CN204667732U - 一种与非门电路演示实验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及演示试验装置设计领域，特别涉及一种与非门电路演示实验装置，仅包括底座、展示板、门电路替换板以及若干导线，结构极其简单。简化装置结构。展示板竖直方向固定在底座上便于做实验的演示，在展示板上设置有电源输入端和电源输出端，门电路替换板具有电路输入端和电路输出端；将门电路替换板的电路输入端和电路输出端分别对应的与展示板的电源输入端和电源输出端连通，使得整体电路连通，在实际使用中仅仅需要更换门电路替换板即可演示不同电路组合，简化与非门电路的组成以及演示步骤，缩短教学实验演示的时间，提高教学实验演示的效率，并且清楚的演示与非门电路的组成过程，电路效果，以及与非门电路的原理，实践教学效果更佳。

Description

一种与非门电路演示实验装置

技术领域

本发明涉及演示试验装置设计领域，特别涉及一种与非门电路演示实验装置。

背景技术

与门(AND gate)，又称与电路。是执行“与”运算的基本逻辑门电路。有多个输入端，一个输出端，多输入与门可由多个二输入与门构成。当所有的输入同时为高电平(逻辑1)时，输出才为高电平，否则输出为低电平(逻辑0)。

或门(OR gate)，又称或电路。是执行“或”运算的基本逻辑门电路。或门有多个输入端，一个输出端，多输入或门可由多个二输入或门构成。如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系。只要输入中有一个为高电平时(逻辑1)，输出就为高电平(逻辑1)；只有当所有的输入全为低电平(逻辑0)时，输出才为低电平(逻辑0)。

与非门(NAND gate)，与非门可以看作是与门和非门的叠加，是数字电路的一种基本逻辑电路。若当输入均为高电平(逻辑1)，则输出为低电平(逻辑0)；若输入中至少有一个为低电平(逻辑0)，则输出为高电平(逻辑1)。

与非门电路是由与门、或门、非门、与非门等逻辑门电路构成的电路。

与非门电路是电子科学与技术专业教学与应用重要内容，是电子电路专业的基本电路，涉及的学科还包括微电子技术、电子科学与技术、计算机技术、通信技术、光电子技术、自动化技术等，在教学领域具有重要的意义。

现代教育经过改革后，逐渐提倡动手与动脑相结合的素质教育，辅助动手教学的各类教学与实验用具应运而生，简化了教学的难度，进一步提高了学生的应用能力。

在电子科学与技术的相关学科，在教学时，同样利用了相关的教学试验演示装置，现有的与非门电路演示实验箱，包括了箱体、线路板以及与门、非门、或门、与非门的相关元器件。线路板内置在箱体内，在线路板上设置有电性连通的插孔，利用跳线连接的方式插设到插孔内，各元器件电性连接，最终使得相互连通的元器件通电构成逻辑电路，用于演示与非门电路的实际效果。

但是现有的与非门电路演示实验箱存在以下缺陷：

在应用层面，现有的与非门电路演示实验箱包括了多种部件，结构上较为复杂，在实验演示的时候，需要一一连接跳线以及元器件，耗费大量的时间，实验演示的效率低，学习者也不能清楚的了解与非门电路的原理以及电路教学的思路，实践教学效果差。同时现有的实验箱复杂的结构以及多种多样的元器件令实验箱的整体重量加重，不易携带，使用不便利。

在生产层面，现有的与非门电路演示实验箱包含多种部件，在生产时需要分别生产不同的元器件以及实验箱的组成部件，生产成本较高，间接导致产品上市时的价格较高，不易于市场的推广。

发明内容

本发明实施例发明目的在于提供一种与非门电路演示实验装置，应用该技术方案可以简化与非门电路演示的装置结构，简化与非门电路的组成以及演示步骤，缩短教学实验演示的时间，提高教学实验演示的效率，并且清楚的演示与非门电路的组成过程，电路效果，以及与非门电路的原理，实践教学效果极佳。同时简化的结构使得装置本省重量减轻，更易携带，使用更加便利。在生产时，简化的的结构更利于大量生产，生产效率更高，生产成本更低，间接了使得产品上市价格降低，更利于提高市场占有率。

为了实现上述发明目的，本发明的完整技术方案是：

一种与非门电路演示实验装置，包括底座、展示板、门电路替换板；所述展示板竖直向安装于所述底座的顶面；在所述展示板上设置有电源输入端以及电源输出端；所述门电路替换板具有电路输入端和电路输出端；该电路输入端通过导线连接所述展示板的电源输入端；所述电路输出端通过导线连接所述展示板的电源输出端。

优选的，所述门电路替换板包括与门电路替换板、或门电路替换板、与非门电路替换板。

优选的，所述的与门电路替换板包括第一基板、与门电路，所述与门电路设置在所述第一基板的板面上。

优选的，所述的或门电路替换板包括第二基板、或门电路，所述或门电路设置在所述第二基板的板面上。

优选的，所述的与非门电路替换板包括与非门替换与门电路替换板、与非门替换或门电路替换板。

优选的，所述的与非门替换与门电路替换板包括第三基板、第一与非门电路、第二与非门电路；所述第一与非门电路的输出端连接所述第二与非门电路的输入端。

优选的，所述的与非门替换或门电路替换板包括第四基板、第三与非门电路、第四与非门电路、第五与非门电路；所述第三与非门电路和第四与非门电路的输出端分别连接所述第五与非门电路的输入端。

