CN203179379U - 兴奋传导动态演示器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种兴奋传导动态演示器,包括人体模型基体,在人体模型基体上安装有头部模型及手臂模型,手臂模型与人体模型基体活动连接,在人体模型基体正面设置有神经元及突触模型,在人体模型基体侧面设置有视频播放器,本实用新型可有效提高学生学习趣味性,直观地演示神经元与反射弧的关系,演示反射弧上兴奋在神经纤维上的传导和细胞间的传递,便于学生理解,便于学生自主探究,可有效提高课堂效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及用于教学的演示用具,具体地说是一种兴奋传导动态演示器。
背景技术
“兴奋的传导”是神经调节的一个重点和难点,在近几年高考命题中也常有出现。但很多学生在学习这一节时会感到很抽象,并且不理解教材为什么讲完反射弧后,接着讲兴奋在神经纤维上的传导和细胞间的传递,没有理解反射弧与神经元、神经纤维、突触的关系。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种兴奋传导动态演示器,在反射弧的模型上演示兴奋在神经纤维上传导及细胞间传递,有机整合知识点,便于学生从本质上去理解和掌握。
为解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案为:
兴奋传导动态演示器,包括人体模型基体,在人体模型基体上安装有头部模型及手臂模型,手臂模型与人体模型基体活动连接,在人体模型基体正面设置有神经元及突触模型,在人体模型基体侧面设置有视频播放器。
所述头部模型上设置有光敏电阻、声控开关及烟雾传感器,在人体模型基体内部设置有音箱,模拟人听觉、视觉和嗅觉的反射活动。
所述神经元及突触模型处设置有LED灯。
本实用新型的有益效果在于:
本实用新型可有效提高学生学习趣味性,直观地演示神经元与反射弧的关系,演示反射弧上兴奋在神经纤维上的传导和细胞间的传递,便于学生理解,便于学生自主探究,可有效提高课堂效率。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的左视图。
图3为本实用新型的右视图。
图中:1、人体模型基体; 2、头部模型; 3、手臂模型; 4、神经元及突触模型; 5、电源; 6、视频播放器。
具体实施方式
如图1至3所示,兴奋传导动态演示器,包括人体模型基体1,在人体模型基体1上安装有头部模型2及手臂模型3,手臂模型3与人体模型基体1活动连接,在人体模型基体1正面设置有神经元及突触模型4,在人体模型基体侧面设置有视频播放器6,可播放自制兴奋在神经纤维传导和细胞间传递动画视频。
所述头部模型2上设置有光敏电阻、声控开关及烟雾传感器,在人体模型基体1内部设置有音箱,模拟人听觉、视觉和嗅觉的反射活动。
所述神经元及突触模型4处设置有LED灯。神经元模型与眼部的光敏电阻、手臂模型3制成一个反射弧,当光照射眼部的光敏电阻时,神经元模型上的LED灯闪烁,12秒后熄灭,手臂模型3伸出,模拟兴奋沿着反射弧传导的动态过程。
神经元模型上设置两条LED灯带,在神经纤维部分放置磁铁片制作的正负电荷,演示时移动磁铁片模拟局部电流的形成。突触模型中突触后膜上放置一条LED灯带,在后膜上安装微动开关,移动神经递质接通突触后膜上的微动开关,突触后膜上的LED灯带闪烁,模拟兴奋电信号-化学信号-电信号的转变过程。
演示破坏反射弧时的反射情况:将二级LED灯之间的小方盒插上隔板,用电筒刺激眼睛,第一级LED灯闪烁,第二级LED灯不亮,且手模型不伸出;用电筒照射第二级光敏电阻,第二级LED灯不亮,且手模型伸出。
本实用新型所述的兴奋传导动态演示器用途:
一、模拟人听觉、视觉和嗅觉的反射活动。
二、从立体直观的角度展示神经元与反射弧的关系,便于学生掌握神经元的形态结构,正确理解传入神经、传出神经、神经中枢等反射弧结构与神经纤维、突触的关系。
三、动态演示兴奋在反射弧上的传导。
四、用于学生探索兴奋在神经纤维传导的方式,理解局部电流的形成,明白兴奋在神经纤维上的传递具有双向性。
五、用于学生探索兴奋在细胞间的传递,理解兴奋传递过程中电信号—化学信号—电信号的转变,明白兴奋在细胞间传递具有单向性。
六、用于学生探究当人遇到车祸等意外状况破坏神经中枢或传出神经后,其反射活动的情况。
