CN204496671U - 一种语文教育用坐姿矫正器 - Google Patents
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Abstract
一种语文教育用坐姿矫正器,包括有垫板、 防滑垫、限位块、折叠底座、伸缩杆、固定装置、U型托架、电源装置、LED提示灯、太阳能板装置和触控式开关装置和储物槽。将垫板放置在桌面上,竖起伸缩杆,通过固定装置限定伸缩杆的长度,U型托架在使用者脖颈下方,当使用者出现低头驼背、歪头或是侧身时,身体接触到U型托架内的触控式开关装置,LED提示灯会亮起,在视觉上对使用者做到提示。本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器,设计合理,操作简单,可以很好的使学生在书写时来矫正坐姿,并且设计有触碰式开关装置、照明提醒装置于一体,更直接、更新颖的为学生提供学习辅助,逐步引导学生的坐姿习惯。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育用具领域,尤其涉及一种语文教育用坐姿矫正器。
背景技术
目前,多数学生的近视或脊椎变形都是因长期书写时的不良坐姿所引起的,在小学中,语文老师总会亲自去教育纠正写字的正确坐姿,良好的坐姿习惯被逐渐养成,而到了初中,面对功课量的增加,学生会忽略了端正坐姿的坚持,同时语文老师也不能有足够的时间去逐一的教育纠正,也仅仅是口头的提醒而已,而这种口头的教育,并不能让正确坐姿长时间的坚持,需要一种时刻提醒正确坐姿的教育用具。
中国实用新型专利201120468382. 2公开了一种坐姿矫正器,包括有支撑软垫、红外线发射仪、红外线接收仪、手臂支撑架、报警灯、电池、开关、螺栓、桌子、固定夹,支撑软垫安装在桌子的边缘上, 其延伸到桌子前沿外的部分可控制使用者与桌子保持一定的距离,所述的红外线发射仪在支撑软垫的表面上,所述的红外线接收仪在支撑软垫的表面上,所述的手臂支撑架安装在支撑软垫表面的右边部位, 用来固定书写时手臂的姿势,所述的报警灯在支撑软垫的右上角,当使用者与红外线发射仪的距离小于最初设定的最小值时,报警灯开始提示使用者注意坐姿,该装置设计新颖,操作较为智能化,但仍有以下问题:首先,红外线发射仪和红外线接受仪所监测的范围有限,仍然留有很大的盲区,虽然该装置设定了手臂支撑架引导使用者进入监测区域,但不能彻底规范身体的歪斜,其次,该装置的固定方式操作复杂,缺少灵活移动性,而且,提示灯的位置不明显,即使提示灯亮起,不易被察觉。
实用新型内容
本实用新型的目的在于,克服现有技术的不足之处,提供一种结构简单,操作便捷的语文教育用坐姿矫正器。
本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器,包括有垫板、折叠底座、伸缩杆、固定装置、电源装置和LED提示灯,垫板是本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器的主体件,在垫板的下表面设置有防滑垫,所述的防滑垫可增大垫板与桌面的摩擦系数,防止使用时的滑动,垫板靠近使用者的一端为前端,在垫板下表面的前端设置有限位块,所述的限位块卡放在桌面的前沿上,可快速的调整好放置位置,在垫板上表面的前端中间设置有折叠底座,所述的折叠底座连接设置有伸缩杆,所述的伸缩杆上设置有固定装置,所述的固定装置可对伸缩杆长度的调节限定,在伸缩杆的另一端连接设置有U型托架,所述的U型托架可针对使用者脖颈的歪斜姿势时刻提醒,同时防止身体向一侧倾斜,在U型托架的凹面设置有触控式开关装置,当使用者的身体任意部位接触到触碰式开关装置时,电源就会被接通,在垫板中部靠使用者左手的一侧设置有太阳能板装置,所述的太阳能板装置可收集太阳能并转化为电能,在垫板的后端靠两侧边位置设置有LED提示灯,所述的LED提示灯由触碰式开关装置控制,在两侧的LED提示灯中间设置有储物槽,可放置学习工具,在垫板内设置有电源装置,所述的电源装置提供电源。
本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器,设计合理,操作简单,可以很好的使学生在书写时来矫正坐姿,并且设计有触碰式开关装置、照明提醒装置于一体, 更直接、更新颖的为学生提供学习辅助,逐步引导学生的坐姿习惯。
附图说明
附图1为本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器的侧面结构示意图,附图2为本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器的俯视结构示意图,附图3为本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器的正面结构示意图。
1-垫板 2-防滑垫 3-限位块 4-折叠底座 5-伸缩杆 6-固定装置 7-U型托架 8-电源装置 9-LED提示灯 10-太阳能板装置 11-触控式开关装置 12-储物槽。
具体实施方式
