CN202282103U - 一种中国政区拼接图 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种中国政区拼接图,包括长方形框架、内有吸磁成分的底板、中国政区图和内有磁块的拼图板;中国政区图被印制在底板上,拼图板为按照中国政区图中各个行政区的形状和面积制成的多种颜色的图板,且数量、形状和面积与中国政区图上的行政区数量、形状和面积完全相同;拼图板能够被吸附在底板上,并沿对应行政区的形状相互卡扣成中国政区图形状。通过将中国地图设计为各个行政区拼图板模型和印制有中国政区图的底板,且所述拼图板能够被相互拼接吸附在所述底板上,从而能够帮助学生更容易掌握、熟悉中国各个行政区面积、形状以及相互间的相邻关系,巩固和提高学习者的地理知识,使师生寓教于游戏之中。
Description
技术领域
本实用新型涉及地理教学器材领域,具体涉及一种中国政区拼接图。
背景技术
中国土地幅员辽阔,政区划分多由河流、山脉等自然地理条件所决定,各个省区之间的边界,往往参差不齐,面积、形状各异,学习我国各个政区所在位置,以及彼此之间的相邻关系,往往十分困难,不便记忆。
现今的老师在上中国地理课时,一般都是老师对着一张平面的中国地图给学生讲解,引导学生了解各省、市、自治区的地理分布形状的同时,分别讲解各省、市、自治区的政治、经济、自然、人文等与地理教学相关的各类知识。然而,由于各省、市、自治区分布不均,形状各异,有时候很容易相互混淆,使老师讲解费劲,学生学习吃力,从而给老师的教学及学生和学习都带来不便。
实用新型内容
为解决上述技术问题,我们提出了一种可拆卸拼接、色彩鲜艳美观、坚固耐用、且寓教于游戏之中易于理解记忆的中国政区拼接图。
为达到上述目的,本实用新型的技术方案如下:
一种中国政区拼接图,由长方形框架、底板、中国政区图和拼图板组成;所述底板内设有吸磁成分,所述拼图板内设有磁块,所述中国政区图被印制在所述底板上,所述拼图板为按照所述中国政区图中各个行政区的形状和面积制成的多种颜色的图板,且数量、形状和面积与所述中国政区图上的行政区数量、形状和面积完全相同;所述拼图板能够被吸附在所述底板上,并沿对应行政区的形状相互卡扣成所述中国政区图形状。
优选的,所述相邻的两块拼图板为不同颜色。
优选的,所述吸磁成分为塑磁。
通过上述技术方案,本实用新型通过将中国地图设计为各个行政区拼图板模型和印制有中国政区图的底板,且所述拼图板能够被吸附在所述底板上,并沿对应行政区的形状相互卡扣成所述中国政区图形状拼接演示中国三十一个省、区和直辖市,轮廓特征准确,拼接严密,色彩鲜明,形象逼真,从而能够帮助学习人员掌握、熟悉中国各个政区面积、形状以及相互间的相邻关系,巩固和提高学习者的地理知识,使师生寓教于游戏之中。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型实施例所公开的一种中国政区拼接图的主视结构示意图;
图2为本实用新型实施例所公开的一种中国政区拼接图没有被拼图板拼接时的结构示意图;
图3为本实用新型实施例所公开的一种中国政区拼接图拼图板的结构示意图。
图中数字和字母所表示的相应部件名称:
1.长方形框架2.底板3.中国政区图4.拼图板
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了一种中国政区拼接图,其工作原理是通过将中国地图设计为各个行政区拼图板模型和印制有中国政区图的底板,且所述拼图板能够被吸附在所述底板上,并沿对应行政区的形状相互卡扣成所述中国政区图形状拼接演示中国三十一个省、区和直辖市。
下面结合实施例和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。
实施例.
如图1、图2和图3所示,一种中国政区拼接图,由长方形框架1、底板2、中国政区图3和拼图板4组成;所述底板2为塑磁材质,所述拼图板4内设有磁块,所述中国政区图3被印制在所述底板2上,所述拼图板4为按照所述中国政区图3中各个行政区的形状和面积制成的多种颜色的图板,且数量、形状和面积与所述中国政区图3上的行政区数量、形状和面积完全相同;所述拼图板4能够被吸附在所述底板2上,并沿对应行政区的形状相互卡扣成所述中国政区图3形状。其中,为了便于区分和观察,将所述相邻的两块拼图板4设计为不同的颜色。
在上课地理课时,教师可以根据需要,如图2和图3所示,将代表各个行政区的拼图板4拼接到底板2上的中国政区图3上,使其相互卡扣,成为如图1所示的中国政区拼接图的结构形式。同时,教师也可以根据需要将代表各个行政区的拼图板4分省取下,分别进行讲解各省、市、自治区的地理分布形式,以及各省、市、自治区的政治、经济、自然、人文等与地理教学相关的各类知识。学生也可以反复取下拼图板,再重新拼接,以实际动手来加强记忆,掌握我国各个政区所在位置,以及彼此之间的相邻关系。
通过上述技术方案,本实用新型通过将中国地图设计为个行政区拼图板4模型和印制有中国政区图3的底板2,且所述拼图板4能够被吸附在所述底板2上,并沿对应行政区的形状相互卡扣成所述中国政区图3形状,拼接演示中国三十一个省、区和直辖市,轮廓特征准确,拼接严密,色彩鲜明,形象逼真,从而能够帮助学习人员掌握、熟悉中国各个政区面积、形状以及相互间的相邻关系,巩固和提高学习者的地理知识,使师生寓教于游戏之中。
对所公开的一种中国政区拼接图实施例的上述说明,使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的,本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下,在其它实施例中实现。因此,本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例,而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
Claims (3)
1.一种中国政区拼接图,其特征在于,由长方形框架、底板、中国政区图和拼图板组成;所述底板内设有吸磁成分,所述拼图板内设有磁块,所述中国政区图被印制在所述底板上,所述拼图板为按照所述中国政区图中各个行政区的形状和面积制成的多种颜色的图板,且数量、形状和面积与所述中国政区图上的行政区数量、形状和面积完全相同;所述拼图板能够被吸附在所述底板上,并沿对应行政区的形状相互卡扣成所述中国政区图形状。
2.根据权利要求1所述的一种中国政区拼接图,其特征在于,所述相邻的两块拼图板为不同颜色。
3.根据权利要求1所述的一种中国政区拼接图,其特征在于,所述吸磁成分为塑磁。
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Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN104992617A (zh) * | 2015-08-02 | 2015-10-21 | 魏芅 | 一种地图产品 |
CN115394178A (zh) * | 2021-09-02 | 2022-11-25 | 中国地质大学(北京) | 一种特教用汉盲双语标注触觉地图拼图教具的制作方法 |
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2011
- 2011-11-01 CN CN2011204261873U patent/CN202282103U/zh not_active Expired - Lifetime
Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN104992617A (zh) * | 2015-08-02 | 2015-10-21 | 魏芅 | 一种地图产品 |
CN115394178A (zh) * | 2021-09-02 | 2022-11-25 | 中国地质大学(北京) | 一种特教用汉盲双语标注触觉地图拼图教具的制作方法 |
CN115394178B (zh) * | 2021-09-02 | 2023-11-03 | 中国地质大学(北京) | 一种特教用汉盲双语标注触觉地图拼图教具的制作方法 |
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