优选的，在所述门电路替换板的电路输入端和电路输出端上分别设置有导电魔术贴；在所述展示板的电源输入端和电源输出端上分别设置有导电魔术贴；在所述导线的两端分别设置有导电魔术贴。

优选的，所述导电魔术贴包括可相互扣合的导电魔术公贴和导电魔术母贴；所述导电魔术公贴包括第一基带，在第一基带上设置有勾以及第一导电柱；所述导电魔术母贴包括第二基带，在第二基带上设置有绒圈以及第二导电柱；所述勾用于与所述绒圈相互扣合，所述第一导电柱与所述第二导电柱相互接触电性连通。

优选的，在所述展示板的电源输出端上设置有指示灯。

由上可见，应用本实施例技术方案，从部件上仅仅包括底座、展示板、门电路替换板以及若干导线，结构极其简单。可以简化与非门电路演示的装置结构，简化与非门电路的组成以及演示步骤，缩短教学实验演示的时间，提高教学实验演示的效率。展示板竖直方向固定在底座上便于做实验的演示，在展示板上设置有电源输入端和电源输出端，同样的，门电路替换板具有电路输入端和电路输出端；将门电路替换板的电路输入端和电路输出端分别对应的与展示板的电源输入端和电源输出端连通，使得整体电路连通，在实际使用中仅仅需要更换门电路替换板即可演示不同电路组合，简化与非门电路的组成以及演示步骤，缩短教学实验演示的时间，提高教学实验演示的效率，并且清楚的演示与非门电路的组成过程，电路效果，以及与非门电路的原理，实践教学效果更佳。

本发明实施例还公开了门电路替换板的种类，如与门电路替换板、或门电路替换板、与非门替换板。在实际演示过程中，只需要在不同的门电路替换板之间更换，组合成不同的电路，演示不同的实验目的，效率高，简单直观，实验教学效果更好。

本发明实施例还公开了门电路替换板、展示板之间的连接方式，在利用导线连接的时候，在导线的两端，展示板的电源输入端和电源输出端门电路替换板的电路输入端和电路输出端分别设置有导电魔术贴，在连接电路的时候。利用导电魔术贴的连接便捷性，提高演示的效率，同时导电魔术贴的使用寿命较长，利于本发明实施例的耐用性。

进一步的，本发明实施例在上述技术方案的基础上，还公开了导电魔术贴的具体结构，利用了导电魔术公贴与导电魔术母贴相互扣合的模式组成，导电魔术公贴所具有的第一导电柱与导电魔术母贴所具有的第二导电柱相互电性连接，形成通路。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例1提供的结构示意图；

图2为本发明实施例1提供的与门电路替换板的结构示意图；

图3为本发明实施例1提供的或门电路替换板的结构示意图；

图4为本发明实施例1提供的与非门替换与门电路替换板的结构示意图；

图5为本发明实施例1提供的与非门替换或门电路替换板的结构示意图；

图6为本发明实施例2提供的结构示意图；

图7为本发明实施例2提供的另一种结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1：

如图1所示，本实施例提供一种与非门电路演示实验装置，包括底座100、展示板110、门电路替换板120；展示板110竖直向安装于底座100的顶面；在展示板110上设置有电源输入端(A和B)以及电源输出端101；门电路替换板120具有电路输入端和电路输出端；该电路输入端通过导线连接展示板110的电源输入端(A和B)；电路输出端通过导线连接展示板110的电源输出端101。

可以，但不限于的是，门电路替换板120包括与门电路替换板、或门电路替换板、与非门电路替换板。

如图2所示，公开了一种与门电路替换板的结构。其中，与门电路替换板包括第一基板125、与门电路124，该与门电路124设置在第一基板125的板面上。更具体的是，在与门电路替换板的电路输入端(121、122)和电路输出端123上设置有导电魔术贴。

如图3所示，公开了一种或门电路替换板的结构，其中，或门电路替换板包括第二基板220、或门电路224，该或门电路224设置在第二基板220的板面上。更具体的是，在或门电路替换板的电路输入端(221、222)和电路输出端223上设置有导电魔术贴。

可以，但不限于的是，上述的与非门电路替换板可以包括与非门替换与门电路替换板、与非门替换或门电路替换板。

如图4所示，公开了一种与非门替换与门电路替换板，其中与非门替换与门电路替换板包括第三基板320、第一与非门电路324、第二与非门电路325；第一与非门电路324的输出端连接第二与非门电路325的输入端。更具体的是，在与非门替换与门电路替换板的电路输入端(321、322)和电路输出端323上设置有导电魔术贴。

如图5所示，公开了一种与非门替换或门电路替换板，其中与非门替换或门电路替换板包括第四基板420、第三与非门电路424、第四与非门电路425、第五与非门电路426；该第三与非门电路424和第四与非门电路425的输出端分别连接第五与非门电路426的输入端。更具体的是，在与非门替换或门电路替换板的电路输入端(421、422)和电路输出端423上设置有导电魔术贴。

