CN203986731U - 多功能学习桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于学习桌领域，特别涉及桌面可以自动翻转的多功能学习桌。多功能学习桌，其包括桌面框体，桌面框体的下表面的两侧设置有可以伸缩的桌脚，其特征在于：所述的桌面框体的前侧设置有可以翻转的桌面板，桌面框体的下表面的后侧上活动连接有驱动桌面板翻转的动力装置，动力装置通过连杆机构与桌面板连接。本实用新型无需人工手摇打开，缩短了打开的时间和提高了用户体验，同时保证了桌面支撑的稳定性，同时本实用新型能够根据使用者的高度调节桌面的高度，满足不同年龄层次的人使用。
Description
技术领域
本实用新型属于学习桌领域，特别涉及桌面可以自动翻转的多功能学习桌。
背景技术
现有学习桌的桌面多数为平面状，书本平放在桌面上时，看书的人需要呈低头状才能看见书本的内容，这就使的人体的头部前倾，会不自然的向前靠近书本，长时间看书，造成脊柱问题和视力问题，故人们设计了一种桌面可以使用者倾斜的学习桌，现有的学习桌一般通过手摇机构驱动丝杆上下运动来实现桌面的升降，这样的学习桌存在以下问题：手摇机构一般位于学习桌的一侧，造成升起的桌面的支撑不完全，一般存在晃动，另外手摇的过程时间较长，用户的使用体验较差。
实用新型内容
本实用新型针对现有技术的不足，设计了一种桌板能自动打开的多功能学习桌，无需人工手摇打开，缩短了打开的时间和提高了用户体验，同时保证了桌面支撑的稳定性，同时本实用新型能够根据使用者的高度调节桌面的高度，满足不同年龄层次的人使用。
本实用新型通过以下技术方案实现：
多功能学习桌，其包括桌面框体，桌面框体的下表面的两侧设置有可以伸缩的桌脚，其特征在于：所述的桌面框体的前侧设置有可以翻转的桌面板，桌面框体的下表面的后侧上活动连接有驱动桌面板翻转的动力装置，动力装置通过连杆机构与桌面板连接。
本实用新型通过动力装置驱动连接机构，连杆机构动作带动桌面的打开，实现了桌面打开的自动化，提高了桌面打开的效率，无需使用者进行手摇操作，提高了用户的使用体验，本实用新型中所述的动力装置为气缸。
进一步的说，所述的连杆机构包括活动连接在桌面框体下表面中部的L型连杆，所述的L型连杆包括短杆部以及与短杆部连接的长杆部，短杆部与长杆部的连接处活动连接在桌面框体上，短杆部的端部与动力装置的输出端连接，长杆部的端部连接有活动杆，活动杆的端部活动连接有连接头，连接头固定连接在桌面板的下表面。
进一步的说，所述的桌脚包括垂直于桌面框体的伸缩部以及连接在伸缩部端部的与桌面框体平行的水平部，所述的伸缩部包括与桌面框体连接的连接板第一伸缩管的上端固定连接在连接板上，第一伸缩管的外部套设有第二伸缩管，第二伸缩管的下端连接在水平部上，连接板上连接有伸缩调节装置，伸缩调节装置的下端连接在水平部上。
进一步的说，所述的伸缩调节装置，其特征在于：连接在连接板上的齿轮座，齿轮座的内部的侧面对称设置有驱动锥齿轮，齿轮座的底部设置有从动锥齿轮，从动锥齿轮与丝杆连接，还包括一个方管，方管的端部连接有活灵，丝杆与活灵连接，方管的底部固定连接在水平部上。
进一步的说，所述的桌脚之间还设置有固定拉板，设置的固定拉板，提高了桌脚之间的连接强度，保证了学习桌的整体稳定性。
进一步的说，所述的桌面框体上表面还设置有置物架，设置的置物架提供了更多的物品空间，便于使用者放置各种物品。
进一步的说，所述的桌面板的边缘设置有挡书板，设置的挡书板能够防止读物从桌面板上滑落。
进一步的说，所述的动力装置为气缸，本发明所述的气缸为内部具有气体的气缸，能够在桌面打开时提供动力，驱动桌面打开，在打开后对桌面进行支撑，关闭过程中，气缸回收，气缸内部的气体被压缩。
进一步的说，所述的桌脚采用铝型材制成。
综上所述，本实用新型具有以下有益效果：
1、本实用新型通过动力装置驱动连杆机构，连杆机构驱动桌面板进行翻转，实现桌面的翻转，形成一个倾斜的桌面，便于学生观看读物，无需进行手动操作，缩短了桌面板打开的时间，提高了用户的使用体验。
2、本实用新型具有可以伸缩的桌脚，可以根据使用者的高度对桌脚进行调节，满足不同使用者身高的使用要求。
3、本实用新型采用铝型材制成，便于控制桌脚的制造精度，有利于提高产品的质量，同时有利于控制学习桌的重量。
附图说明
通过下面结合附图的详细描述，本实用新型前述的和其他的目的、特征和优点将变得显而易见。其中：
图1为本实用新型的立体示意图；
图2为本实用新型的侧视图；
