CN204129984U - 一种伸缩教鞭无线演讲笔 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种伸缩教鞭无线演讲笔，包括可拆卸触摸头、伸缩教鞭、发光孔、图形轮、激光二极管、主板、按键、电池仓、尾盖、触摸头螺丝杆、伸缩钢管、收缩仓、USB接收器、挂环和演讲笔本体，演讲笔本体内设置有伸缩教鞭，伸缩钢管置于伸缩教鞭内；可拆卸触摸头通过触摸头螺丝杆与伸缩钢管相连；演讲笔本体尾部设置有电池仓和USB接收器；本实用新型的有益效果如下：产品整体使用，大气，节省能源，锂电池反复充电，环保节能。伸缩教鞭无线演讲笔真正解决了现实中教师演讲的不便。

Description

一种伸缩教鞭无线演讲笔

技术领域

本实用新型涉及一种教育教学产品，特别涉及一种伸缩教鞭无线演讲笔。

背景技术

目前公知的教鞭主要功能是指点指示，用途广泛，功能不够明确。教鞭古代也叫戒尺，具有的是惩戒功能，当下文明社会中此意义已经意义不大。当代教鞭基本是办公文教以解决实际工作中的需要而开发的文教用品，目前普通的激光教鞭主要为以下几类。

一、单光激光教鞭，功能单一且亮度清晰度都是老技术老标准，开关按键一个键控制，电池功耗高，电池不环保不可循环使用；长度仅有不到20厘米称不上教鞭。

二、带无线遥控功能的翻页黑屏仅针对部分软件开发的翻页器或是遥控器，无线接收器插到USB接口，手持端控制计算机或是终端设备，虽然无线很好，但是指示指点随着科技的进步已经不能达到讲那里指哪里的精准指示了。比如现在液晶显示器的普及，激光指示基本都是无法实现清晰的显示，不清楚的指示指点，学生不能准确快速的看到讲解目标内容，造成延误，互动效果达不到预期对课件精细制作演示授课效果。而且教学质量的提高肢体语言更为重要，此简单的装备无法满足学生对肢体语言的理解，不恰当的肢体语言和指示指点会误导部分。给学生视觉造成误导产生情绪影响，从而会造成惰性；反复讲解指点学生看不见的内容，也会对演讲者的演讲过程中带来不必要的麻烦和心里影响。

三、带伸缩杆或是带激光的伸缩杆教鞭，实用性已经不能满足现代教学要求，简单的伸缩拉长依靠一个棍子一样的教鞭指示指点，已经不能满足现代触摸屏的需要，触摸屏幕时需要放下教鞭用手触摸，来回换来换去造成演讲时间的浪费，影响了演讲者的思路想必会影响教学的质量。具有激光功能的教鞭：1.发光孔设计在教鞭的尾部，需要激光指示时调转方向想必也是繁琐的操控，给演示教学增加了负担，关键为此类波长650nm的镭射光已经不能在液晶屏上清楚的指示指点。2.伸缩管内固定了镭射激光功能的限制了伸缩管的长度，且有任何弧度后激光就不能有效远距离照射出去，对于量产实现现实应用无论是工艺还是设计都有一定缺陷。一旦伸缩管拉出激光指示不能准确发出激光点，局限了伸缩教鞭的远距离使用。

目前现有的各类教学演示器材和配件如单光激光笔教鞭、教鞭、指示棒、翻页笔等不同的外设产品。但是这些产品不能满足现在教学产品的发展，功能单一，如果想实现更好的功能满足现在演示所需要的步骤，需要准备好多外设产品都不能达到伸缩教鞭无线演示笔的效果，造成不必要的浪费。由于单光教鞭的功能单一，教师总不能拿全所以的器材去上课，传统伸缩教鞭无法触摸操控电容屏类触摸设备。功能单一切不能满足现在的多媒体无线教学，翻页器虽然能解放了教师离开讲台演讲，但是无法操作现在的触摸屏式的显示器，激光指示还不够清晰，使用翻页器所带的激光遇到液晶显示器就成为了一个没有作用的产品，无法准确的实现演讲者所要指示的内容，如果用手去指点相比会遮挡部分学生的视线。所以无线伸缩教鞭演示笔将是一个非常完美的完全站在教学教师的角度开发的产品。

实用新型内容

为了解决现有技术中的不足，本实用新型提出了一种伸缩教鞭无线演讲笔。采用的技术方案如下：

一种伸缩教鞭无线演讲笔，包括可拆卸触摸头1、伸缩教鞭2、发光孔3、图形轮4、激光二极管5、主板6、按键7、电池仓8、尾盖9、触摸头螺丝杆10、伸缩钢管11、收缩仓12、USB接收器13、挂环14和演讲笔本体15，其特征在于：演讲笔本体15内设置有伸缩教鞭2，伸缩钢管11置于伸缩教鞭2内；可拆卸触摸头1通过触摸头螺丝杆10与伸缩钢管11相连；演讲笔本体15尾部设置有电池仓8和USB接收器13；尾盖9设置于演讲笔本体15尾部，可将电池仓8和USB接收器13封于演讲笔本体15内；演讲笔本体15的上部还设置有主板6，电池仓8与主板6连接；电池仓8还与激光二极管5连接；激光二极管5的发射孔中心穿过图形轮4直通发射孔3。

