CN203386380U - 一种大学生智能语音学习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开的大学生智能语音学习装置，包括机壳、电源、微处理器、存储器、语音装置、指纹锁、触摸屏以及通信装置，语音装置包括广角麦克和语音数据存储器，通信装置包括无线通信装置或者有线通信装置，存储器、广角麦克、指纹锁、语音数据存储器、触摸屏以及通信装置均连接到微处理器，触摸屏设置在机壳表面。本实用新型结构简单紧凑，使用方便，便于携带，能够通过连接和对比语音数据存储器存储的指令数据，对使用者发生的语音指令进行识别和执行，从而为大学生学习提供了方便，提高学习的效率。

Description

一种大学生智能语音学习装置

技术领域

本实用新型涉及一种学生用辅助学习装置，特别是一种大学生智能语音学习装置。

背景技术

大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。

大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲契领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。同时，大学课程繁多，单一课程学时少，教师讲授速度快，因而这就需要大学生在上课之前有充分的准备，并且在课余还要花足够的时间来复习、梳理和巩固，这就意味着大学生的学习生活中需要查阅大量的资料。虽然在学习过程中阅读大量的资料不仅能够丰富学生的学生，还有利于整体全面地掌握知识，但是在需要重点学习的时候，这种方法就很不适应而且会浪费时间，因而在网络以及计算机技术高速发展的今天，一种智能化的能够高效检索资料的学习机就显得尤为必要。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型公开了一种大学生智能语音学习装置，具有结构简单小巧，便于携带，使用方便，对语音指令识别能力强和执行效果好，并且具有良好的网络连接和网络查询能力，为大学生的学习生活带来了方便，极大地提高了大学生的学习效率。

本实用新型公开的大学生智能语音学习装置，包括机壳、电源、微处理器、存储器、语音装置、指纹锁、触摸屏以及通信装置，所述语音装置包括广角麦克和语音数据存储器，所述通信装置包括无线通信装置或者有线通信装置，所述存储器、广角麦克、指纹锁、语音数据存储器、触摸屏以及通信装置均连接到微处理器，所述触摸屏设置在机壳表面。本实用新型结构简单紧凑，使用方便，便于携带，能够通过在学习过程中采集学生的语音指令并且连接和对比语音数据存储器存储的指令数据进行识别，对使用者发生的语音指令进行识别和执行，进而在机载数据和网络数据进行检索和对比，为大学生的学习提供大量相关性的学习资料，从而为大学生学习提供了方便，并且有利于学生全面充分地掌握学习内容，提高学习的效率。

本实用新型公开的大学生智能语音学习装置的一种改进，所述大学生智能语音学习装置还包括至少由电量指示灯和电量仪组成的电源预警装置，所述电源预警装置连接到电源。本改进通过设置的电源预警装置，在学习装置使用过程中对电源的电量和续航能力进行监控，并且及时向学生发出电量预警，提醒电源电量不足，从而避免学生在学习过程中因忽视电池电量状态而造成资料丢失，影响后续学习，从而为学员的学习提供了方便，提高学习效率。

本实用新型公开的大学生智能语音学习装置的又一种改进，所述大学生智能语音学习装置还包括触摸屏安全窗，所述触摸屏安全窗设置在触摸屏外侧。本该通过设置的触摸屏安全窗，有利于为学习装置的触摸屏提供防护，以防止在使用过程触摸屏被碰撞损坏或者磨损或者划伤，提高了学习装置的使用寿命。

本实用新型公开的大学生智能语音学习装置的又一种改进，所述触摸屏安全窗上设置有转轴，所述壳体上对应设置有转轴相匹配的转轴孔，并且所述触摸屏安全窗活动设置在触摸屏外侧。本改进通过设置的带有转轴的触摸屏安全窗，使得触摸屏的使用更为灵活，同时降低了触摸屏安全窗的连接使用难度，使得学习装置的使用更为方便高效。

本实用新型公开的大学生智能语音学习装置，结构简单，便于携带，使用方便，对语音指令识别能力强和执行效果好，并且具有良好的网络连接和网络查询能力，为大学生的学习生活带来了方便，极大地提高了大学生的学习效率，并且具有良好的安全防护能力，不仅有利于保证大学生学习资料的安全，同时还能降低学习装置的损坏几率，有利于延长学习装置的使用寿命。

