CN204499728U - 语文教学用便携式手提箱 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种语文教学用便携式手提箱,包括柔性织物、硬质板,组成箱体的前后及左右侧板由柔性织物依次连接在一起,并能相互折叠;箱盖由柔性织物连接在后侧板的上边棱上,并能折叠;箱体的底面由柔性织物连接在箱体的各个侧板上。箱体的左右侧板分别由两块硬质板构成,它们之间由柔性织物连接并能相互折叠;箱盖由两块硬质板构成,二者之间由柔性织物连接并能相互折叠。箱体的前侧板上设有提手、锁母;箱盖上设有的锁扣和前侧板上设有的锁母相对应。箱体的底板游离于箱体,与箱体的各侧板配合,并由箱体底面连接在箱体各侧板上的柔性织物相支托。它结构简单,方便携带,不易折皱所带课本、作业本,有利于教学;不用时,可折叠在一起,方便携带。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种语文教学用具,属于文具领域。
背景技术
语文教学是较繁重的教学任务之一。教师不仅要备课、批改作业,特别是要批改作文,有时还要把作业带回家中批改或备课,因此常常放在车篓或者软皮书包里,这样不仅易丢失作业本或者课本,而且易把作业本或课本弄的皱皱巴巴,影响美观,也很不方便。
发明内容
针对上述不足,本实用新型提供一种能折叠的便携式手提箱。
解决其技术问题的方案是:语文教学用便携式手提箱,包括柔性织物、硬质板,组成箱体的前后及左右侧板由柔性织物依次连接在一起,并能相互折叠;箱盖由柔性织物连接在后侧板的上边棱上,并能折叠;箱体的底面由柔性织物连接在箱体的各个侧板上。箱体的底板游离于箱体,与箱体的各侧板配合,并由箱体底面连接在箱体各侧板上的柔性织物相支托。
所述组成箱体的左右侧板分别由两块硬质板构成,它们之间由柔性织物连接,并能相互折叠;箱盖由两块硬质板构成,二者之间由柔性织物连接并能相互折叠。
所述箱体的前侧板上设有提手、锁母;箱盖上设有的锁扣和前侧板上设有的锁母相对应。
本实用新型的有益效果在于:它结构简单,方便携带,不易折皱所带课本、作业本,有利于教学;不用时,可折叠在一起,方便携带。
附图说明
附图1为本实用新型的结构示意图。
附图2为本实用新型的折叠图。
具体实施方式
下面结合附图加以说明,语文教学用便携式手提箱,如图1所示,包括柔性织物、硬质板,组成箱体的前侧板1、后侧板2及左侧板3、右侧板4由柔性织物依次连接在一起,并能相互折叠;箱盖由柔性织物连接在后侧板2的上边棱上,并能折叠;箱体的底面由柔性织物连接在箱体的各个侧板上。箱体的底板11游离于箱体,与箱体的各侧板配合,并由箱体底面连接在箱体各侧板上的柔性织物相支托。
所述组成箱体的左侧板3、右侧板4分别由两块硬质板I7、A7构成,它们之间由柔性织物连接并能相互折叠;箱盖由两块硬质板B5、C6构成,二者之间由柔性织物连接并能相互折叠。
所述箱体的前侧板1上设有提手8、锁母9;箱盖上设有的锁扣10和前侧板1上设有的锁母9相对应。
使用时,打开箱体,把硬质底板11放入箱底,便可放入课本作业本,合上箱盖,可方便的通过提手8提起箱体;不用时,掀起底板11,向箱内折叠左侧板3、右侧板4,前侧板1、后侧板2和箱盖、底板11便叠合在一起(如附图2),便于携带。
Claims (3)
1.语文教学用便携式手提箱,包括柔性织物、硬质板,其特征在于组成箱体的前后及左右侧板由柔性织物依次连接在一起,并能相互折叠;箱盖由柔性织物连接在后侧板的上边棱上,并能折叠;箱体的底面由柔性织物连接在箱体的各个侧板上;箱体的底板游离于箱体,与箱体的各侧板配合,并由箱体底面连接在箱体各侧板上的柔性织物相支托。
2.根据权利要求1所述的语文教学用便携式手提箱,其特征在于组成箱体的左右侧板分别由两块硬质板构成,它们之间由柔性织物连接并能相互折叠;箱盖由两块硬质板构成,二者之间由柔性织物连接并能相互折叠。
3.根据权利要求1所述的语文教学用便携式手提箱,其特征在于箱体的前侧板上设有提手、锁母;箱盖上设有的锁扣和前侧板上设有的锁母相对应。
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