CN204936551U - 拉卡书 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了拉卡书，包括封底、配合该封底的封页和风琴折页，该风琴折页包括黏贴页和N个折叠单元，N大于或等于2；每个折叠单元由两个相同的折叠页构成，该N个折叠单元的折叠页依次连接，相邻折叠单元的折叠页背面依次黏贴，N个折叠单元的面积依次递增；黏贴页连接第一个折叠单元，黏贴页黏贴于封页上。本实用新型通过折纸技巧，和风琴折叠结构，拉动第N个折叠单元的第二折叠页，实现翻书的效果，通过图案动态展现，让内容更加直观，同时也能更加吸引孩子的注意力，让孩子的动手能力得到提升；同时容易让儿童认知事物的动态运作，利于儿童对于动态事物的记忆。
Description
技术领域
本实用新型涉及书本技术领域，具体涉及拉卡书。
背景技术
现有的游戏书系列，大多结构简单，且形式相同，难以吸引购买者的眼球，尤其是一些学龄儿童，家长们重视孩子的教育，却难以激发孩子去探索发现，主动地学习。因此如何在游戏中进行阅读，让孩子产生浓厚的学习兴趣，从而吸引孩子的眼球，激发起学习的气氛和质量，是儿童教育的重要课题，也成了各大厂家研究的方向之一。
实用新型内容
本实用新型的目的在于公开了拉卡书，解决了现有游戏书样式单一、无法让儿童认知事物的动态运作的问题。
为达到上述目的，本实用新型采用如下技术方案：
拉卡书，包括封底、配合该封底的封页和风琴折页，该风琴折页包括黏贴页和N个折叠单元，N大于或等于2；每个折叠单元由两个相同的折叠页构成，该N个折叠单元的折叠页依次连接，相邻折叠单元的折叠页背面依次黏贴，N个折叠单元的面积依次递增；黏贴页连接第一个折叠单元，黏贴页黏贴于封页上。
进一步，所述风琴折页为一个整体结构，通过折痕形成所述黏贴页和所述折叠页。
进一步，所述黏贴页和所述折叠页为长方形结构；所述N个折叠单元的折叠页通过折叠页长边依次连接，黏贴页的长边连接第一个折叠单元的长边；N个折叠单元的折叠页宽度逐渐递增。
进一步，还包括用于固定黏贴页的厚纸板，该厚纸板设于所述封页上。
进一步，包括1个所述黏贴页和6个所述折叠单元；6个折叠单元分别为第一个折叠单元、第二个折叠单元、第三个折叠单元、第四个折叠单元、第五个折叠单元和第六个折叠单元；第一个折叠单元的折叠页宽边比黏贴页宽边长；第二个折叠单元的折叠页宽边比第一个折叠单元的折叠页宽边长；第三个折叠单元的折叠页宽边比第二个折叠单元的折叠页宽边长；第四个折叠单元的折叠页宽边比第三个折叠单元的折叠页宽边长；第五个折叠单元的折叠页宽边比第四个折叠单元的折叠页宽边长；第六个折叠单元的折叠页宽边比第五个折叠单元的折叠页宽边长；黏贴页正面黏贴于所述封页上，第一个折叠单元的第一个折叠页背面贴于黏贴页背面，第二个折叠单元的第一个折叠页背面贴于第一个折叠单元的第二个折叠页背面；第三个折叠单元的第一个折叠页背面贴于第二个折叠单元的第二个折叠页背面；第四个折叠单元的第一个折叠页背面贴于第三个折叠单元的第二个折叠页背面；第五个折叠单元的第一个折叠页背面贴于第四个折叠单元的第二个折叠页背面；第六个折叠单元的第一个折叠页背面贴于第五个折叠单元的第二个折叠页背面。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果：
本实用新型通过折纸技巧，和风琴折叠结构，拉动第N个折叠单元的第二折叠页，实现翻书的效果，通过图案动态展现，让内容更加直观，同时也能更加吸引孩子的注意力，让孩子的动手能力得到提升；同时容易让儿童认知事物的动态运作，利于儿童对于动态事物的记忆。把风琴折页放在书本封面，增强书本的趣味性，增强学龄签儿童动手能力，观察能力，吸引消费者购买欲望，提高产品市场竞争力。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型拉卡书实施例的展开结构示意图一，此时风琴折页展开；
