CN204406726U - 财务管理教学使用的多媒体教学装置 - Google Patents

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王春燕
赵玉婷
蔡渊渊
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Abstract

本实用新型涉及一种财务管理教学使用的多媒体教学装置。伸缩件包括转轴一号（7），转轴一号上套有转轴套一号（8），转轴套一号（8）的正表面连接两个L形连接柱（9），两个L形连接柱的一条边交叉连接，L形连接柱的另一条边的顶端开有L形连接柱凹槽，L形连接柱凹槽内装入转轴二号（10），转轴二号固定连接在外套（6）上，支撑框（2）的顶面连接转轴三号（27），转轴三号连接转轴八号（26），转轴八号连接Z形过渡件（11）的顶端，Z形过渡件（11）的底端连接转轴四号（12），转轴四号的顶面连接转轴五号（13），转轴五号连接挂杆；挂杆配合L形连接柱（9）使用。本实用新型用于多媒体教学装置。

Description

财务管理教学使用的多媒体教学装置
技术领域：
本实用新型涉及一种财务管理教学使用的多媒体教学装置。
背景技术：
现在的财务管理教学大多为理论知识，需要频繁的运用投影仪与投影仪幕布，使得在不同的教室经常会根据不同的教学情况来调整投影仪幕布的角度、远近距离及高度，而现在的投影仪幕布多是挂在墙上，根本不能调整，给教师上课带来困扰。
发明内容：
本实用新型的目的是提供一种可以根据不同的教学内容，根据不同的教室及教师上课习惯来随意调节角度，高度、远近距离的财务管理教学使用的多媒体教学装置。
上述的目的通过以下的技术方案实现：
一种财务管理教学使用的多媒体教学装置，其组成包括：投影仪幕布1、支撑框2，所述的支撑框2连接横向固定轴3，所述的横向固定轴3穿过支撑板4，所述的支撑板4的上表面连接伸缩板5，所述的伸缩板5上连接伸缩件，所述的伸缩件连接所述的投影仪幕布的外套6；所述的伸缩件包括转轴一号7，所述的转轴一号7上套有转轴套一号8，所述的转轴套一号8的正表面连接两个L形连接柱9，两个所述的L形连接柱9的一条边交叉连接，所述的L形连接柱9的另一条边的顶端开有L形连接柱凹槽，所述的L形连接柱凹槽内装入转轴二号10，所述的转轴二号10固定连接在所述的外套6上，所述的支撑框2的顶面连接转轴三号11，所述的转轴三号11连接转轴八号26，所述的转轴八号26连接Z形过渡件11的顶端，所述的Z形过渡件11的底端连接转轴四号12，所述的转轴四号12的顶面连接转轴五号13，所述的转轴五号13连接挂杆；所述的挂杆配合所述的L形连接柱9使用。
所述的财务管理教学使用的多媒体教学装置，所述的伸缩板5的侧面连接转轴六号14，所述的转轴六号14上套有转轴套六号15，所述的转轴套六 号15连接支杆16的一端，所述的支杆16的另一端连接转轴套七号17，所述的转轴套七号17内套有转轴七号18，所述的转轴七号18连接在所述的支撑板4的侧面，所述的支撑框2的顶边连接磁片19，所述的磁片19配合所述的伸缩板5使用。
所述的财务管理教学使用的多媒体教学装置，所述的挂杆包括左挂杆20与右挂杆21，所述的左挂杆20开有左侧凹槽22，所述的左侧凹槽22的端口连接内螺纹，所述的右挂杆21的顶端连接插杆23，所述的插杆23的底端连接外螺纹。
所述的财务管理教学使用的多媒体教学装置，所述的支撑框2连接支撑腿24，所述的支撑腿24的底端连接万向轮25。
有益效果：
1.本实用新型的Z形过渡件配合挂杆使用，与伸缩板上的L形连接柱配合使用更方便，更牢固。
2.本实用新型的转轴配合转轴套既可以方便旋转又可以与伸缩板的连接牢固，一举两得，结构使用方便。
3.本实用新型的转轴套配合支杆使用帮助伸缩板与支撑板之间在一定范围内的升高与降低，方便使用。
4.本实用新型的左侧凹槽配合插杆使用使挂杆的承重能力变得更强。
附图说明：
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图2是附图1的侧面剖视图。
附图3是L形连接柱与转轴套一号的局部放大示意图。
附图4是挂杆的局部放大示意图。
具体实施方式：
实施例1