本实用新型的有益效果如下：

此伸缩教鞭无线演讲笔，伸缩长度更长，伸缩教鞭可以更换不同的触摸头，以实现对当下不同规格触摸屏的操控，可以实现边指示边操控，演讲更生动，学生更专注。并且在伸缩教鞭的手把集成了无线遥控功能，通过AAA锂电池供电，与终端设备通过蓝牙或是射频2.4G无线技术实现无线通信连接，达到无线操控电脑的效果，让一个伸缩教鞭无线演讲笔把教师或是演讲者从黑板的正面乃至讲台上彻底解放下来，实现边走边讲，顾全所有同学的问题。采用高亮镭射激光指示，同时可以通过选择图形轮改变激光的不同图形，达到的指示效果是最完美的。并且激光与伸缩教鞭平行可以同步使用，产品整体使用，大气，节省能源，锂电池反复充电，环保节能。伸缩教鞭无线演讲笔真正解决了现实中教师演讲的不便，实现了鱼和熊掌可以兼得。

附图说明

图1是本实用新型的结构图；

图2是本实用新型的原理图；

附图标记：

1-拆卸触摸头、2-伸缩教鞭、3-发光孔、4-图形轮、5-激光二极管、6-主板、7-按键、8-电池仓、9-尾盖、10-触摸头螺丝杆、11-伸缩钢管、12-收缩仓、13-USB接收器、14-挂环、15-演讲笔本体

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图，对本实用新型进行进一步详细说明。

参见图1-2所示，一种伸缩教鞭无线演讲笔，包括可拆卸触摸头1、伸缩教鞭2、发光孔3、图形轮4、激光二极管5、主板6、按键7、电池仓8、尾盖9、触摸头螺丝杆10、伸缩钢管11、收缩仓12、USB接收器13、挂环14和演讲笔本体15，其特征在于：演讲笔本体15内设置有伸缩教鞭2，伸缩钢管11置于伸缩教鞭2内；可拆卸触摸头1通过触摸头螺丝杆10与伸缩钢管11相连；演讲笔本体15尾部设置有电池仓8和USB接收器13；尾盖9设置于演讲笔本体15尾部，可将电池仓8和USB接收器13封于演讲笔本体15内；演讲笔本体15的上部还设置有主板6，电池仓8与主板6连接；电池仓8还与激光二极管5连接；激光二极管5的发射孔中心穿过图形轮4直通发射孔3。

演讲者使用时把电池装入电池仓8，打开电源开关，按下激光指示按钮就可以启动激光二极管5进行对目标物体的准确指示，应对不相同的需要可以通过激光图形图案轮4挑选需要的图形进行目标物的个性指示，使得演讲指示更为生动。在近距离操作时不但可以激光指示，更可以拉长伸缩教鞭2进行近距离指点，伸缩钢管11有多节不同粗细的依次套在一起，并且每节中间有加固环可以牢固的固定住伸缩教鞭的稳定性。并且在演讲中对不同的触摸式液晶屏如电容屏、电阻屏、红外屏或是交互式电子白板进行触摸式控制，可以更换可拆卸触摸头1换上对应触摸头就能完全在不影响观众或是学生的视线的前提下对液晶显示器进行触摸操控。为达到更好的伸缩教鞭指示效果采用了感应发光头，通过手柄上的开关，或是通过微波、光控、声控来触发发光头闪光或是常亮，此功能能非常直观明显的指示清楚要讲解的目标内容。

使用无线功能时，取下尾盖9内的USB接收器13插入终端设备计算机的USB接口上，无线功能由集成在主板6上的主控芯片完成处理，通过RF射频技术，由连接在终端设备计算机USB接口上的USB接收器13发送数据指令给计算机，以实现对电脑的远距离无线遥控，操作按键7可长按或是短按发送不同的指定功能，可以实现对PPT幻灯片的上、下翻页，黑屏，全屏，退出全屏，支持word、EXCEL、JPG、PDF等文件的文件，可以兼容WinXP/Vist、Win7、Win8等电脑系统。接收器采用迷你镶嵌式设计，在不使用时可以打开伸缩教鞭无线演示笔尾部的尾盖9，将接收器插入尾盖内，方便携带，更人性化。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (1)

1.一种伸缩教鞭无线演讲笔，包括可拆卸触摸头(1)、伸缩教鞭(2)、发光孔(3)、图形轮(4)、激光二极管(5)、主板(6)、按键(7)、电池仓(8)、尾盖(9)、触摸头螺丝杆(10)、伸缩钢管(11)、收缩仓(12)、USB接收器(13)、挂环(14)和演讲笔本体(15)，其特征在于：演讲笔本体(15)内设置有伸缩教鞭(2)，伸缩钢管(11)置于伸缩教鞭(2)内；可拆卸触摸头(1)通过触摸头螺丝杆(10)与伸缩钢管(11)相连；演讲笔本体(15)尾部设置有电池仓(8)和USB接收器(13)；尾盖(9)设置于演讲笔本体(15)尾部，可将电池仓(8)和USB接收器(13)封于演讲笔本体(15)内；演讲笔本体(15)的上部还设置有主板(6)，电池仓(8)与主板(6)连接；电池仓(8)还与激光二极管(5)连接；激光二极管(5)的发射孔中心穿过图形轮(4)直通发射孔(3)。