本实用新型所述的兴奋传导动态演示器的材料及用具包括:
废旧模特的头部和手部模型、神经元模型、木箱(70 cm×60 cm)、LED灯带、光敏继电器、延时继电器、冲击式电磁铁,红外线传感器、声控开关、烟雾传感器、小音箱、其他电子元件。
本实用新型所述的兴奋传导动态演示器的制作方法如下:
步骤一,在木箱上安装模特头部和手部制成人体上半身模型,在头部安装光敏电阻、声控开关、烟雾传感器,连接电路到手部、小音箱。
步骤二,在木箱正面贴上神经元模型,安装两级LED灯,连接光敏电阻、光敏继电器、延时继电器和冲击式电磁铁。
步骤三,当光线照射第一级光敏电阻时,光敏继电器接通,第一级LED灯亮,经过延时10秒后熄灭。
第一级LED灯光线照射第二级光敏电阻,第二级光敏继电器接通,第二级LED灯亮,经过延时10秒后熄灭。
步骤四,第二级光敏继电器输出的12V电源,接通第三只延时继电器,延时约12秒后,常开触点接通,冲击式电磁铁将仿真手推出。
步骤五,在第一级LED灯与第二级LED灯之间装有一个小方盒,将隔板插下,第二级光敏电阻被遮挡,演示时只有第一级LED灯亮。
步骤六,第二级光敏电阻用光照射,第二级LED灯亮,延时10秒后熄灭,第三个延时继电器在延时10秒后将常开冲击式电磁铁将仿真手推出。
本实用新型所述的兴奋传导动态演示器使用方法如下:
第一步,接通电源5,演示听觉的反射活动,对人体教具说:你好;教具摇手并说,你好。走进人体教具,接通红外线传感器,人体教具中心脏跳动加速。用香烟靠近教具鼻子,接通烟雾传感器,教具说话,请勿吸烟,吸烟有害健康。
第二步,将倒顺开关置于二级连接位置,演示“人看见电筒伸手去拿”这一反射活动:电筒光照射眼部的第一级光敏电阻,LED灯逐个闪烁,演示兴奋在反射弧中传导,12秒后仿真手伸出。
打开视频播放器,播放自制兴奋在神经纤维传导视频,让学生对局部电流形成有一个直观了解,接着移动磁铁片,探究局部兴奋在神经纤维上传导的方式和特点。
第三步,用视频播放器播放自制兴奋在细胞间传递视频,学生对突触有一定了解后,将倒顺开关置于第三档位置,演示兴奋通过突出传到下一个神经元:在放大的突触模型上从突触小体移动神经递质模型到突触间隙,磁铁接通后膜上的特异性受体模型上的微动开关,后膜上的LED灯闪烁,演示兴奋在细胞间电信号-化学信号-电信号的转变过程,学生体会兴奋在细胞间传递的特点。
第四步,将二级LED灯之间的小方盒插上隔板,演示破坏反射弧时的反射情况:用电筒刺激眼睛,第一级LED灯闪烁,第二级LED灯不亮,且仿真手不伸出;用电筒照射第二级光敏电阻,第二级LED灯不亮,且仿真手伸出。
以上公开的仅为本专利的具体实施例,但本专利并非局限于此,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型原理的前提下,做出的变形应视为属于本实用新型保护范围。
Claims (3)
1.兴奋传导动态演示器,其特征在于:包括人体模型基体,在人体模型基体上安装有头部模型及手臂模型,手臂模型与人体模型基体活动连接,在人体模型基体正面设置有神经元及突触模型,在人体模型基体侧面设置有视频播放器。
2.根据权利要求1所述的兴奋传导动态演示器,其特征在于:所述头部模型上设置有光敏电阻、声控开关及烟雾传感器,在人体模型基体内部设置有音箱。
3.根据权利要求1所述的兴奋传导动态演示器,其特征在于:所述神经元及突触模型处设置有LED灯。
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CN (1) | CN203179379U (zh) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN108389478A (zh) * | 2018-02-11 | 2018-08-10 | 合肥市科技馆 | 一种展示人体神经元的科普设备 |
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- 2013-04-25 CN CN 201320215690 patent/CN203179379U/zh not_active Expired - Fee Related
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