图2是图1所示实施例的结构示意图二，此时风琴折页沿着折痕折叠成风琴效果，填充斜线部分为第一个折叠页背面的黏位；
图3是设有厚纸板时的图2所示实施例的示意图，图中箭头示意厚纸板的组装位置；
图4是图1所示实施例的成品示意图，图中箭头表示拉动第六个折叠单元的第二折叠页的方向；
图5是图4持续下拉第六个折叠单元的第二折叠页时的示意图；
图中，1-封底；2-封页；3-风琴折页；30-黏贴页；301-黏贴页宽边；302-黏贴页背面；31-第一个折叠单元；311-第一个折叠单元的折叠页宽边；312-第一个折叠单元的第一个折叠页背面；313-第一个折叠单元的第二个折叠页背面；32-第二个折叠单元；321-第二个折叠单元的折叠页宽边；322-第二个折叠单元的第一个折叠页背面；323-第二个折叠单元的第二个折叠页背面；33-第三个折叠单元；331-第三个折叠单元的折叠页宽边；332-第三个折叠单元的第一个折叠页背面；333-第三个折叠单元的第二个折叠页背面；34-第四个折叠单元；341-第四个折叠单元的折叠页宽边；342-第四个折叠单元的第一个折叠页背面；343-第四个折叠单元的第二个折叠页背面；35-第五个折叠单元；351-第五个折叠单元的折叠页宽边；352-第五个折叠单元的第一个折叠页背面；353-第五个折叠单元的第二个折叠页背面；36-第六个折叠单元；361-第六个折叠单元的折叠页宽边；362-第六个折叠单元的第一个折叠页背面；363-第六个折叠单元的第二折叠页；4-厚纸板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1至图5所示实施例拉卡书，包括封底1、配合该封底1的封页2和风琴折页3，该风琴折页3包括黏贴页30和N个折叠单元，N大于或等于2；每个折叠单元由两个相同的折叠页构成，该N个折叠单元的折叠页通过折叠页长边依次连接，相邻折叠单元的折叠页背面依次黏贴，N个折叠单元的面积依次递增。黏贴页的长边连接第一个折叠单元的长边，黏贴页30黏贴于封页2上。本实施例中的风琴折页为一个整体结构，通过折痕形成黏贴页30和折叠页。
本实施例包括1个黏贴页30和6个折叠单元(折叠单元的数量不局限于6个)；黏贴页30和折叠页为长方形结构，每个折叠单元的折叠页长边的长度相同，6个折叠单元的折叠页宽度逐渐递增。作为对本实施例的具体说明，6个折叠单元分别为第一个折叠单元31、第二个折叠单元32、第三个折叠单元33、第四个折叠单元34、第五个折叠单元35和第六个折叠单元36。第一个折叠单元的折叠页宽边311比黏贴页宽边301长；第二个折叠单元的折叠页宽边321比第一个折叠单元的折叠页宽边311长；第三个折叠单元的折叠页宽边331比第二个折叠单元的折叠页宽边321长；第四个折叠单元的折叠页宽边341比第三个折叠单元的折叠页宽边331长；第五个折叠单元的折叠页宽边351比第四个折叠单元的折叠页宽边341长；第六个折叠单元的折叠页宽边361比第五个折叠单元的折叠页宽边351长。黏贴页正面黏贴于封页2上，第一个折叠单元的第一个折叠页背面312贴于黏贴页背面302，第二个折叠单元的第一个折叠页背面322贴于第一个折叠单元的第二个折叠页背面313；第三个折叠单元的第一个折叠页背面332贴于第二个折叠单元的第二个折叠页背面323；第四个折叠单元的第一个折叠页背面342贴于第三个折叠单元的第二个折叠页背面333；第五个折叠单元的第一个折叠页背面352贴于第四个折叠单元的第二个折叠页背面343；第六个折叠单元的第一个折叠页背面362贴于第五个折叠单元的第二个折叠页背面353。