一种财务管理教学使用的多媒体教学装置，其组成包括：投影仪幕布1、支撑框2，所述的支撑框2连接横向固定轴3，所述的横向固定轴3穿过支撑板4，所述的支撑板4的上表面连接伸缩板5，所述的伸缩板5上连接伸缩件， 所述的伸缩件连接所述的投影仪幕布的外套6；所述的伸缩件包括转轴一号7，所述的转轴一号7上套有转轴套一号8，所述的转轴套一号8的正表面连接两个L形连接柱9，两个所述的L形连接柱9的一条边交叉连接，所述的L形连接柱9的另一条边的顶端开有L形连接柱凹槽，所述的L形连接柱凹槽内装入转轴二号10，所述的转轴二号10固定连接在所述的外套6上，所述的支撑框2的顶面连接转轴三号11，所述的转轴三号11连接转轴八号26，所述的转轴八号26连接Z形过渡件11的顶端，所述的Z形过渡件11的底端连接转轴四号12，所述的转轴四号12的顶面连接转轴五号13，所述的转轴五号13连接挂杆；所述的挂杆配合所述的L形连接柱9使用。转轴配合转轴套既可以方便旋转又可以与伸缩板的连接牢固，一举两得，结构使用方便；Z形过渡件配合挂杆使用，与伸缩板上的L形连接柱配合使用更方便，更牢固。
实施例2
实施例1所述的财务管理教学使用的多媒体教学装置，所述的伸缩板5的侧面连接转轴六号14，所述的转轴六号14上套有转轴套六号15，所述的转轴套六号15连接支杆16的一端，所述的支杆16的另一端连接转轴套七号17，所述的转轴套七号17内套有转轴七号18，所述的转轴七号18连接在所述的支撑板4的侧面，所述的支撑框2的顶边连接磁片19，所述的磁片19配合所述的伸缩板5使用。转轴套配合支杆使用帮助伸缩板与支撑板之间在一定范围内的升高与降低，方便使用。
实施例3
实施例1所述的财务管理教学使用的多媒体教学装置，所述的挂杆包括左挂杆20与右挂杆21，所述的左挂杆20开有左侧凹槽22，所述的左侧凹槽22的端口连接内螺纹，所述的右挂杆21的顶端连接插杆23，所述的插杆23的底端连接外螺纹。左侧凹槽配合插杆使用使挂杆的承重能力变得更强。
实施例4
实施例1所述的财务管理教学使用的多媒体教学装置，所述的支撑框2连接支撑腿24，所述的支撑腿24的底端连接万向轮25。
当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种财务管理教学使用的多媒体教学装置，其组成包括：投影仪幕布(1)、支撑框(2)，其特征是：所述的支撑框(2)连接横向固定轴(3)，所述的横向固定轴(3)穿过支撑板(4)，所述的支撑板(4)的上表面连接伸缩板(5)，所述的伸缩板(5)上连接伸缩件，所述的伸缩件连接所述的投影仪幕布的外套(6)；所述的伸缩件包括转轴一号(7)，所述的转轴一号(7)上套有转轴套一号(8)，所述的转轴套一号(8)的正表面连接两个L形连接柱(9)，两个所述的L形连接柱(9)的一条边交叉连接，所述的L形连接柱(9)的另一条边的顶端开有L形连接柱凹槽，所述的L形连接柱凹槽内装入转轴二号(10)，所述的转轴二号(10)固定连接在所述的外套(6)上，所述的支撑框(2)的顶面连接转轴三号(27)，所述的转轴三号(27)连接转轴八号(26)，所述的转轴八号(26)连接Z形过渡件(11)的顶端，所述的Z形过渡件(11)的底端连接转轴四号(12)，所述的转轴四号(12)的顶面连接转轴五号(13)，所述的转轴五号(13)连接挂杆；所述的挂杆配合所述的L形连接柱(9)使用。
2.根据权利要求1所述的财务管理教学使用的多媒体教学装置，其特征是：所述的伸缩板(5)的侧面连接转轴六号(14)，所述的转轴六号(14)上套有转轴套六号(15)，所述的转轴套六号(15)连接支杆(16)的一端，所述的支杆(16)的另一端连接转轴套七号(17)，所述的转轴套七号(17)内套有转轴七号(18)，所述的转轴七号(18)连接在所述的支撑板(4)的侧面，所述的支撑框(2)的顶边连接磁片(19)，所述的磁片(19)配合所述的伸缩板(5)使用。
3.根据权利要求1所述的财务管理教学使用的多媒体教学装置，其特征是：所述的挂杆包括左挂杆(20)与右挂杆(21)，所述的左挂杆(20)开有左侧凹槽(22)，所述的左侧凹槽(22)的端口连接内螺纹，所述的右挂杆(21)的顶端连接插杆(23)，所述的插杆(23)的底端连接外螺纹。
4.根据权利要求1所述的财务管理教学使用的多媒体教学装置，其特征是：所述的支撑框(2)连接支撑腿(24)，所述的支撑腿(24)的底端连接 万向轮(25)。
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