板210可顺势伏贴(automaticallyconform)于球体200的弧面上，前述实施结构请参照图C，本实用新型立体拼图式地球仪结构的拼图板组装示意图。
在此实施例中，拼图板210还包括有一对应于地形的轮廓组件211，以仿真地势、山岳、山脉或海拔高度的形态，可提供使用者学习到地貌和海拔高度的相关地理信息，让用户可以很轻易地通过拼图板210的轮廓组件211来了解各国山岳分布的状况；而拼图板还包含有工作单元212及提示单元213，工作单元212设置于拼图板210中并用于提供拼图板210对应地理的语音消息；提示单元213设置于拼图板210背缘并用以提供拼图板210对应地理的图像讯息，其中拼图板210对应地理的图像讯息可以包括国旗配件，来让使用者快速了解此拼图板210对应的国家；又或是此图像讯息可以是一立体盲人点字结构，以利于视觉障碍用户来操作使用。
请继续参照图3，为本实用新型立体拼图式地球仪结构拼图板的实施例图；由于某些非常小型的陆地区块230A，于比例上并不适当将其制作成一般的拼图板210，因此，便可通过结合陆地区块230A和全部或部分的水域区块230B来形成拼图板210，例如一个代表海域的拼图片上具有一或多个岛屿；如图3中，此一陆地区块230A是包含于水域区块230B之中，换言之在维持陆地区块大小不变之下，此水域区块230B的形状是对应于陆地区块230A的形状。
请参考图4A所示，为本实用新型立体拼图式地球仪结构的承托架示意图，本实用新型立体拼图式地球仪结构300还包括有一承托架(mountingbase)240，此承托架240可作为定位展示此球体200，或者方便使用者转动或旋转球体200来使用。
除前述方式，还请继续参考图4B，为本实用新型立体拼图式地球仪结构的置放架分解图；图中所示本实用新型立体拼图式地球仪结构300还包括有置放架(restingbase)250，以供摆放球体200，相较于图4A图中所述承托架240，此置放架250可根据球体200摆放位置的差异，来改变球体200的可视部分，举例来说，若澳洲的位置是位于球体200下方部分，对于使用者来说，则难以将代表澳洲的拼图板210设于正确位置，而当球体200摆放于置放架250时，使用者可旋转球体200至上方适当的位置后，再来设置代表澳洲的拼图板210，大幅增加使用上的便利性，其组装完成的态样请参照图4C，为本实用新型立体拼图式地球仪结构的置放架组装图。
最后请参照图5，为本实用新型立体拼图式地球仪结构的工作单元系统架构图，为使本实用新型立体拼图式地球仪结构的工作单元具有提供拼图板对应地理的语音消息功能，此工作单元还包含有微动开关2121、电池2122、内存2123及扬声器2124，内存2123设置于拼图板中，此内存2123用于储存对应地理的语音消息，而扬声器2124与内存2123电性连接，此扬声器2124则用于播送内存2123中的对应地理的语音消息；微动开关2121亦与内存2123电性连接，并于微动开关2121受使用者触发时，产生一启动讯号传送至内存2123，让内存2123传送出对应地理的语音消息至扬声器2124，而电池2122与内存2123电性连接，用以提供工作单元整体所需的工作电力。
除了前述的立体拼图式地球仪结构，本实用新型还可包括有多个客制化信息显示组件，此信息显示组件可包括有运动队伍信息、广告信息、公司商标信息等，或者用来辅助一跨国企业，通过客制化信息显示组件，来表示各个分公司的地理位置；综上所述，本实用新型之立体拼图式地球仪结构是一种极具弹性的教学工具，仅需改变拼图板的种类，便可改变学习的难度与对象，例如将基本以洲为单位的拼图板提供给低年级或初学地理知识的学生，较进阶如国家为单位的拼图板给高年级或程度较好的学生来使用；换言之不同类型的学生可以在一相同球体上使用不同类型的拼图板来进行学习，同时藉由工作单元的语音提示，更可让使用者对于地理的概念轻易上手。
上述实施例和图式并非限定本实用新型的产品形态和式样，任何所属技术领域的普通技术人员对其所做的适当变化或修饰，皆应视为不脱离本实用新型的专利范畴。

Claims (10)

1.一种立体拼图式地球仪结构，包括有一球体及多数片可设置于该球体上的拼图板，其特征在于：该拼图板包含有一提供该拼图板对应地理的图像讯息的提示单元，该提示单元设置于该拼图板的背缘。
2.如权利要求1所述的立体拼图式地球仪结构，其特征在于：所述拼图板更包含有一提供该拼图板对应地理的语音消息的工作单元，该工作单元设置于该拼图板中。
3.如权利要求2所述的立体拼图式地球仪结构，其特征在于：所述工作单元包含有：
一用于储存该对应地理的语音消息内存，该内存设置于该拼图板中；
一用以产生一启动讯号传送至该内存的微动开关，该微动开关与该内存电性连接；
一用以播送该对应地理之语音消息的扬声器，该扬声器与该内存电性连接；及
一提供该工作单元所需之工作电力的电池，该电池与该内存电性连接。
4.如权利要求1所述的立体拼图式地球仪结构，其特征在于：所述提示单元中对应地理的图像讯息，包含一国旗配件。
5.如权利要求1所述的立体拼图式地球仪结构，其特征在于：所述提示单元中对应地理的图像讯息，为一立体盲人点字结构。
6.如权利要求1所述的立体拼图式地球仪结构，其特征在于：所述球体由一金属材料所制成并包含有显示一经度和一纬度的标记，所述拼图板则为一磁铁材质贴附于该球体之上。
7.如权利要求1所述的立体拼图式地球仪结构，其特征在于：所述拼图板的形状对应于不同种类的陆地区块与水域区块。
8.如权利要求1所述的立体拼图式地球仪结构，其特征在于：还包含有一置放架及一承托架中的任意一种与该球体接合。
9.如权利要求1所述的立体拼图式地球仪结构，其特征在于：所述拼图板具有对应于地形的轮廓组件。
10.如权利要求1所述的立体拼图式地球仪结构，其特征在于：所述拼图板包括有一磁性层及一印刷层。
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