CN203899012U - 一种体育教学用跳高架 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及体育器材技术领域,尤其涉及一种体育教学用跳高架,所述跳高架包括两个底座、两侧杆和一横杆,所述侧杆通过紧固件固定安装在所述底座上,每根所述侧杆上均滑动安装有一滑套,所述滑套与侧杆之间设有紧固元件,所述滑套上固定安装有支撑板,所述支撑板上搁置有一安装座,所述安装座为上轻下重的回转体结构,当所述安装座在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,所述安装座的顶部固定有一安装套,所述横杆的两端穿插于两所述安装套内。本实用新型使得横杆与侧杆在跳高碰撞时能够较容易的脱离,不碰撞时不轻易脱落,广泛应用于体育教学中。

Description

一种体育教学用跳高架
技术领域
本实用新型涉及一种体育器材技术领域,更特别地涉及一种体育教学用跳高架,属于体育教学用品领域。
背景技术
目前,在我国的各级学校中,跳高是体育教学的必修和重要内容之一。而目前最为广泛使用的传统跳高杆是由两侧杆、横杆及横杆支脚构成,其中,两个横杆支脚分别固定在侧杆上,横杆搭在两横杆支脚上,通过调节横杆支脚而可以上下调节横杆的高度,从而为不同的跳高者设定不同的跳过跨越高度。
上述的跳高架结构简单,同时也避免了横杆在跳高时不脱离侧杆而导致侧杆倾翻的弊端。但是,在实际使用过程中,也存在一些弊端或者需要改进之处,例如横杆经常会由于横风吹动或者晃动等诸多原因,而导致由侧杆上翻落或者滚落,从而需要频繁将横杆搭放在两个横杆支脚上,操作不便,从而给体育教学带来了不必要的麻烦。
正是基于上述的这些缺陷,现在,对于开发一种新的体育教学用跳高架,不但具有迫切的研究价值,也具有良好的经济效益和工业应用潜力,这也正是本实用新型得以完成的动力所在和基础所倚。
实用新型内容
为了克服上述所指出的现有体育教学用跳高架的缺陷,本发明人对此进行了深入研究,在付出了大量创造性劳动后,从而完成了本实用新型。
具体而言,本实用新型所要解决的技术问题是:提供一种体育教学用跳高架,使得横杆与侧杆在跳高碰撞时能够较容易的脱离,而在不碰撞时不轻易脱落,极大地方便了体育教学。
为解决上述技术问题,本实用新型的技术方案是:提供一种体育教学用跳高架,所述跳高架包括两个底座、两侧杆和一横杆,所述侧杆通过紧固件固定安装在所述底座上,每根所述侧杆上均滑动安装有一滑套,所述滑套与侧杆之间设有紧固元件,所述滑套上固定安装有支撑板,所述支撑板上搁置有一安装座,所述安装座为上轻下重的回转体结构,当所述安装座在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,所述安装座的顶部固定有一安装套,所述横杆的两端穿插于两所述安装套内。
在本实用新型的所述体育教学用跳高架中,作为进一步的改进,所述滑套上与所述支撑板相对一侧固定安装有托板,所述托板上设有配重。
在本实用新型的所述体育教学用跳高架中,作为进一步的改进,所述底座具有一封闭空腔,所述底座的顶部设有连通所述封闭空腔的开口,所述开口上设有密封盖。
在本实用新型的所述体育教学用跳高架中,作为进一步的改进,所述横杆优选为空心管,如此可以因轻便而避免了因自重而导致的变形等问题。
在本实用新型的所述体育教学用跳高架中,作为进一步的改进,所述紧固元件为紧定螺钉。
由于采用了上述的技术方案,本实用新型取得了诸多有益效果,具体陈述如下:
(1)由于安装座在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,与不倒翁的原理相同,偏离平衡位置后,重心总是升高的,因此,横杆与侧杆在外界风力或者轻微碰撞时不轻易脱落,不需要旁边的助手不断去拾杆,而在跳高受到前冲力碰撞时,横杆与侧杆能够较容易的脱离,增加了安全性,避免了侧杆翻到的现象。
(2)由于设计了托板和配重,使得滑套受力更加均衡,从而大大延长了滑套的使用寿命。
(3)由于底座设有封闭空腔,重量轻,使用时,可以向封闭空腔内灌注水或者沙等,然后盖上密封盖,使得该跳高架稳固,而搬运时,打开密封盖倒出水或沙等,搬运轻便。
如上所述,本实用新型提供了一种体育教学用跳高架,所述跳高架能够使得横杆与侧杆在跳高碰撞时能够较容易的脱离,而在不碰撞时不轻易脱落,极大地方便了体育教学。
附图说明
图1是本实用新型实施例的体育教学用跳高架的结构示意图;
图2是图1的右视结构示意图;
其中,在图1和图2中,各个数字标号分别指代如下的具体含义、元件和/或部件。
图中:1、底座,2、侧杆,3、滑套,4、支撑板,5、安装座,6、安装套,7、托板,8、配重,9、封闭空腔,10、密封盖,11、横杆,12、紧固元件,13、滑槽。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。但这些例举性实施方式的用途和目的仅用来例举本实用新型,并非对本实用新型的实际保护范围构成任何形式的任何限定,更非将本实用新型的保护范围局限于此。
