CN204561376U - 一种学生用书桌 - Google Patents

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葛清媛
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Abstract

本实用新型涉及一种书桌,具体是一种学生用书桌,包括桌体(1)和椅子(7)、滑轨(20);所述的桌体(1),其底部设置滑轨(20),所述的滑轨(20)的一端上部配合设置椅子(7);所述的桌体(1)包括桌面(2)、桌斗(3)和桌腿(6),其中所述的桌斗(3),其上部设置桌面(2),且所述的桌面(2)的一端与桌斗(3)的一端铰接,下部四角分别设置桌腿(6),且其四角分别与桌腿(6)铰接;所述的桌面(2),其板面一侧两端分别设置滑槽(14),所述的滑槽(14)上分别设置滑片(15),本实用新型结构简单,使用便捷,操作方便,解决了传统的书桌功能单一,使用不便的问题,使用方便,实用可靠。

Description

一种学生用书桌
技术领域
本实用新型涉及一种书桌,具体是一种学生用书桌。
背景技术
书桌,指供书写或阅读用的桌子,也是学生使用最多的学习必须用具之一,书桌的种类很多,一般都是提供学生,为学生书写阅读使用。传统的书桌包括桌面和桌腿,较为简单的是桌面底部有一个侧开口的桌斗,用于盛放学生学习用书本及其文具。但是也存在许多问题,其传统的书桌和凳子是分开的,在学生书写时,与欧式学生需要离开座位是,则是直接站立使用腿将凳子向后退,其凳子腿与地面摩擦容易发出噪音,影响其他学习的学生,另外其桌斗一般是侧开式,是提供学生放置书包课本等学习用具,学生在取用时一般需要将背弯曲然后勾头在桌斗中取用需要物品,其学生在取用过程中容易将头部碰到桌边或因寻找物品时间长造成身体弯曲时间长产生酸痛感,使用不便,也有书桌的桌斗是直立式开口,其学生揭开上盖即可取用学习用具,但是其桌斗太深造成学生取用物品需要站立弯腰伸胳膊进入桌斗进行,若桌斗太浅早造成学生学习用具过多,使得桌面无法盖好,造成书写不便,使用不便。
发明内容
针对上述问题,本实用新型提供了一种学生用书桌,解决了传统的书桌功能单一,使用不便的问题。
为实现上述目的,本实用新型的技术方案具体如下:
一种学生用书桌,包括桌体1和椅子7、滑轨20;其特征在于:所述的桌体1,其底部设置滑轨20,所述的滑轨20的一端上部配合设置椅子7;所述的桌体1包括桌面2、桌斗3和桌腿6,其中所述的桌斗3,其上部设置桌面2,且所述的桌面2的一端与桌斗3的一端铰接,下部四角分别设置桌腿6,且其四角分别与桌腿6铰接;所述的桌面2,其板面一侧两端分别设置滑槽14,所述的滑槽14上分别设置滑片15,所述的滑片15的一侧分别配合设置固定夹16,所述的桌面2的一端配合设置抽屉4,所述的桌斗3,其一侧设置控制盒5;所述的桌斗3,其内部设置网格17、电控箱19、液压升降机构18,其中所述的网格17具体为井字形结构,所述的网格17的底部中间位置设置液压升降机构18,所述的液压升降机构18一侧配合设置电控箱19;所述的桌腿6,其一侧设置有刻度9,所述的桌腿6的底端分别设置于升降底座11内,所述的升降底座11的一侧配合设置摇把10;所述的椅子7,其凳面8的一端与靠背12的一端铰接,所述的凳面8与靠背12的铰接位置配合设置挡板13。
其中一种学生用书桌,所述的桌面2,其材料具体为塑料。
本实用新型的有益效果是:
本实用新型结构简单,使用便捷,操作方便,解决了传统的书桌功能单一,使用不便的问题,解决了学生推凳子起身造成噪音,影响别人的问题,方便了学生使用桌斗,取用学习用具方便,使用方便,实用可靠。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型桌面的俯视图。
图3为本实用新型桌斗的俯视图。
图4为本实用新型桌斗剖视图。
其中,1.桌体,2.桌面,3.桌斗,4.抽屉,5.控制盒,6.桌腿,7.椅子,8.凳面,9.刻度,10.摇把,11.升降底座,12.靠背,13.挡板,14.滑槽,15.滑片,16.固定夹,17.网格,18.液压升降机构,19.电控箱,20.滑轨。
具体实施方式
下面结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型进行进一步说明:
一种学生用书桌,包括桌体1和椅子7、滑轨20;其特征在于:所述的桌体1,其底部设置滑轨20,所述的滑轨20的一端上部配合设置椅子7;所述的桌体1包括桌面2、桌斗3和桌腿6,其中所述的桌斗3,其上部设置桌面2,且所述的桌面2的一端与桌斗3的一端铰接,下部四角分别设置桌腿6,且其四角分别与桌腿6铰接;所述的桌面2,其板面一侧两端分别设置滑槽14,所述的滑槽14上分别设置滑片15,所述的滑片15的一侧分别配合设置固定夹16,所述的桌面2的一端配合设置抽屉4,所述的桌斗3,其一侧设置控制盒5;所述的桌斗3,其内部设置网格17、电控箱19、液压升降机构18,其中所述的网格17具体为井字形结构,所述的网格17的底部中间位置设置液压升降机构18,所述的液压升降机构18一侧配合设置电控箱19;所述的桌腿6,其一侧设置有刻度9,所述的桌腿6的底端分别设置于升降底座11内,所述的升降底座11的一侧配合设置摇把10;所述的椅子7,其凳面8的一端与靠背12的一端铰接,所述的凳面8与靠背12的铰接位置配合设置挡板13。
其中一种学生用书桌,所述的桌面2,其材料具体为塑料。
本实用新型在使用时,将靠背12从凳面8上打开靠在挡板13上,学生坐在椅子7的凳面8上,双手抓住桌面2的桌边拉动,使得椅子7沿着滑轨20靠近桌面2,学生双脚放置于滑轨20上对椅子7进行固定,然后通过分别摇动桌腿6底端升降底座11上的摇把10调整桌斗3的高低,使得桌面2处于学生书写的术士位置,然后揭开桌面2,通过操作控制盒5,使得电控箱19控制液压升降机构18进行上升工作,同时网格17被液压升降机构18上推至桌斗3开口处,然后学生将学习用具放置于桌斗3内的网格17内,然后操作控制盒5,使得电控箱19控制液压升降机构18进行下降工作,同时网格17随着液压升降机构18的下降进入桌斗3底部,然后盖回桌面2,在抽屉4中放置书写用具等。
本实用新型结构简单,使用便捷,操作方便,解决了传统的书桌功能单一,使用不便的问题,解决了学生推凳子起身造成噪音,影响别人的问题,方便了学生使用桌斗,取用学习用具方便,使用方便,实用可靠。

