CN203149873U - 一种按键式学习娱乐装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种按键式学习娱乐装置，其包括：装置本体（1）、声控处理电路（2）、声音接收装置（3）和声音输出装置（4），还包括集中式按键组合（5）；集中式按键组合（5）设置在装置本体（1）的正面的显著位置；集中式按键组合（5）由五个分类按键（55）和一个辅助按键（59）组成，这六个按键分布在一只手的全部手指头基本能够控制住的范围内。解决了现有学习娱乐装置中按键设计和直接分类输出的技术问题，本实用新型提供了一种按键设计合理，操作按键和直接分类输出更方便的按键式学习娱乐装置。

Description

一种按键式学习娱乐装置

技术领域

本实用新型涉及一种电子式教育学习装置，尤其涉及一种幼儿学习娱乐所用的按键式学习娱乐装置。

背景技术

现今社会非常重视教育，学习氛围深厚，而家庭教育是孩子成长过程中一个非常重要的环节。寓教于乐的方式深受大家欢迎。这些教学装置相当一部分采用声音、语言、音乐等输出方式，这些输出方式如果采用磁带式顺序输出，分段难以控制，不便于分段式、选择式分类输出。有一些使用按键式输出，但是按键的设计使用了二级菜单的方式，操作者往往难以直观性作出分类、选择。况且教育娱乐的内容众多，分类困难。可能设计几十个按键都不可能解决输出的问题。

实用新型内容

为了克服上述难以直接分类输出的缺陷，本实用新型采用固定组合按键式学习娱乐装置。利用数学上经过考验的优选法所体现的黄金分割原则，将全部学习娱乐数据进行十进分类，选用五、六个分类的内容用五、六个按键进行归纳，分类控制。这就有利于所有文化层次的操作者、教育者、父母能够方便地进行分类输出，特别是一只手的全部手指头基本能够控制住的范围内解决了按键设计和分类输出的难题。

本实用新型的目的是这样达到的：

本实用新型解决现有的技术问题所采用的技术方案是：提供一种按键式学习娱乐装置，其包括：装置本体、声控处理电路、声音接收装置和声音输出装置，其特征在于：该装置还包括集中式按键组合；所述集中式按键组合设置在装置本体的正面的显著位置。

本实用新型的进一步改进，所述集中式按键组合包括五个主分类按键。

本实用新型的更进一步改进是，所述集中式按键组合还包括一个辅助分类按键。

本实用新型的更进一步改进是，所述声控处理电路包括：用于进行功能控制和数据处理的中央处理单元，用于存储数据的存储单元，对所述声音接收装置所接收的第一用户信息进行识别的语音识别单元;所述声音接收装置将接收、识别的第一用户信息传给所述中央处理单元，该中央处理单元将该第一用户信息从所述存储单元存储的信息库中检索相似度大于预定阈值的第一信息，该第一信息为指令信号或表达信息，所述中央处理单元根据该指令信号执行命令或根据该表达信息控制所述声音输出装置的输出；该学习娱乐装置根据不同的人群设置成具有相异的外观结构。

本实用新型的更进一步改进是，所述存储单元中存储有故事、音乐、知识、中外文词库或指令信号，所述故事包括童话故事、成语故事或寓言故事；所述音乐包括智力开发音乐、儿童歌曲或古典音乐、流行音乐、宗教音乐；所述知识包括诗、词、赋的文学知识、科技知识或育儿知识；所述中外文词库包括多国语言的翻译词库；所述指令信号包括播放、翻译、定时或问答的命令。

本实用新型的更进一步改进是，所述学习娱乐装置用于播放信息；所述中央处理单元根据所述第一用户语音信息从所述存储单元中选出相似度大于预定阈值的第一用户语音信息和与之关联的第一信息，然后将该第一信息通过所述声音输出装置输出。

本实用新型的更进一步改进是，所述声控处理电路还包括语音比较单元，用于将所述语音接收装置接收的第一用户信息与所述存储单元中的第一语音存储数据进行比较，所述中央处理单元根据相似度得出相应的评分并用所述声音输出装置输出。

相较于现有技术，本实用新型的有益效果是： 该按键式学习娱乐装置采用固定组合按键结构，将全部数据用五、六个按键进行分类控制，便于操作者一只手进行控制，操作更加方便；另外本实用新型的学习娱乐装置具有播放、翻译、定时、问答的功能，针对不同用户需要作出不同的反应，以提升用户的整体素质水平；采用形状种各异的外观结构，增添产品本身的丰富性。