为了利用导电魔术贴的便捷连接特性，在展示板110的电源输入端(A和B)和电源输出端101上分别设置导电魔术贴；以及在所有连接用的导线的两端分别设置导电魔术贴。

本实施例还可以公开导电魔术贴的相关技术方案，其中包括可相互扣合的导电魔术公贴和导电魔术母贴；导电魔术公贴包括第一基带，第一基带上设置有勾以及第一导电柱；导电魔术母贴包括第二基带，在第二基带上设置有绒圈以及第二导电柱；勾用于与绒圈相互扣合，第一导电柱与第二导电柱相互接触电性连通。

同时为了令本发明实施例更加清楚的演示电路连通的效果，可以在展示板110的电源输出端101上设置指示灯。

实施例2：

本发明实施例2公开了本发明技术方案的实际应用过程，演示了三人表决器组合过程。

如图6所示，本发明实施例公开了一种与非门电路演示实验装置，包括有底座500、展示板510以及设置在展示板510板面上的与门电路替换板(521、522、523)、或门电路替换板(524、525)；在展示板510上设置有电源输入端(C、D、E)以及电源输出端501；其中与门电路替换板521的电路输入端分别连接电源输入端(C和D)，电路输出端连接或门电路替换板524的电路输入端；与门电路替换板522的电路输入端分别连接电源输入端(C和E)，电路输出端连接或门电路替换板524的电路输入端；与门电路替换板523的电路输入端分别连接电源输入端(D和E)，电路输出端连接或门电路替换板525的电路输入端；或门电路替换板524的电路输出端连接或门电路替换板525的电路输入端，或门电路替换板525的电路输出端连接展示板510的电源输出端501。

如图7所示，本实施例在实际使用的时候可以直接更换各门电路替换板，在同样包括的底座500、展示板510上，将各替换板更换成新的替换板，演示与非门电路的原理以及过程，如图所示，包括有与门电路替换板(621、622、623)、或门电路替换板(624、625)，各替换板之间的连接关系同上所述。

本实施例证实了本发明技术方案应用时的教学实验演示的高效，简单易懂，提高了教学实验的效果。

以上所述的实施方式，并不构成对该技术方案保护范围的限定。任何在上述实施方式的精神和原则之内所作的修改、等同替换和改进等，均应包含在该技术方案的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种与非门电路演示实验装置，其特征在于：

包括底座、展示板、门电路替换板；

所述展示板竖直向安装于所述底座的顶面；在所述展示板上设置有电源输入端以及电源输出端；

所述门电路替换板具有电路输入端和电路输出端；该电路输入端通过导线连接所述展示板的电源输入端；所述电路输出端通过导线连接所述展示板的电源输出端。

2.根据权利要求1所述的一种与非门电路演示实验装置，其特征在于：

所述门电路替换板包括与门电路替换板和或门电路替换板和与非门电路替换板。

3.根据权利要求2所述的一种与非门电路演示实验装置，其特征在于：

所述的与门电路替换板包括第一基板、与门电路，所述与门电路设置在所述第一基板的板面上。

4.根据权利要求2所述的一种与非门电路演示实验装置，其特征在于：

所述的或门电路替换板包括第二基板、或门电路，所述或门电路设置在所述第二基板的板面上。

5.根据权利要求2所述的一种与非门电路演示实验装置，其特征在于：

所述的与非门电路替换板包括与非门替换与门电路替换板、与非门替换或门电路替换板。

6.根据权利要求4所述的一种与非门电路演示实验装置，其特征在于：

所述的与非门替换与门电路替换板包括第三基板、第一与非门电路、第二与非门电路；

所述第一与非门电路的输出端连接所述第二与非门电路的输入端。

7.根据权利要求4所述的一种与非门电路演示实验装置，其特征在于：

所述的与非门替换或门电路替换板包括第四基板、第三与非门电路、第四与非门电路、第五与非门电路；

所述第三与非门电路和第四与非门电路的输出端分别连接所述第五与非门电路的输入端。

8.根据权利要求1至6所述的任意一种与非门电路演示实验装置，其特征在于：

在所述门电路替换板的电路输入端和电路输出端上分别设置有导电魔术贴；在所述展示板的电源输入端和电源输出端上分别设置有导电魔术贴；在所述导线的两端分别设置有导电魔术贴。

9.根据权利要求8所述的一种与非门电路演示实验装置，其特征在于：

所述导电魔术贴包括可相互扣合的导电魔术公贴和导电魔术母贴；

所述导电魔术公贴包括第一基带，在第一基带上设置有勾以及第一导电柱；

所述导电魔术母贴包括第二基带，在第二基带上设置有绒圈以及第二导电柱；

所述勾用于与所述绒圈相互扣合，所述第一导电柱与所述第二导电柱相互接触电性连通。

10.根据权利要求1所述的一种与非门电路演示实验装置，其特征在于：

在所述展示板的电源输出端上设置有指示灯。