CN204962503U - 一种教室用led格栅灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种照明灯具，特别是一种教室用LED格栅灯，包括灯体、设置于灯体内的LED发光体，及驱动电源，所述灯体包括灯罩和安装于灯罩上的格栅板，还包括一紫外线灯和一音响；所述紫外线灯安装于灯罩内，所述音响安装于灯罩外。本实用新型所提供的教室用LED格栅灯，在解决了照明问题的同时，兼具扩音及消毒的作用，减少空间占用，使教室更加宽敞，舒适。

Description

一种教室用LED格栅灯

技术领域

本实用新型涉及一种灯具，特别是一种教室用LED格栅灯。

背景技术

LED格栅灯的灯源是以铝基板贴LED贴片灯珠制成的LED灯条，该LED灯条充分利用了铝基板的热传导，因而适合长时间，大功率的室内照明；另外，格栅板的使用，使该灯具在保障照明强度的同时，光线更加均匀柔和，具有防眩光的作用，因而被广泛应用于办公室、教室、酒店等照明强度大且照明质量高的场所。

教室由于教学环境的需求，不但需要较好的照明灯具，在较大的教室还需配备扩音设备，即麦克风及音响，麦克风由老师配戴于身上，而音响一般都悬挂于四周的墙上，以保障每个位置的学生都能听到老师的讲义；另外，基于教室属于人数密度较大的公共场所，因而配备消毒设备也是必须的，且为保障消毒全面，消毒设备也需在教室的多处设置。综上，音响与消毒设备通常为教室的基本配置，而将上述两种设备安装在教室的多处，是需要占用的一定空间的，其设备的多处设置也会使环境不够整洁，如若再增设其它设备，就更显杂乱，并不能给学生提供一个好的学习环境，因而，如何减少空间占用，使教室更加宽敞，舒适，例如，将多种设备集于一体，本案由此产生。

实用新型内容

针对以上问题，本实用新型提出了一种教室用LED格栅灯，该LED格栅灯在灯具的基础上将音响与紫外线灯集于一体，在解决了照明问题的同时，兼具扩音及消毒的作用，减少空间占用，使教室更加宽敞，舒适。

本实用新型所采用的技术方案是：

一种教室用LED格栅灯，包括灯体、设置于灯体内的LED发光体，及驱动电源，所述灯体包括灯罩和安装于灯罩上的格栅板，还包括一紫外线灯和一音响；所述紫外线灯安装于灯罩内，所述音响安装于灯罩外。

进一步的，所述音响与驱动电源并排安装于灯罩的外部。

进一步的，所述驱动电源包括外壳和电源本体，所述电源本体套设于外壳内，所述外壳固定于灯罩上。

进一步的，所述LED发光体为两个，且相互平行设置，所述紫外线灯安装于两个LED发光体之间。

进一步的，还包括一防虫板，该防虫板安装在格栅板的上面或下面。

进一步的，所述防虫板为一网状的透光板。

进一步的，所述格栅板与放虫板通过卡扣安装于灯罩上。

进一步的，所述卡扣包括两个对称设置的卡舌，所述两个卡舌之间留有间隙，所述两卡舌上分别设置有阻块，所述两卡舌的自由端超出阻块，以使自由端形成有人手操作的部位。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型所涉及的一种教室用LED格栅灯，通过将照明灯、音响、紫外线灯集于一体，减少空间占用，使教室更加宽敞、舒适。

2、通过增设防虫网，可防止飞虫通过格栅板上的开口进入灯体内，以保障照明及卫生。

3、所述格栅板及防虫板通过卡扣安装于灯罩，使该灯罩的拆卸更加方便，易于维修。

附图说明

图1是本实用新型教室用LED格栅灯的整体示意图；

图2是本实用新型的灯体去除格栅板及防虫板后的正面视图；

图3是本实用新型卡扣的侧面示意图；

图4是本实用新型格栅板的正面视图；

图5是本实用新型防虫板的正面视图；

图6是本实用新型格栅板和防虫板安装在一起后的侧视示意图。

具体实施方式

下面结合附图具体说明本实用新型的技术方案：

参照图1、图2、图4，一种教室用LED格栅灯，包括灯体1，所述灯体1包括灯罩11和安装于灯罩上的格栅板12，所述灯体1内安装有两个相互平行的LED发光体2，该LED发光体内设有LED灯条，所述该两个LED发光体之间安装有紫外线灯3，该紫外线灯3平行与LED发光体设置，该LED格栅灯还包括安装于灯罩外的驱动电源4和音响5；所述驱动电源4和音响5并排安装在灯罩外的中部，该并排设置，使该灯体合理利用空间的同时，整体更加整齐，美观。该方案所提供的一种教室用LED格栅灯，通过将照明灯、音响、紫外线灯集于一体，使该照明灯在照明的同时，兼具扩音及消毒的作用，减少了音响及消毒灯独立设置所占用的空间，使教室更加宽敞、舒适。