附图说明

图1是本实用新型立体图；

图2是本实用新型学习娱乐装置一实施例的示意框图；

图3是本实用新型学习娱乐装置一实施例的工作流程图；

图4是本实用新型学习娱乐装置又一实施例的工作流程图；

图5是本实用新型学习娱乐装置再一实施例的工作流程图。 

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步说明。

如图1所示，一种按键式学习娱乐装置，其包括：装置本体1根据需要可做成各种形状、声控处理电路2、声音接收装置3如麦克风和声音输出装置4如扬声器、喇叭，该装置还包括集中式按键组合5，所述集中式按键组合5设置在装置本体1的正面的显著位置。

如图2所示，声控处理电路2包括：用于进行功能控制和数据处理的中央处理单元22，用于存储数据的存储单元23，对该声音接收装置3接收的第一用户信息进行识别的语音识别单元26;该声音接收装置3将接收、识别的第一用户信息传给中央处理单元22，该中央处理单元22将第一用户信息从存储单元23存储的信息库中检索相似度大于预定阈值的第一信息，该第一信息为指令信号或表达信息，中央处理单元22根据指令信号执行命令或根据表达信息控制声音输出装置4的输出。

本实用新型一优选实施方式是集中式按键组合5包括五个主分类按键55，根据需求分别设置。

本实用新型另一优选实施方式是集中式按键组合5还包括一个辅助分类按键59如“其他”按键,用于除五个分类之外的“其他”分类。

该学习娱乐装置包括语音比较单元28，用于将声音接收装置3接收的第一用户语音信息与第一语言存储数据进行比较，中央处理单元22根据相似度得出相应的评分并用声音输出装置4输出。

该学习娱乐装置用于播放信息：中央处理单元22根据用户第一语音信息从存储单元23中选出相似度大于预定阈值的第一用户语音信息和与之关联的第一信息，然后将该第一信息通过声音输出装置输出。这样即可实现用户听取故事、知识或音乐的信息。在播放的命令下，第一用户语音信息为一故事名，从声音输出装置即输出该故事的内容；第一用户语音信息为一故事的一章节，从声音输出装置即输出该故事的该章节；第一用户语音信息为一歌名，从声音输出装置即输出该歌曲。

该学习娱乐装置用于翻译信息：中央处理单元22根据第一用户语音信息从存储单元23中选出相似度大于预定阈值的第一用户语音信息，并从该储存单元23的中外文词库中提出与其相关联的外文翻译的第一信息，然后将该第一信息通过声音输出装置输出。

该学习娱乐装置用于定时提示：预先对中央处理单元22进行设定，当达到合适条件时，该学习娱乐装置有声音提示，该声音提示可以自设成动物声音或甜美的语言。

该学习娱乐装置用于互动式问答，进一步激发用户的兴趣。里面包括一定具有对该用户称谓的语句，使该学习娱乐装置更加的人性化。

该学习娱乐装置包括语音比较单元28，用于将声音接收装置3接收的第一用户信息与第一语言存储数据进行比较，中央处理单元22根据相似度得出相应的评分并用声音输出装置4输出。

如图3所。下面将以中文用户要学习英文为例对本实用新型的学习娱乐装置的工作流程进行示范性描述，但是本实用新型同样适用于其他语言。在使用过程中，对于外语水平不高的家长或其他用户可以通过声音接收装置3用中文输出所需要的单词或句子例如：苹果，则语音识别单元26对用户输入的语音信息进行识别，中央处理单元22根据语音识别单元26识别结果从存储单元23存储的中外文词库中检索出相似度大于预定阈值的中文信息，直接由声音输出装置4输出待用户语音确认，在接收到用户确认信息后中央处理单元22根据中外文词典与中文信息对应的英文信息例如：apple通过语音转换将与英文信息对应的语音数据进行D/A转换、放大等处理后由声音输出装置4输出，由用户练习听力或进行跟读。用户可以根据评分检查自已的发音是否正确。