图3为本实用新型的正视图；
图4为桌面板打开状态的立体示意图；
图5为伸缩调节装置的结构示意图；
图6为徒5的俯视图；
图中1为水平部，2为第二伸缩管，3为第一伸缩管，4为连接板，5为桌面框体，6为置物架，7为桌面板，8为挡书板，9为活动杆，10为长杆部，11为短杆部，12为动力装置，13为固定拉板，14为齿轮座，15为丝杆，16为活灵，17为驱动锥齿轮，18为从动锥齿轮，19为方管。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的说明。
如图1至图6所示的多功能学习桌，其包括桌面框体5，桌面框体5的下表面的两侧设置有可以伸缩的桌脚，其特征在于：所述的桌面框体5的前侧设置有可以翻转的桌面板7，桌面框体5的下表面的后侧上活动连接有驱动桌面板翻转的动力装置12，动力装置12通过连杆机构与桌面板7连接。
本实用新型通过动力装置驱动连接机构，连杆机构动作带动桌面的打开，实现了桌面打开的自动化，提高了桌面打开的效率，无需使用者进行手摇操作，提高了用户的使用体验，本实用新型中所述的动力装置为气缸。
进一步的说，所述的连杆机构包括活动连接在桌面框体下表面中部的L型连杆，所述的L型连杆包括短杆部11以及与短杆部11连接的长杆部10，短杆部11与长杆部10的连接处活动连接在桌面框体5上，短杆部11的端部与动力装置12的输出端连接，长杆部10的端部连接有活动杆9，活动杆9的端部活动连接有连接头，连接头固定连接在桌面板7的下表面。
进一步的说，所述的桌脚包括垂直于桌面框体的伸缩部以及连接在伸缩部端部的与桌面框体平行的水平部1，所述的伸缩部包括与桌面框体5连接的连接板3，第一伸缩管3的上端固定连接在连接板4上，第一伸缩管3的外部套设有第二伸缩管2，第二伸缩管2的下端连接在水平部1上，连接板4上连接有伸缩调节装置，伸缩调节装置的下端连接在水平部1上。
进一步的说，所述的伸缩调节装置，连接在连接板上的齿轮座14，齿轮座14的内部的侧面对称设置有驱动锥齿轮17，齿轮座14的底部设置有从动锥齿轮18，从动锥齿轮18与丝杆15连接，还包括一个方管19，方管19的端部连接有活灵16，丝杆15与活灵16连接，方管19的底部固定连接在水平部1上。
进一步的说，所述的桌脚之间还设置有固定拉板13，设置的固定拉板13提高了桌脚之间的连接强度，保证了学习桌的整体稳定性。
进一步的说，所述的桌面框体5上表面还设置有置物架6，设置的置物架提供了更多的物品空间，便于使用者放置各种物品。
进一步的说，所述的桌面板5的边缘设置有挡书板8，设置的挡书板能够防止读物从桌面板上滑落。
进一步的说，所述的动力装置12为气缸，本发明所述的气缸为内部具有气体的气缸，能够在桌面打开时提供动力，驱动桌面打开，在打开后对桌面进行支撑，关闭过程中，气缸回收，气缸内部的气体被压缩。
进一步的说，所述的桌脚采用铝型材制成。
综上所述，本实用新型具有以下有益效果：
1、本实用新型通过动力装置驱动连杆机构，连杆机构驱动桌面板进行翻转，实现桌面的翻转，形成一个倾斜的桌面，便于学生观看读物，无需进行手动操作，缩短了桌面板打开的时间，提高了用户的使用体验。
2、本实用新型具有可以伸缩的桌脚，可以根据使用者的高度对桌脚进行调节，满足不同使用者身高的使用要求。
3、本实用新型采用铝型材制成，便于控制桌脚的制造精度，有利于提高产品的质量，同时有利于控制学习桌的重量。
本实用新型并不局限于所述的实施例，本领域的技术人员在不脱离本实用新型的精神即公开范围内，仍可作一些修正或改变，故本实用新型的权利保护范围以权利要求书限定的范围为准。
Claims (8)
1.多功能学习桌，其包括桌面框体，桌面框体的下表面的两侧设置有可以伸缩的桌脚，其特征在于：所述的桌面框体的前侧设置有可以翻转的桌面板，桌面框体的下表面的后侧上活动连接有驱动桌面板翻转的动力装置，动力装置通过连杆机构与桌面板连接，所述的连杆机构包括活动连接在桌面框体下表面中部的L型连杆，所述的L型连杆包括短杆部以及与短杆部连接的长杆部，短杆部与长杆部的连接处活动连接在桌面框体上，短杆部的端部与动力装置的输出端连接，长杆部的端部连接有活动杆，活动杆的端部活动连接有连接头，连接头固定连接在桌面板的下表面。