附图说明

图1、本实用新型公开的大学生智能语音学习装置的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式，进一步阐明本实用新型，应理解下述具体实施方式仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。

如图1所示，本实用新型公开的大学生智能语音学习装置，包括机壳、电源、微处理器、存储器、语音装置、指纹锁、触摸屏以及通信装置，所述语音装置包括广角麦克和语音数据存储器，所述通信装置包括无线通信装置或者有线通信装置，所述存储器、广角麦克、指纹锁、语音数据存储器、触摸屏以及通信装置均连接到微处理器，所述触摸屏设置在机壳表面。本实用新型结构简单紧凑，使用方便，便于携带，能够通过在学习过程中采集学生的语音指令并且连接和对比语音数据存储器存储的指令数据进行识别，对使用者发生的语音指令进行识别和执行，进而在机载数据和网络数据进行检索和对比，为大学生的学习提供大量相关性的学习资料，从而为大学生学习提供了方便，并且有利于学生全面充分地掌握学习内容，提高学习的效率。

作为一种优选，所述大学生智能语音学习装置还包括至少由电量指示灯和电量仪组成的电源预警装置，所述电源预警装置连接到电源。通过设置的电源预警装置，在学习装置使用过程中对电源的电量和续航能力进行监控，并且及时向学生发出电量预警，提醒电源电量不足，从而避免学生在学习过程中因忽视电池电量状态而造成资料丢失，影响后续学习，从而为学员的学习提供了方便，提高学习效率。

作为一种优选，所述大学生智能语音学习装置还包括触摸屏安全窗，所述触摸屏安全窗设置在触摸屏外侧。通过设置的触摸屏安全窗，有利于为学习装置的触摸屏提供防护，以防止在使用过程触摸屏被碰撞损坏或者磨损或者划伤，提高了学习装置的使用寿命。

作为一种优选，所述触摸屏安全窗上设置有转轴，所述壳体上对应设置有转轴相匹配的转轴孔，并且所述触摸屏安全窗活动设置在触摸屏外侧。通过设置的带有转轴的触摸屏安全窗，使得触摸屏的使用更为灵活，同时降低了触摸屏安全窗的连接使用难度，使得学习装置的使用更为方便高效。

本实用新型公开的大学生智能语音学习装置，结构简单，便于携带，使用方便，对语音指令识别能力强和执行效果好，并且具有良好的网络连接和网络查询能力，为大学生的学习生活带来了方便，极大地提高了大学生的学习效率，并且具有良好的安全防护能力，不仅有利于保证大学生学习资料的安全，同时还能降低学习装置的损坏几率，有利于延长学习装置的使用寿命。

本实用新型方案所公开的技术手段不仅限于上述技术手段所公开的技术手段，还包括由以上技术特征任意组合所组成的技术方案。以上所述是本实用新型的具体实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种大学生智能语音学习装置，包括机壳和电源，其特征在于：所述大学生智能语音学习装置还包括微处理器、存储器、语音装置、指纹锁、触摸屏以及通信装置，所述语音装置包括广角麦克和语音数据存储器，所述通信装置包括无线通信装置或者有线通信装置，所述存储器、广角麦克、指纹锁、语音数据存储器、触摸屏以及通信装置均连接到微处理器，所述触摸屏设置在机壳表面。

2.根据权利要求1所述的大学生智能语音学习装置，其特征在于：所述大学生智能语音学习装置还包括至少由电量指示灯和电量仪组成的电源预警装置，所述电源预警装置连接到电源。

3.根据权利要求1或2所述的大学生智能语音学习装置，其特征在于：所述大学生智能语音学习装置还包括触摸屏安全窗，所述触摸屏安全窗设置在触摸屏外侧。

4.根据权利要求3所述的大学生智能语音学习装置，其特征在于：所述触摸屏安全窗上设置有转轴，所述壳体上对应设置有转轴相匹配的转轴孔，并且所述触摸屏安全窗活动设置在触摸屏外侧。

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