Claims (2)

1.一种学生用书桌,包括桌体(1)和椅子(7)、滑轨(20);其特征在于:所述的桌体(1),其底部设置滑轨(20),所述的滑轨(20)的一端上部配合设置椅子(7);所述的桌体(1)包括桌面(2)、桌斗(3)和桌腿(6),其中所述的桌斗(3),其上部设置桌面(2),且所述的桌面(2)的一端与桌斗(3)的一端铰接,下部四角分别设置桌腿(6),且其四角分别与桌腿(6)铰接;所述的桌面(2),其板面一侧两端分别设置滑槽(14),所述的滑槽(14)上分别设置滑片(15),所述的滑片(15)的一侧分别配合设置固定夹(16),所述的桌面(2)的一端配合设置抽屉(4),所述的桌斗(3),其一侧设置控制盒(5);所述的桌斗(3),其内部设置网格(17)、电控箱(19)、液压升降机构(18),其中所述的网格(17)具体为井字形结构,所述的网格(17)的底部中间位置设置液压升降机构(18),所述的液压升降机构(18)一侧配合设置电控箱(19);所述的桌腿(6),其一侧设置有刻度(9),所述的桌腿(6)的底端分别设置于升降底座(11)内,所述的升降底座(11)的一侧配合设置摇把(10);所述的椅子(7),其凳面(8)的一端与靠背(12)的一端铰接,所述的凳面(8)与靠背(12)的铰接位置配合设置挡板(13)。
2.根据权利要求1所述一种学生用书桌,其特征在于:所述的桌面(2),其材料具体为塑料。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111195020A (zh) * 2020-02-13 2020-05-26 沙洲职业工学院 一种多功能学生午休课桌

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