2.根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征在于：所述的桌脚包括垂直于桌面框体的伸缩部以及连接在伸缩部端部的与桌面框体平行的水平部，所述的伸缩部包括与桌面框体连接的连接板第一伸缩管的上端固定连接在连接板上，第一伸缩管的外部套设有第二伸缩管，第二伸缩管的下端连接在水平部上，连接板上连接有伸缩调节装置，伸缩调节装置的下端连接在水平部上。
3.根据权利要求2所述的多功能学习桌，其特征在于：所述的伸缩调节装置，包括连接在连接板上的齿轮座，齿轮座的内部的侧面对称设置有驱动锥齿轮，齿轮座的底部设置有从动锥齿轮，从动锥齿轮与丝杆连接，还包括一个方管，方管的端部连接有活灵，丝杆与活灵连接，方管的底部固定连接在水平部上。
4.根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征在于：所述的桌脚之间还设置有固定拉板。
5.根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征在于：所述的桌面框体上表面还设置有置物架。
6.根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征在于：所述的桌面板的边缘设置有挡书板。
7.根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征在于：所述的动力装置为气缸。
8.根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征在于：所述的桌脚采用铝型材制成。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201420017374.XU CN203986731U (zh) | 2014-01-13 | 2014-01-13 | 多功能学习桌 |
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| CN201420017374.XU CN203986731U (zh) | 2014-01-13 | 2014-01-13 | 多功能学习桌 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN203986731U true CN203986731U (zh) | 2014-12-10 |
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ID=52026834
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| CN201420017374.XU Expired - Fee Related CN203986731U (zh) | 2014-01-13 | 2014-01-13 | 多功能学习桌 |
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| CN (1) | CN203986731U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN105361416A (zh) * | 2015-11-17 | 2016-03-02 | 彭先仲 | 双气柱支撑调节桌面的学习桌 |
| CN107280230A (zh) * | 2017-07-27 | 2017-10-24 | 浙江荣华家具有限公司 | 一种多功能桌 |
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2014
- 2014-01-13 CN CN201420017374.XU patent/CN203986731U/zh not_active Expired - Fee Related
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|---|---|---|---|---|
| CN105361416A (zh) * | 2015-11-17 | 2016-03-02 | 彭先仲 | 双气柱支撑调节桌面的学习桌 |
| CN107280230A (zh) * | 2017-07-27 | 2017-10-24 | 浙江荣华家具有限公司 | 一种多功能桌 |
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