CN205077911U - 多功能升降讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种多功能升降讲台，主要解决现有讲台难以满足不同身高的使用者的需求以及走到边沿易踩空的问题，在不影响活动空间的前提下尽可能提供多种功能。本实用新型包括主讲台、讲桌、副讲台、红外感应器和导轨，可根据需要升降讲台，满足不同身高的使用者的需求；另外在主讲台旁边设置副讲台，并设红外感应装置，防止使用者不慎踩空，又能在讲台不使用时空出较大活动空间；同时设置导轨，使讲桌可沿导轨移动，避免遮挡视线。本实用新型结构紧凑，功能多样，具有很好的推广价值。

Description

多功能升降讲台

技术领域

本实用新型涉及一种讲教学用具，尤其涉及一种多功能升降讲台。

背景技术

讲台是教学过程中必不可少的教学用具，传统的讲台长度、高度都是固定的，但是讲台使用者身高不同，且很多时候，老师或者其他使用者需要站到讲台一侧进行讲解，以免遮挡学生视线，然而，多数讲台与黑板长度相近，老师稍有不慎容易踩空，而若将讲台直接加长，则会影响教室的活动空间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服上述缺陷，提出一种多功能升降讲台，以满足不同使用者的需求，具体技术方案如下：

多功能升降讲台，包括主讲台、讲桌、副讲台、红外感应器和导轨；主讲台下部设有主升降装置，上表面设有脚踏按钮，脚踏按钮与主升降装置连接；通过踩踏脚踏按钮可使讲台上升或下降。

副讲台设置于主讲台两侧，下部设有副升降装置；红外感应器设置于主讲台两侧边沿处的墙面上，与副升降装置连接；当使用者进入讲台边缘的红外感应区，并停留超过预设时间时，该侧副讲台上升至与主讲台平齐，防止不慎踩空。

导轨设置在主讲台表面，讲桌下部设有与导轨配合的滑轮，讲桌可沿导轨移动，当课桌随讲台升高时，避免遮挡视线。

进一步地，所述副讲台宽度大于讲桌宽度，导轨从主讲台一直延伸至副讲台。这样让讲台活动范围更大，为听众或学生提供更广的视野范围。

进一步地，所述脚踏按钮设有两个。一个控制上升，一个控制下降。

本实用新型的有益效果是：

(1)主讲台可根据需要升降，满足不同身高的使用者的需求。

(2)在主讲台旁边设置副讲台，并设红外感应装置，防止使用者不慎踩空，又能在讲台不使用时空出较大活动空间。

(3)讲桌可方便移动，有效避免遮挡视线。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构示意图之二；

图3为本实用新型结构示意图之三。

图中，1主讲台,2副讲台,3讲桌,4脚踏按钮,5红外感应器,6导轨,701主升降装置,702副升降装置。

具体实施方式

下面结合具体实施例和附图对本实用新型做进一步说明。

实施例一

如图1和图3所示，多功能升降讲台包括主讲台1、副讲台2、讲桌3、红外感应器5和导轨6；主讲台1下部设有主升降装置701，上表面设有脚踏按钮4，脚踏按钮4与主升降装置701连接；副讲台2设置于主讲台1两侧，下部设有副升降装置702；红外感应器5设置于主讲台1两侧边沿处的墙面上，与副升降装置702连接；导轨6设置在主讲台1表面，讲桌3下部设有与导轨6配合的滑轮。

实施例二

如图2所示，副讲台2宽度大于讲桌3宽度，导轨6从主讲台1一直延伸至副讲台2。这样让讲台活动范围更大，可移动至副讲台2并随副讲台2下降，为听众或学生提供更广的视野范围。其余同实施例一。

实施例三

脚踏按钮4设有两个，一个控制主讲台1上升一个控制主讲台1下降。其余同实施例一。

上面结合附图对本实用新型的实施例做了详细说明，但本实用新型并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出的各种变化，均应归属于本实用新型专利涵盖范围。

Claims (3)

1.一种多功能升降讲台，包括主讲台(1)和讲桌(3)，其特征在于，还包括副讲台(2)、红外感应器(5)和导轨(6)；主讲台(1)下部设有主升降装置(701)，上表面设有脚踏按钮(4)，脚踏按钮(4)与主升降装置(701)连接；副讲台(2)设置于主讲台(1)两侧，下部设有副升降装置(702)；红外感应器(5)设置于主讲台(1)两侧边沿处的墙面上，与副升降装置(702)连接；导轨(6)设置在主讲台(1)表面，讲桌(3)下部设有与导轨(6)配合的滑轮。

2.根据权利要求1所述的多功能升降讲台，其特征在于，所述副讲台(2)宽度大于讲桌(3)宽度，导轨(6)从主讲台(1)一直延伸至副讲台(2)。

3.根据权利要求1所述的多功能升降讲台，其特征在于，所述脚踏按钮(4)设有两个。