如图4所示。下面再以听音乐为例对本实用新型的学习娱乐装置的工作流程进行示范性描述。在使用过程中用户可以通过声音接收装置3用中文语音输入所需要的歌曲名例如：两只老虎，则语音识别单元26对用户输入的语音信息进行识别，中央处理单元22根据语音识别单元26的识别结果从存储单元23的存储中检索出相似度大于预定阈值的中文信息，直接由声音输出装置4输出待用户语音确认，在接收到用户确认信息后中央处理单元22根据存储单元23中将与该歌曲名对应的歌曲内容通过D/A转换、放大等处理后由声音输出装置4输出，供用户听取。

如图5所示。以讲科技问答为例对本实用新型的学习娱乐装置的工作流程进行示范性描述。在使用过程中用户可以通过声音接收装置3用中文语音输入所需要解答的科技问答问题，则语音识别单元26对用户输入的语音信息进行识别，中央处理单元22根据语音识别单元26的识别结果从存储单元23的存储中检索出相似度大于预定阈值的中文信息，直接由声音输出装置4输出待用户语音确认，在接收到用户确认信息后中央处理单元22根据存储单元23中将与该科技问答问题的答案通过D/A转换、放大等处理后由声音输出装置4输出，供用户听取。

本实用新型学习娱乐装置的语音识别单元26可以包括：针对特定人的语音识别系统或针对非特定人的语音识别系统。在针对特定人的语音识别系统中，用户需要事先对每一个词条进行训练。在训练阶段，用户每个词条依次说数遍，语音识别单元26提取词条的特征量，并将特征量按序列存入存储单元23中。在识别阶段，语音识别单元26将输入词条的特征量依次与存储单元23中存储的第一特征量进行相似度比较，相似度大于预定阈值的词条作为识别结果输出。针对特定人的语音识别系统识别的词条数目一般在100条以下，识别性能随着词条数目的增加会有明显的下降，并且对于不同用户、在不同的噪音环境中，以及不同的时间，相同用户的不同生理、心理状态下，系统的性能都会受到明显的影响。当采用非特定人语音识别系统中，采用基于统计模型的算法，系统开发者事先采集大量的语音数据进行训练，得到声学模型并存储在存储单元23中。在识别阶段，语音识别单元26将用户输入词条的特征量与通过声学模型构建的识别网络进行匹配解码，输出该词条。中央处理单元22可根据语音识别单元26输出的识别结果进行相应显示。非特定人语音识别系统对于用户而言，不需要引入繁琐的训练过程，方便了用户的使用；同时它可以供不同的人使用，因此大大拓宽了应用范围。另一方面，由于采用了基于统计模型的算法，其稳健性和识别性能都比特定人语音识别系统大大的提高。非特定人识别系统识别的词条数目可以达到1000条，识别性能不会随着识别词条数目的增加有明显的下降，并且具有一定的抗噪能力。

通过上述技术方案，该学习娱乐装置的各种功能采用语音输入控制，简化了该装置本身的操作，增加了趣味性，提高用户对该学习娱乐装置的使用率；另外本实用新型的学习娱乐装置具有播放、翻译、问答、定时的功能，针对用户的不同需要作出不同的反应，以提升用户的整体素质水平；采用形状各异的外观结构增添产品本身的丰富性，该外观结构为卡通动物、卡通人物、卡通机器人或其他悉知的受大众欢迎形象。

以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种按键式学习娱乐装置，其包括装置本体（1）、声控处理电路（2）、声音接收装置（3）和声音输出装置（4），其特征在于：该装置还包括集中式按键组合（5）；所述集中式按键组合（5）设置在装置本体（1）的正面的显著位置。

2.根据权利要求1所述的学习娱乐装置，其特征在于：所述集中式按键组合（5）包括五个主分类按键（55）。

3.根据权利要求2所述的学习娱乐装置，其特征在于：所述集中式按键组合（5）还包括一个辅助分类按键（59）。

4.根据权利要求2或3所述的学习娱乐装置，其特征在于：所述声控处理电路（2）包括：用于进行功能控制和数据处理的中央处理单元（22），用于存储数据的存储单元（23），对所述声音接收装置（3）所接收的第一用户信息进行识别的语音识别单元（26）;所述声音接收装置（3）将接收、识别的第一用户信息传给所述中央处理单元（22），该中央处理单元（22）将该第一用户信息从所述存储单元（23）存储的信息库中检索相似度大于预定阈值的第一信息，该第一信息为指令信号或表达信息，所述中央处理单元（22）根据该指令信号执行命令或根据该表达信息控制所述声音输出装置（4）的输出。

Images