如图1和图2共同所示,本实用新型提供了一种体育教学用跳高架,包括两个底座1、两侧杆2和一横杆11,侧杆2通过紧固件固定安装在底座1上,每根侧杆2上均滑动安装有一滑套3,侧杆2上设置有刻度线,以标记跳高的高度位置,侧杆2通常选用方形铝合金型材制成,横杆11选用空心管,轻便而坚固,同样,滑套3也具有一与侧杆2截面相适配的内孔,滑套3与侧杆2之间设有紧固元件12,紧固元件12通常选用紧定螺钉,当然,为了使得滑套3与侧杆2之间的紧固效果更好,侧杆2上则开设有与侧杆2延伸方向一致的滑槽13,滑槽13内可以设置滑块,滑块上设有螺纹孔,而在滑套3上则开设通孔,使用螺栓穿过通孔与滑块螺纹连接,这样可以增加滑块与侧杆2的接触面积,使得滑套3紧固时更加牢固;滑套3上固定安装有支撑板4,支撑板4上搁置有一安装座5,安装座5为上轻下重的回转体结构,当安装座5在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,当安装座5侧倾时,重心升高,横杆11便有回到平衡位置的倾向。通过这种不倒翁式的结构,横杆11在侧杆2上就不会轻易脱落,安装座5的顶部固定有一安装套6,横杆11的两端穿插于两安装套6内,滑套3上与支撑板4相对一侧固定安装有托板7,托板7上设有配重8,配重8的重量根据安装座5和横杆11的重量设计。
底座1具有一封闭空腔9,底座1的顶部设有连通封闭空腔9的开口,开口上设有密封盖10,可以向封闭空腔9内灌注水或者沙等,使得该跳高架稳固,而搬运时,打开密封盖10倒出水或沙等,搬运轻便。
使用时,锻炼者可以将底座1、侧杆2、横杆11、安装座5分体搬运,到达目的地后,将底座1的封闭空腔9内填充沙子,然后盖好密封盖10,再将侧杆2通过紧固件安装在底座1上,调整滑套3在侧杆2上的位置,旋紧紧固元件12,将横杆11的两端分别插入到安装套6内,在托板7上放置配重8,便安装完成了。跳高运动员跳高时,如果跳高高度距离横杆11的差距较小时,运动员碰到横杆11后,安装座5随之倾斜,运动员能够越过横杆11,但是横杆11并不脱落,随之又能够恢复到初始高度;如果跳高高度距离横杆11的差距较大时,横杆11便能够从支撑板4上脱落,避免了带动侧杆2一起侧翻的危险。
安装座5的设计,使得横杆11在轻微外力作用下不会与侧杆2脱离,而在跳高者无法逾越横杆11高度时的横向冲力下,能够产生平移而与侧杆2脱落,导致横杆11脱落,如果跳高者能够跨越横杆11,而有局部与横杆11相碰,横杆11则带动安装座5侧翻,重心升高,横杆11高度降低,使得跳高者翻过横杆11,然后安装座5在重力作用下,自身恢复平衡位置,横杆11回到初始状态,不用辅助人员去扶正。
如上所述,本实用新型的设计构思新颖,结构巧妙,可以广泛地应用于体育教学或者体育比赛中,具有良好的应用前景和工业化潜力。
应当理解,这些实施例的用途仅用于说明本实用新型而非意欲限制本实用新型的保护范围。此外,也应理解,在阅读了本实用新型的技术内容之后,本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动、修改和/或变型,所有的这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种体育教学用跳高架,所述跳高架包括两个底座、两侧杆和一横杆,所述侧杆通过紧固件固定安装在所述底座上,每根所述侧杆上均滑动安装有一滑套,所述滑套与侧杆之间设有紧固元件,所述滑套上固定安装有支撑板,所述支撑板上搁置有一安装座,所述安装座为上轻下重的回转体结构,当所述安装座在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,所述安装座的顶部固定有一安装套,所述横杆的两端穿插于两所述安装套内。
2.根据权利要求1所述的体育教学用跳高架,其特征在于:所述滑套上与所述支撑板相对一侧固定安装有托板,所述托板上设有配重。
3.根据权利要求2所述的体育教学用跳高架,其特征在于:所述底座具有一封闭空腔,所述底座的顶部设有连通所述封闭空腔的开口,所述开口上设有密封盖。
4.根据权利要求1或2或3所述的体育教学用跳高架,其特征在于:所述横杆为空心管。
5.根据权利要求1或2或3所述的体育教学用跳高架,其特征在于:所述紧固元件为紧定螺钉。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN111870901A (zh) * 2020-05-12 2020-11-03 枣庄技师学院 一种用于体育教学用的综合测试仪

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