本实施例还包括厚纸板4，该厚纸板4设于封页2上，进一步固定黏贴页实现增强整个书本的强度。
本实用新型通过折纸技巧，和风琴折叠结构，拉动第六个折叠单元的第二折叠页363(如图4和图5所示)，实现翻书的效果，通过图案动态展现，让内容更加直观，同时也能更加吸引孩子的注意力，让孩子的动手能力得到提升。把风琴折页放在书本封面，增强书本的趣味性，增强学龄签儿童动手能力，观察能力，吸引消费者购买欲望，提高产品市场竞争力。
本实施例的其它结构参见现有技术。
本实用新型并不局限于上述实施方式，如果对本实用新型的各种改动或变型不脱离本实用新型的精神和范围，倘若这些改动和变型属于本实用新型的权利要求和等同技术范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型。
Claims (5)
1.拉卡书，其特征是：包括封底、配合该封底的封页和风琴折页，该风琴折页包括黏贴页和N个折叠单元，N大于或等于2；每个折叠单元由两个相同的折叠页构成，该N个折叠单元的折叠页依次连接，相邻折叠单元的折叠页背面依次黏贴，N个折叠单元的面积依次递增；黏贴页连接第一个折叠单元，黏贴页黏贴于封页上。
2.根据权利要求1所述拉卡书，其特征在于：所述风琴折页为一个整体结构，通过折痕形成所述黏贴页和所述折叠页。
3.根据权利要求1所述拉卡书，其特征在于：所述黏贴页和所述折叠页为长方形结构；所述N个折叠单元的折叠页通过折叠页长边依次连接，黏贴页的长边连接第一个折叠单元的长边；N个折叠单元的折叠页宽度逐渐递增。
4.根据权利要求3所述拉卡书，其特征在于：还包括用于固定黏贴页的厚纸板，该厚纸板设于所述封页上。
5.根据权利要求3或4任意一项所述拉卡书，其特征在于：包括1个所述黏贴页和6个所述折叠单元；6个折叠单元分别为第一个折叠单元、第二个折叠单元、第三个折叠单元、第四个折叠单元、第五个折叠单元和第六个折叠单元；第一个折叠单元的折叠页宽边比黏贴页宽边长；第二个折叠单元的折叠页宽边比第一个折叠单元的折叠页宽边长；第三个折叠单元的折叠页宽边比第二个折叠单元的折叠页宽边长；第四个折叠单元的折叠页宽边比第三个折叠单元的折叠页宽边长；第五个折叠单元的折叠页宽边比第四个折叠单元的折叠页宽边长；第六个折叠单元的折叠页宽边比第五个折叠单元的折叠页宽边长；黏贴页正面黏贴于所述封页上，第一个折叠单元的第一个折叠页背面贴于黏贴页背面，第二个折叠单元的第一个折叠页背面贴于第一个折叠单元的第二个折叠页背面；第三个折叠单元的第一个折叠页背面贴于第二个折叠单元的第二个折叠页背面；第四个折叠单元的第一个折叠页背面贴于第三个折叠单元的第二个折叠页背面；第五个折叠单元的第一个折叠页背面贴于第四个折叠单元的第二个折叠页背面；第六个折叠单元的第一个折叠页背面贴于第五个折叠单元的第二个折叠页背面。
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109677157A (zh) * | 2019-01-30 | 2019-04-26 | 鸿兴印刷（中国）有限公司 | 一种风琴式立体书 |
| CN114763038A (zh) * | 2021-01-11 | 2022-07-19 | 谷素芳 | 三种翻阅方式涂色本制作方法 |
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