CN203325419U

CN203325419U - 指板乐器

Info

Publication number: CN203325419U
Application number: CN2013202755168U
Authority: CN
Inventors: 王择儒
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2013-05-20
Filing date: 2013-05-20
Publication date: 2013-12-04
Anticipated expiration: 2023-05-20

Abstract

本实用新型提供了一种指板乐器，包括琴体、琴头、连接琴体与琴头的指板、弦线，指板表面精确标记有五线谱音符或简谱音符。这样可有效缩短器乐初学者的粗放摸索期，使初学者在指板上可以直接看到乐谱上音符，从而准确落准指位。

Description

指板乐器

技术领域

本实用新型涉及一种指板乐器，尤其涉及指板乐器的指板。

背景技术

目前，小提琴，中提琴，大提琴，吉他等指板乐器，都是采用没有音位的指板，即通常所说的音位刻度的指板。这给许多初学者，尤其是尚未建立起音准概念的少年儿童学习指板乐器带来极大的不便。初学者很难在没有老师的聆听下准确的处理音准，阻碍了初学者的学习进度与学习兴趣。也不利于初学者从一开始就树立起良好的音准概念。

大多数小提琴老师采取往琴上贴胶布的方法，这样可以帮助学生找准音，但是，由于胶布有一定的厚度，严重影响换把，其次，胶布由于长期被手指敲打，很容易变形、换位、脱落。与此相近似的还有在乐器指板上注字母音名或点白点，效果都不够直接。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种方便初学者落准指位的指板乐器。

为达到上述目的，本实用新型采用如下技术方案：一种指板乐器，包括琴体、琴头、连接琴体与琴头的指板、弦线，指板表面精确标记有五线谱音符或简谱音符。

作为本实用新型的进一步改进，每一音符的周围设有椭圆以形成若干个精确指位。

作为本实用新型的进一步改进，所述音符、椭圆采用激光微雕、贴纸或印刷的方式设置在指板上。

作为本实用新型的进一步改进，所述音符上方设有可拆卸透明件，该透明件在靠近音符一侧设有若干与指位对应的凹槽。

作为本实用新型的进一步改进，所述音符上方设有可拆卸透明件，该透明件设有若干与指位对应的通孔，通孔内安装有凸透镜。

作为本实用新型的进一步改进，还包括若干钉桩，所述透明件上表面设有若干固定钉桩的小孔。

作为本实用新型的进一步改进，所述透明件为亚克力材质。

作为本实用新型的进一步改进，指板乐器为小提琴，1/10、 1/8、 1/4、 1/2规格的小提琴指板的宽度全按3/4规格的小提琴的指板宽度处理。

与现有技术相比，本实用新型指板乐器可有效缩短器乐初学者的粗放摸索期，使初学者在指板上可以直接看到乐谱上音符，从而准确落准指位。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的有关本实用新型的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1所示为本实用新型一实施方式指板乐器的立体图。

图2所示为本实用新型一实施方式指板乐器透明件分离状态的局部立体图。

具体实施方式

以下将结合附图所示的各实施例对本实用新型进行详细描述。但这些实施例并不限制本实用新型，本领域的普通技术人员根据这些实施例所做出的结构、方法、或功能上的变换均包含在本实用新型的保护范围内。

如图1和图2所示，本实用新型一实施方式指板乐器包括琴体1、琴头2、连接琴体1与琴头2的指板3、弦线4。指板3表面精确标记有五线谱的音符7，或简谱的音符，优选地，每个音符的周围设有椭圆（未图示），以形成若干个精确指位6。这些音符、椭圆可以采用激光微雕的方式雕刻在指板3上，还可以采用贴纸、印刷的方式设置在指板3上。这样，可以使初学者既能精确落准指位，又能在指板上看到乐谱上的音符，方便他们的练习。

另外，在音符的上方设有可拆装的透明件5，优选地，透明件5为亚克力材质，透明件5紧挨音符的一侧设有若干与指位对应的凹槽51，尤其是在较小音符或指位的上方设置凹槽51，形成凸镜效果，便于练习者看清局部放大的音符及指位。当然，也可在透明件5上设置若干与指位对应的通孔（未图示），在通孔中安装凸透镜以达到更好的放大效果。透明件5的上表面上适当位置分布有小孔（未图示），便于教师根据学生具体需要，有针对性地在必要指位设立钉桩（未图示），钉桩稳固插入小孔，可帮助学生稳定正确指距、指位，早日为后续的双音、手指伸张及建立手型框架打下坚实的基础。另外，当本实用新型指板乐器为小提琴时，还把传统1/10、 1/8、 1/4、 1/2规格的儿童小提琴指板的宽度全按3/4的指板宽度来处理。在此加宽的指板上练琴最大的好处是弦间距变宽，手指不易碰到邻弦。以便于初学者用空弦及双音校对音准，早日进入双音训练。早日进入双音训练是现代小提琴教育的共识。其提升音准能力的好处不言自明、毋庸置疑。而传统尺寸的儿童琴指板宽度对初学者的双音训练几乎不可能、困难重重。人们往往因为所谓比例的美观或敬畏传统心理未能提出改进。使初学者在“美丽”的琴上奏着失控的声音。

将五线谱移上指板的创意可迅速帮助练习者建立“唱名手型”的宝贵概念。“唱名手型”是本设计者在小提琴的教学中首创的有高实用价值的信息量、变通力、操作性非常强大的手型概念。即：每个调七个基本唱名手型，（doso型、rela型、miti型、fado型、sore型、lami型、tifa型）。掌握了“唱名手型”将为创意即兴演奏带来极大方便。而创意即兴演奏能力是我国音乐教育的弱项。我们的器乐教育方向及琴童技艺能力水准与国际创造性为主流的大趋势严重脱离。本实用新型“五线谱指板”加上“唱名手型”训练理念可以为小提琴训练领域带来“新空气”。

本实用新型可有效缩短器乐初学者的粗放摸索期，使初学者的演奏早早地更“搭调”少跑调，减少受挫感，增加成就感。

应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施方式中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

上文所列出的一系列的详细说明仅仅是针对本实用新型的可行性实施方式的具体说明，它们并非用以限制本实用新型的保护范围，凡未脱离本实用新型技艺精神所作的等效实施方式或变更均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种指板乐器，包括琴体、琴头、连接琴体与琴头的指板、弦线，其特征在于，指板表面精确标记有五线谱音符或简谱音符。

2.根据权利要求1所述的指板乐器，其特征在于，每一音符的周围设有椭圆以形成若干个精确指位。

3.根据权利要求2所述的指板乐器，其特征在于，所述音符、椭圆采用激光微雕、贴纸或印刷的方式设置在指板上。

4.根据权利要求2所述的指板乐器，其特征在于，所述音符上方设有可拆卸透明件，该透明件在靠近音符一侧设有若干与指位对应的凹槽。

5.根据权利要求2所述的指板乐器，其特征在于，所述音符上方设有可拆卸透明件，该透明件设有若干与指位对应的通孔，通孔内安装有凸透镜。

6.根据权利要求4或5所述的指板乐器，其特征在于，还包括若干钉桩，所述透明件上表面设有若干固定钉桩的小孔。

7.根据权利要求6所述的指板乐器，其特征在于，所述透明件为亚克力材质。

8.根据权利要求6所述的指板乐器，其特征在于，指板乐器为小提琴，1/10、 1/8、 1/4、 1/2规格的小提琴指板的宽度全按3/4规格的小提琴的指板宽度处理。