CN202908040U - 多功能简易学生专用书箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能简易学生专用书箱，属于学生用具，解决了目前学生使用的书箱没有专门分类格造成使用不方便以及搬移不方便的问题。该多功能简易学生专用书箱，包括箱体，所述箱体内有由若干隔板和箱体四壁相互构成的若干个储物格，箱体的底部设有小轮。本实用新型结构简单，价格低廉，使用方便，不仅使学生用的书籍物品有序的放置，便于取放和管理，而且便于移动搬运。

Description

多功能简易学生专用书箱

技术领域

本实用新型涉及一种学生用具，具体地讲，是涉及一种多功能简易学生专用书箱。 

背景技术

目前中小学生用书很多，包括教材、教辅资料、笔记本、作业本等，但现用课桌抽屉无法完全放置，已经不能满足学生们放置书籍的需求，尤其是高中学生，学习任务大，书籍很多，并且在学习生活中还可能会使用到其他物品。针对这种情况，有的学生将书籍放在课桌上，但是这样不仅减少桌面的使用面积，而且上课时学生也容易开小差，如此影响学生上课的专注程度。也有学生使用纸箱或储物箱，但是箱内缺乏专门的分类格，导致学生摆放书籍物品杂乱，不便于书籍取放；而且每次考试布置教室，都需要搬动箱子，由于箱内装的书籍物品很多，搬移很不方便，也很容易损坏纸箱或储物箱。 

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能简易学生专用书箱，解决目前学生使用的书箱没有专门分类格造成使用不方便以及搬移不方便的问题。 

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下： 

多功能简易学生专用书箱，包括箱体，所述箱体内设有由一个以上隔板和箱体四壁相互构成的两个以上储物格，箱体的底部设有小轮。

进一步地，所述箱体上方设有箱盖，该箱盖的一侧边与箱体通过合页活动连接，与该侧边相对的另一侧边上设有锁扣。 

为了便于搬动，所述箱体的相对的两侧面上设有把手。 

为了使移动时方便，所述箱体上还设有伸缩式拉杆。 

为了便于调整储物格大小，所述箱体内壁上设有卡槽，隔板通过卡槽与箱体活动连接。 

更进一步地，所述储物格包括教材格，作业本格，报纸格，试卷格，小书格，笔筒格，杯格，杂物格。 

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果： 

（1）本实用新型结构简单，价格低廉，使用方便，适合推广应用。

（2）本实用新型内部设有若干个储物格，用于分类放置各种书籍和物品，让学生自己的物品放置井然有序，便于取放和管理，使本实用新型更加专业实用。 

（3）本实用新型中用于分隔储物格的隔板采用可拆卸式设计，通过安装于不同的卡槽来调整储物格的大小，便于放置不同面积大小的书籍；由于是可拆卸式隔板，可以根据实际需要调整储物格的数量，以满足放置的需要。 

（4）本实用新型设有箱盖并配备了锁扣，一方面保证了搬运时箱内的书籍物品不会掉出丢失，另一方面学生如有较为贵重的物品放置在箱内时可以锁住箱体以提高安全性，防止贵重物品被盗。 

（5）本实用新型设有把手，在上下搬动或搬运短距离时使用把手十分方便，同时设有伸缩式拉杆，在搬运较长距离时使用该伸缩式拉杆配合小轮可以轻松移动，大大提高了搬运时的便捷性。 

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。 

图2为本实用新型-实施例的储物格分布示意图。 

上述附图中，附图标记对应的部件名称如下： 

1-箱体，2-隔板，3-储物格，4-小轮，5-箱盖，6-锁扣，7-把手，8-伸缩式拉杆；11-教材格，12-作业本格，13-报纸格，14-试卷格，15-小书格，16-笔筒格，17-杯格，18-杂物格。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明，本实用新型的实施方式包括但不限于下列实施例。 

实施例

如图1所示，多功能简易学生专用书箱，包括箱体1，所述箱体内设有由若干隔板2和箱体四壁相互构成的若干个储物格3；箱体的底部设有小轮4，箱体上方设有箱盖5，该箱盖的一侧边与箱体通过合页活动连接，与该侧边相对的另一侧边上设有锁扣6，一方面保证了搬运时箱内的书籍物品不会掉出丢失，另一方面学生如有较为贵重的物品放置在箱内时可以锁住箱体以提高安全性，防止贵重物品被盗。箱体外的相对的两侧面上设有把手7，在上下搬动或搬运短距离时使用把手十分方便。箱体上还设有伸缩式拉杆8，在搬运较长距离时使用该伸缩式拉杆配合小轮可以轻松移动，而且在其不用时还可以收缩隐藏在箱体侧面，具有很高的便捷性和实用性。为了便于调整储物格大小，所述箱体内壁上设有卡槽，隔板通过卡槽与箱体活动连接。隔板长短不一，将储物格分为教材格，作业本格，报纸格，试卷格，小书格，笔筒格，杯格，杂物格。 

使用时，将书籍或物品按照学生自己的分类放置于相应的储物格中即可，若要搬移，则关闭箱盖，必要时锁住锁扣，双手分别握着把手可以上下搬移或者较短距离搬移，较长距离搬移时将伸缩式拉杆拉出，拉动箱体即可利用小轮滚动移动。 

如图2所示，以长宽分别为500mm、300mm的箱体为例，教材格位于箱内右边，长宽尺寸为300mm×160mm，笔筒格和作业本格均位于教材格旁，其长宽尺寸分别为60mm×60mm和240mm×60mm，箱内左侧从前部往后部分别为报纸格、试卷格、小书格、杂物格和杯格，其长宽尺寸分别为280mm×70mm，280mm×90mm，200mm×140mm，80mm×60mm，80mm×80mm。储物格如此分布最为合理，不仅分类齐全，而且格子的大小与所放物品相符合，最为节省空间。 

另外，由于本实用新型的隔板为可拆卸式，且可以任意组合为不同类型或不同大小的储物格，故其他的储物格分布方式也属于本实用新型的保护范围。 

按照上述实施例，便可很好地实现本实用新型。 

Claims (5)

1.多功能简易学生专用书箱，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）内设有由一个以上隔板（2）和箱体（1）四壁相互构成的两个以上储物格（3），箱体（1）的底部设有小轮（4），所述箱体（1）上方设有箱盖（5），该箱盖（5）的一侧边与箱体（1）通过合页活动连接，与该侧边相对的另一侧边上设有锁扣（6）。

2.根据权利要求1所述的多功能简易学生专用书箱，其特征在于，所述箱体（1）的相对的两侧面上设有把手（7）。

3.根据权利要求2所述的多功能简易学生专用书箱，其特征在于，所述箱体（1）上还设有伸缩式拉杆（8）。

4.根据权利要求1～3任意一项所述的多功能简易学生专用书箱，其特征在于，所述箱体（1）内壁上设有卡槽，隔板（2）通过卡槽与箱体（1）活动连接。

5.根据权利要求4所述的多功能简易学生专用书箱，其特征在于，所述储物格（3）包括教材格，作业本格，报纸格，试卷格，小书格，笔筒格，杯格，杂物格。

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