CN203004784U - 多功能圆规 - Google Patents

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Abstract

一种多功能圆规,其包括圆规,圆规的圆规支脚上固定有量角器,量角器与圆规支脚垂直;圆规转脚上活动连接有笔架,笔架上设有两个以上的插笔槽。本实用新型度量角时不受角边的长短和平面大小的限制,可方便精确度量角的度数,且能方便快捷地画出课堂教学中在黑板上演示用的各类格子和线条。故本实用新型具有结构设计合理、功能齐全且操作方便快捷、制作方便简单等优点,具有较强的实用和推广价值。

Description

多功能圆规
技术领域
本实用新型涉及一种学习用具,具体是一种集多种功能于一体的圆规。
背景技术
在课堂教学中在黑板上演示画环形跑道,语文生字教学中画“田字格、九宫格”,语文、英语教学中画“四线三格”,音乐教学中画五线谱格子,数学教学中测量角的度数等等。现有解决方案是分别采用不同教学仪器完成,其中画线、画格子都较慢且不方便,度量角时如果角的边较短需延长边才能度量,如果受到平面大小的限制无法延长时会给度量造成困难。因此利用现有器材处理是繁琐且不方便。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了克服上述技术存在之不足,提供一种结构设计合理、巧妙的多功能圆规。
本实用新型为了实现上述目的所采用的技术方案是:
一种多功能圆规,其包括圆规,其特征在于:圆规支脚上固定有量角器,量角器与圆规支脚垂直;圆规转脚上活动连接有笔架,笔架上设有两个以上的插笔槽。
根据本实用新型中所述的多功能圆规,其特征在于:圆规转脚上设有卡扣笔架的笔架扣。
根据本实用新型中所述的多功能圆规,其特征在于:所述笔架为直杆状,插笔槽的开口方向与笔架垂直。
根据本实用新型中所述的多功能圆规,其特征在于:所述笔架转动连接在圆规转脚上,并以笔架下端点为转动支点,笔架上端连接有笔架连杆,笔架连杆的另一端转动连接在圆规转脚上。
根据本实用新型中所述的多功能圆规,其特征在于:所述量角器的圆心处固定在圆规支脚上。
根据本实用新型中所述的多功能圆规,其特征在于:所述与量角器固定处的圆规支脚上还设有与量角器相应配合的指针。
根据本实用新型中所述的多功能圆规,其特征在于:所述圆规支脚的针尖上设有防滑脚垫。
本实用新型度量角时不受角边的长短和平面大小的限制,可方便精确度量角的度数,且能方便快捷地画出课堂教学中在黑板上演示用的各类格子和线条。故本实用新型具有结构设计合理、功能齐全且操作方便快捷、制作方便简单等优点,具有较强的实用和推广价值。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图
图2是本实用新型中排笔展开结构示意图
图中:1-圆规支脚,2-量角器,3-圆规转脚,4-笔架,5-圆规,6-插笔槽,7-笔架扣,8-笔架连杆,9-指针,10-防滑脚垫,。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的技术方案做进一步的说明,但本实用新型并不仅限于以下实施方式。
如图1、2所示,一种多功能圆规,其包括圆规5,该圆规的两脚分别为圆规支脚1和圆规转脚3,圆规转脚3以圆规支脚1的针尖为支点转动画圆。所述圆规支脚1上固定有量角器2,量角器2与圆规支脚1垂直,具体固定时是将量角器2的圆心处掏空,大小刚好能套住圆规支脚1,这样就将量角器2固定在圆规支脚1上了。与量角器相应位置的圆规支脚上设与量角器相应配合的指针9。所述圆规支脚1末端的针尖上设有防滑脚垫10。
圆规转脚3上活动连接有笔架4,笔架4上设有两个以上的插笔槽6,插笔槽6的开口方向与笔架相垂直,在使用时在插笔槽6内插上笔,既形成一个排笔。所述笔架6为直杆状的,具体操作时将笔架6并以笔架下端点为转动支点转动连接在圆规转脚3上,并在笔架6上端连接一个笔架连杆8,笔架连杆8的另一端转动连接在圆规转脚3上。并在圆规转脚3上设置一个笔架扣7。当不使用排笔时,将笔架4向上转动,使得笔架4与圆规转脚3合并在一起,然后用笔架扣7将笔架4固定在圆规转脚3上,便使得笔架4不会摆动。使用时,解开笔架扣7,然后将笔架4转动,最终与圆规转脚3相垂直,然后再根据实际情况往插笔槽6内插入适合数量的笔即可。上述插笔槽6的数量可以根据需要进行适应的增减。为了美观本实用新型还在圆规转脚上开有一条与笔架长度相应的槽,这样笔架不使用是可以转动合入笔槽内,从而使得整体变得美观大方。
具体使用时,画圆环,一次可画两个以上的圆环,每环距离可根据插笔槽距离自由调整。将排笔架拉出一端卡在圆规前端,根据需要调整好距离。
量角器的使用:一手握住有量角器下方的圆规支脚,指针调好位置,将脚尖压在角的顶点上,将圆规笔尖放在所量角的一边上,旋转圆规到另一边,指针可读出度数。
画环形跑道:用长直尺先固定好两点作环形跑道两端的直径与圆心,用画圆环的方法画好两端的环形,再把排笔取下,借助长直尺画好直跑道。
拼音教学:在排笔上保留4支笔,调整好笔间距离,借助直尺可一次画好“四线三格”。
写字教学:用4支笔与直尺可“一横一竖”画出“九宫格”,用3支笔与直尺可“一横一竖”画出“田字格”。 
本实用新型还可以用5支笔与直尺可一次画出五线谱教学用的“五线谱格子”。
由此可见本实用新型度量角时不受角边的长短和平面大小的限制,可方便精确度量角的度数。方便快捷画出课堂教学中在黑板上演示用的各类格子和线条。教学中使用更方便快捷,能大幅提高课堂教学效率。

Claims (7)

1.一种多功能圆规,其包括圆规,其特征在于:圆规支脚上固定有量角器,量角器与圆规支脚垂直;圆规转脚上活动连接有笔架,笔架上设有两个以上的插笔槽。
2.根据权利要求1所述的多功能圆规,其特征在于:圆规转脚上设有卡扣笔架的笔架扣。
3.根据权利要求1所述的多功能圆规,其特征在于:所述笔架为直杆状,插笔槽的开口方向与笔架垂直。
4.根据权利要求3所述的多功能圆规,其特征在于:所述笔架转动连接在圆规转脚上,并以笔架下端点为转动支点,笔架上端连接有笔架连杆,笔架连杆的另一端转动连接在圆规转脚上。
5.根据权利要求1所述的多功能圆规,其特征在于:所述量角器的圆心处固定在圆规支脚上。
6.根据权利要求5所述的多功能圆规,其特征在于:所述与量角器固定处的圆规支脚上还设有与量角器相应配合的指针。
7.根据权利要求1所述的多功能圆规,其特征在于:所述圆规支脚的针尖上设有防滑脚垫。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105966123A (zh) * 2016-05-13 2016-09-28 安庆师范学院 新型多功能教学用尺

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