CN204229657U - 大学英语单词辅助记忆装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学英语单词辅助记忆装置，它涉及大学英语用具技术领域，框架内部的上端安装有主动辊，主动辊转轴的一端安装有调节柄，主动辊的下端设置有从动辊，输送带绕接在主动辊与从动辊上，框架上设置有安装槽，安装槽内安装有观察框，观察框的两端均安装有伸缩式挡板，上夹块、下夹块分别设置在框架的上下端，上夹块、下夹块上均安装有齿条，且两根齿条均与齿轮相啮合，齿轮的转轴上安装有锁紧杆；本实用新型便于调节与固定，使用方便，操作简便，便于实现记忆，节省时间，携带方便。

Description

大学英语单词辅助记忆装置

技术领域：

本实用新型涉及一种大学英语单词辅助记忆装置，属于大学英语用具技术领域。

背景技术：

英语(English)属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的使用，使英文的使用更普及。与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用，大约有50万个使用者。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语、荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。诺曼人于11世纪征服英国，带来大量法语词汇，很大程度地丰富了英语词汇。

现有的大学英语单词辅助记忆装置不方便固定，而且操作复杂，使用不方便，操作复杂，浪费时间，效率低。

实用新型内容：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种大学英语单词辅助记忆装置。

本实用新型的一种大学英语单词辅助记忆装置，它包含框架、主动辊、从动辊、输送带、上夹块、下夹块、齿条、齿轮、锁紧杆、调节柄、伸缩式挡板、观察框，框架内部的上端安装有主动辊，主动辊转轴的一端安装有调节柄，主动辊的下端设置有从动辊，输送带绕接在主动辊与从动辊上，框架上设置有安装槽，安装槽内安装有观察框，观察框的两端均安装有伸缩式挡板，上夹块、下夹块分别设置在框架的上下端，上夹块、下夹块上均安装有齿条，且两根齿条均与齿轮相啮合，齿轮的转轴上安装有锁紧杆。

作为优选，所述的调节柄上设置有滚花。

作为优选，所述的伸缩式挡板由数个板插接而成。

本实用新型的有益效果为：便于调节与固定，使用方便，操作简便，便于实现记忆，节省时间，携带方便。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中上夹块与下夹块的安装示意图；

图3为本实用新型中伸缩式挡板的结构示意图。

图中：1-框架；2-主动辊；3-从动辊；4-输送带；5-上夹块；6-下夹块；7-齿条；8-齿轮；9-锁紧杆；10-调节柄；11-伸缩式挡板；12-观察框。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1-3所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含框架1、主动辊2、从动辊3、输送带4、上夹块5、下夹块6、齿条7、齿轮8、锁紧杆9、调节柄10、伸缩式挡板11、观察框12，框架1内部的上端安装有主动辊2，主动辊2转轴的一端安装有调节柄10，主动辊2的下端设置有从动辊3，输送带4绕接在主动辊2与从动辊3上，框架1上设置有安装槽，安装槽内安装有观察框12，观察框12的两端均安装有伸缩式挡板11，上夹块5、下夹块6分别设置在框架1的上下端，上夹块5、下夹块6上均安装有齿条7，且两根齿条7均与齿轮8相啮合，齿轮8的转轴上安装有锁紧杆9。

进一步的，所述的调节柄10上设置有滚花。

进一步的，所述的伸缩式挡板11由数个板插接而成。

本具体实施方式的工作原理为：将单词卡片插接在输送带4上的插接槽，当需要记忆时可以通过观察框12来进行横向记忆，旋转调节柄10来进行纵向记忆，使用方便，操作简便，固定时拉动上夹板5，使得上夹板5与下夹板6夹住固定物或者桌面，并通过锁紧杆9将齿轮锁紧，固定方便、快速，结构简单。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (3)

1.大学英语单词辅助记忆装置，其特征在于：它包含框架(1)、主动辊(2)、从动辊(3)、输送带(4)、上夹块(5)、下夹块(6)、齿条(7)、齿轮(8)、锁紧杆(9)、调节柄(10)、伸缩式挡板(11)、观察框(12)，框架(1)内部的上端安装有主动辊(2)，主动辊(2)转轴的一端安装有调节柄(10)，主动辊(2)的下端设置有从动辊(3)，输送带(4)绕接在主动辊(2)与从动辊(3)上，框架(1)上设置有安装槽，安装槽内安装有观察框(12)，观察框(12)的两端均安装有伸缩式挡板(11)，上夹块(5)、下夹块(6)分别设置在框架(1)的上下端，上夹块(5)、下夹块(6)上均安装有齿条(7)，且两根齿条(7)均与齿轮(8)相啮合，齿轮(8)的转轴上安装有锁紧杆(9)。

2.根据权利要求1所述的大学英语单词辅助记忆装置，其特征在于：所述的调节柄(10)上设置有滚花。

3.根据权利要求1所述的大学英语单词辅助记忆装置，其特征在于：所述的伸缩式挡板(11)由数个板插接而成。