现参照附图1、附图2和附图3,结合具体实施例说明如下:本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器,包括有垫板1、 防滑垫2、限位块3、折叠底座4、伸缩杆5、固定装置6、U型托架7、电源装置8、LED提示灯9、太阳能板装置10和触控式开关装置11和储物槽12,垫板1是本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器的主体件,在垫板1的下表面设置有防滑垫2,所述的防滑垫2可增大垫板1与桌面的摩擦系数,防止使用时的滑动,垫板1靠近使用者的一端为前端,在垫板下表面的前端设置有限位块3,所述的限位块3卡放在桌面的前沿上,可快速的调整好放置位置,在垫板1上表面的前端中间设置有折叠底座4,所述的折叠底座4连接设置有伸缩杆5,所述的伸缩杆5上设置有固定装置6,所述的固定装置6可对伸缩杆5长度的调节限定,在伸缩杆5的另一端连接设置有U型托架7,所述的U型托架7可针对使用者脖颈的歪斜姿势时刻提醒,同时防止身体向一侧倾斜,在U型托架7的凹面设置有触控式开关装置11,当使用者的身体任意部位接触到触碰式开关装置11时,电源就会被接通,在垫板1中部靠使用者左手的一侧设置有太阳能板装置10,所述的太阳能板装置10可收集太阳能并转化为电能,在垫板1的后端靠两侧边位置设置有LED提示灯9,所述的LED提示灯9由触碰式开关装置11控制,在两侧的LED提示灯9中间设置有储物槽12,可放置学习工具,在垫板1内设置有电源装置8,所述的电源装置8提供电源,使用本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器时,将垫板1放置在桌面上,竖起伸缩杆5,通过固定装置6限定伸缩杆5的长度, U型托架7在使用者脖颈下方,当使用者出现低头驼背、歪头或是侧身时,身体接触到U型托架7内的触控式开关装置11,LED提示灯9会亮起,在视觉上对使用者做到提示。本实用新型所述的一种语文教育用坐姿矫正器,设计合理,操作简单,可以很好的使学生在书写时来矫正坐姿,并且设计有触碰式开关装置、照明提醒装置于一体,更直接、更新颖的为学生提供学习辅助,逐步引导学生的坐姿习惯。
Claims (5)
1.一种语文教育用坐姿矫正器,包括有垫板(1)、折叠底座(4)、伸缩杆(5)、固定装置(6)、电源装置(8)和LED提示灯(9),垫板(1)是主体件,垫板(1)靠近使用者一端为前端,在垫板(1)上表面的前端设置有折叠底座(4),在折叠底座(4)上设置有伸缩杆(5),在伸缩杆(5)上设置有固定装置(6),在垫板(1)的上表面设置有LED提示灯(9),在垫板(1)内设置有电源装置(8),其特征在于,在伸缩杆(5)的另一端连接设置U型托架(7),在U型托架(7)内侧设置有触控式开关装置(11)。
2.根据权利要求1所述的一种语文教育用坐姿矫正器,其特征在于,在垫板(1)上表面设置有太阳能板装置(10)。
3.根据权利要求1所述的一种语文教育用坐姿矫正器,其特征在于,在垫板(1)上表面设置有储物槽(12)。
4.根据权利要求1所述的一种语文教育用坐姿矫正器,其特征在于,在垫板(1)的下表面设置有防滑垫(2)。
5.根据权利要求1所述的一种语文教育用坐姿矫正器,其特征在于,在垫板(1)下表面的前端设置有限位块(3)。
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CN201520238322.XU CN204496671U (zh) | 2015-04-20 | 2015-04-20 | 一种语文教育用坐姿矫正器 |
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Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN107045772A (zh) * | 2016-12-13 | 2017-08-15 | 深圳市集贤科技有限公司 | 一种坐姿监测装置及方法 |
CN107319802A (zh) * | 2016-04-29 | 2017-11-07 | 张阁 | 学习桌矫正坐姿防止近视自动提醒装置 |
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2015
- 2015-04-20 CN CN201520238322.XU patent/CN204496671U/zh not_active Expired - Fee Related
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GR01 | Patent grant | ||
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Granted publication date: 20150722 Termination date: 20160420 |
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