CN204236081U - 教学用黑板 - Google Patents

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郑欢欢
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Abstract

本实用新型涉及教学设备,具体的说是一种结构简单、使用方便的教学用黑板,它包括上板体和下板体,所述上板体和下板体通过转轴相互配合连接,所述上板体和下板体上均设置有挂钩,所述上板体的侧面设置有多个粉笔孔,在所述的上板体的表面通过滑道设置有长条状黑板刷,该黑板刷的两端分别与板体上的滑道相互滑动配合连接,所述上板体的背面中间设置有显示屏,所述上板体的背面四角上设置有固定片。本实用新型的教学用黑板,由于在板体的上端设置有挂钩,在使用时可以将板体挂在墙上,使用相当方便;由于在板体的侧面设置有多个粉笔孔,在粉笔孔中可以插放粉笔,使用粉笔的时候可以直接从粉笔孔中取出,使用相当方便。

Description

教学用黑板
技术领域
本实用新型涉及教学设备,尤其是一种结构简单、使用方便的教学用黑板。
背景技术
在教学过程中,现有的黑板大多是在墙上设置的整块板体。在使用的时候不能移动,而且不能放置粉笔,粉笔只能放置在讲台上,有时候会挡住一部分学生的视线,不能看清楚黑板,相当不方便;而且在擦黑板的时候用一个小刷刷黑板板体,浪费了宝贵的课堂时间。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是:提供一种结构简单、使用方便的教学用黑板。
本实用新型解决其技术问题所采用技术方案是:教学用黑板,包括上板体和下板体,所述上板体和下板体通过转轴相互配合连接,所述上板体和下板体上均设置有挂钩,所述上板体的侧面设置有多个粉笔孔,在所述的上板体的表面通过滑道设置有长条状黑板刷,该黑板刷的两端分别与板体上的滑道相互滑动配合连接,所述上板体的背面中间设置有显示屏,所述上板体的背面四角上设置有固定片,所述下板体通过转轴可进行120°转动,所述固定片为磁铁片或者吸盘。
作为优选,所述的粉笔孔为与粉笔形状相适应的喇叭形。
作为优选,所述的挂钩为4个,分别将上板体和下板体的长边均匀分为三段。
本实用新型的有益效果是:本实用新型的教学用黑板,通过上板体和下本体相互转动设置,有利于老师在教学过程中,展示一些教学内容,后展示另一些教学内容;在上板体背面设置显示屏,更加增加了电子信息的存储和显示功能,增强教学效果。由于在板体的上端设置有挂钩,在使用时可以将板体挂在墙上,使用相当方便;由于在板体的侧面设置有多个粉笔孔,在粉笔孔中可以插放粉笔,使用粉笔的时候可以直接从粉笔孔中取出,使用相当方便;由于在所述的板体的表面设置有长条状黑板刷,该黑板刷的两端分别滑动配合在板体两侧,擦黑板时,直接握住该长条状黑板刷,上下滑动便可将黑板擦干净,相当快捷方便;由于所述的粉笔孔为与粉笔形状相适应的喇叭形,可以方便地放置粉笔;由于所述的挂钩为两个,将板体的长边均匀分为三段,在挂放本实用新型的教学用黑板时,不会造成歪斜。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型板体打开背面的结构示意图;
图中,1-上板体,2-黑板刷,3-挂钩,4-粉笔孔,5-下板体,6-固定片,7-转轴,8-显示屏。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述,以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解,从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
如图1-2所示,本实用新型的教学用黑板,包括上板体1和下板体5,所述上板体1和下板体5通过转轴7相互配合连接,所述上板体1和下板体5上均设置有挂钩3,所述上板体1的侧面设置有多个粉笔孔4,在所述的上板体1的表面通过滑道设置有长条状黑板刷2,该黑板刷2的两端分别与板体1上的滑道相互滑动配合连接,所述上板体1的背面中间设置有显示屏8,所述上板体1的背面四角上设置有固定片6,所述下板体5通过转轴7可进行120°转动,所述固定片6为磁铁片或者吸盘。
值得注意的是,所述的粉笔孔4为与粉笔形状相适应的喇叭形。
值得注意的是,所述的挂钩3为4个,分别将上板体1和下板体5的长边均匀分为三段。
本实用新型在板体的上端设置有挂钩,通过上板体和下本体相互转动设置,有利于老师在教学过程中,展示一些教学内容,后展示另一些教学内容;在上板体背面设置显示屏,更加增加了电子信息的存储和显示功能,增强教学效果;在使用时可以将板体挂在墙上,使用相当方便;由于在板体的侧面设置有多个粉笔孔,在粉笔孔中可以插放粉笔,使用粉笔的时候可以直接从粉笔孔中取出,使用相当方便;由于在所述的板体的表面设置有长条状黑板刷,该黑板刷的两端分别滑动配合在板体两侧,擦黑板时,直接握住该长条状黑板刷,上下滑动便可将黑板擦干净,相当快捷方便;由于所述的粉笔孔为与粉笔形状相适应的喇叭形,可以方便地放置粉笔;由于所述的挂钩为两个,将板体的长边均匀分为三段,在挂放本实用新型的教学用黑板时,不会造成歪斜
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (3)

1.教学用黑板,其特征在于:包括上板体(1)和下板体(5),所述上板体(1)和下板体(5)通过转轴(7)相互配合连接,所述上板体(1)和下板体(5)上均设置有挂钩(3),所述上板体(1)的侧面设置有多个粉笔孔(4),在所述的上板体(1)的表面通过滑道设置有长条状黑板刷(2),该黑板刷(2)的两端分别与板体(1)上的滑道相互滑动配合连接,所述上板体(1)的背面中间设置有显示屏(8),所述上板体(1)的背面四角上设置有固定片(6),所述下板体(5)通过转轴(7)可进行120°转动,所述固定片(6)为磁铁片或者吸盘。
2.根据权利要求1所述的教学用黑板,其特征在于:所述的粉笔孔(4)为与粉笔形状相适应的喇叭形。
3.根据权利要求1所述的教学用黑板,其特征在于:所述的挂钩(3)为4个,分别将上板体(1)和下板体(5)的长边均匀分为三段。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108944188A (zh) * 2018-07-13 2018-12-07 常州信息职业技术学院 翻转式教学黑板

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