参照图1，所述驱动电源4包括外壳41和电源本体42，所述电源本体42套设于外壳41内，所述外壳41固定于灯罩11外部。该外壳41可采用卡扣固定于灯罩11上，该电源本体42通过弹簧扣43固定于外壳41中，当需要维修或更换电源本体时，可通过按压弹簧扣43，将电源本体42取出即可，不需要将整个驱动电源从灯罩上拆下，方便维修与更换。

参照图5、图6，该教室用LED格栅灯还包括一防虫板13，该防虫板13安装在格栅板12的下面。该防虫板可为一透光板或一透光的网板，本实施例采用透光的网板13，该网板上的网孔132大小可为3-5mm，本实施例中的网孔132大小为4mm，该放虫板采用透光的网板，在保证照明不受影响外，可防止飞虫通过格栅板上的开口进入灯体内，以保障照明及卫生，另外，网板中网孔的设置，有助于灯体散热。

请参阅图2、图3，所述格栅板12与防虫板13通过卡扣6安装于灯罩11上。本实施例中，灯罩11的下端面，包括外沿面111及内沿面112，所述外沿面111凸出于内沿面112设置；所述卡扣6设置于内沿面112上，该卡扣6的数量不限，本实施例中的数量为6个；所述格栅板12和防虫板13上设置有与内沿面112上的卡扣6相对应的卡孔122、131；参照图6，由于格栅板12的厚度较厚，为实现卡扣固定，在格栅板的周边设置有厚度较薄的安装边121，所述卡孔122设置于安装边121上，参照图4，由于防虫板13上设置有密集的网孔，该防虫板13上也设置有安装边133，所述卡孔131设置于安装边133上。

请参阅图3，所述卡扣6包括两个对称设置的卡舌61，所述两个卡舌61之间留有间隙62，所述两卡舌61上分别设置有阻块611，所述两卡舌61的自由端612超出阻块611，以使自由端形成有人手操作的部位。在安装时，该格栅板12和防虫板13可分别将其卡孔穿过卡扣，固定于灯罩上；在需要对其灯体内部进行维修时，可通过挤压卡扣6的自由端612，即对卡扣6的两个卡舌61向内挤压，以使阻块611所形成的卡扣宽度小于卡孔的宽度，从而使格栅板12和防虫板13从灯罩上卸下。该卡扣安装，拆卸方便，易于维修。

值得说明的是，所述卡扣6的高度小于或等于，外沿面111凸出内沿面112的高度，使卡扣不会凸出于该灯体的下端面，使灯体更加美观。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，故不能以此限定本实用新型的范围，即在本实用新型基础上所做的等效变化与修饰均在本实用新型的保护范围内。

Claims (6)

1.一种教室用LED格栅灯，包括灯体、设置于灯体内的LED发光体，及驱动电源，所述灯体包括灯罩和安装于灯罩上的格栅板，其特征在于：还包括一紫外线灯和一音响；所述紫外线灯安装于灯罩内，所述音响安装于灯罩外。

2.根据权利要求1所述的教室用LED格栅灯，其特征在于：所述音响与驱动电源并排安装于灯罩外。

3.根据权利要求1或2所述的教室用LED格栅灯，其特征在于：所述驱动电源包括外壳和电源本体，所述电源本体套设于外壳内，所述外壳固定于灯罩上。

4.根据权利要求1所述的教室用LED格栅灯，其特征在于：所述LED发光体为两个，且相互平行设置，所述紫外线灯安装于两个LED发光体之间。

5.根据权利要求1所述的教室用LED格栅灯，其特征在于：还包括一防虫板，该防虫板安装在格栅板的上面或下面。

6.根据权利要求5所述的教室用LED格栅灯，其特征在于：所述防虫板为一网状的透光板。