CN202015439U - 儿童情景式运动功能康复训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种儿童情景式运动功能康复训练装置，包括仿真自然情景环境与专业训练单元，其特征在于：所述的专业训练单元包括一个感觉统合训练区域部、一个围爬行功能训练区域部、一个步态与运动平衡性训练区域部、一个上肢运动准确性训练区域部、一个下肢运动准确性训练区域部、一个全身运动协调性训练区域部、一个全身肌力与运动协调性训练区域部、一个上肢力量训练区域部和一个下肢力量训练区域部，且所述的各个区域部由设置在所述训练装置内的连接区域部彼彼相连接。整个训练装置内仿真自然情景环境与专业训练单元相融合，二者互为补充、浑然一体。本实用新型集新颖性、趣味性、实用性、规范性于一身，能有效激发脑瘫患儿的主动运动训练热情，有助于患儿康复。
Description
【技术领域】
本实用新型属于运动功能康复训练领域，涉及一种适用于专业医疗机构或儿童康复训练机构的儿童情景式运动功能康复训练装置。
【背景技术】
运动功能的发育与脑的形态及功能的发育密切相关，因此，儿童运动能力的高低是评价大脑功能的一个重要指标。脑瘫或运动功能障碍患儿损伤在脑，症状表现在肢体，如肌张力异常、四肢姿态异常、运动发育迟缓、肢体动作不对称等。绝大多数脑瘫患儿其脑损伤或脑发育受损发生在胎儿期。0～3岁是大脑发育最旺盛的时期，大脑的可塑性、代偿性强，是脑瘫儿童的治疗黄金期。因此，早诊断、早治疗、早干预对脑瘫儿童康复具有重大意义。
目前，脑瘫儿童的康复治疗包括物理治疗、作业治疗、语言治疗、药物治疗、手术治疗等多种治疗方法。其中，物理治疗包括器械物理治疗，如：电疗、磁疗、热疗、水疗、针灸等、被动运动训练，如：康复师或康复器械牵拉患儿肢体，实现患儿被动运动和主动运动训练，如：患儿自主运动，不需外部牵拉三个步骤。器械物理治疗和被动运动训练可以起到缓解肌肉痉挛、减缓肌肉萎缩、保证关节活动度和矫正肢体畸形的作用，其目的在于通过外部刺激激发大脑对受损伤细胞的代偿功能，尽快建立起新的神经通路，促使患儿实现主动运动。当患儿经过器械物理治疗和被动运动训练，获得部分主动运动功能后，其最终的主动运动水平，即真正的运动能力，则取决于主动运动训练的效果。
目前，脑瘫儿童的康复运动训练场所有三种：
1.家庭住宅及周边社会环境：这类场所缺乏专业的康复设施和人员，安全性也难保障；
2.综合医疗机构中的康复训练室：这类场所有专业的康复设施和人员，安全性有一定保障，但训练设施面向全部肢体残疾或身体功能障碍的人群，如老年脑血栓患者、安装假肢后进行运动训练的残疾人等，因此，从训练环境到器材设备都不适合儿童，不能有效激发儿童主动运动。
3.脑瘫儿童康复中心：这类场所有专业的康复设施和人员，安全性有一定保障，但出于经济考虑，设备多为器械物理治疗用或被动运动训练用，能用于主动运动训练的种类较少，且功能单一、训练方式枯燥，因此很难激发儿童参与热情，也做不到全面帮助儿童进行多种运动功能的训练。
可见，上述三种康复训练场所都不能有效激发脑瘫患儿的主动运动热情，且不能帮助脑瘫患儿全面的训练身体多种运动功能。
【实用新型内容】
本实用新型的目的在于提供一种儿童喜爱的、将仿真自然情景环境与专业康复训练设施相融合的室内训练装置，以有效激发脑瘫患儿的参与热情，保证患儿在注意力高度集中和身心愉悦的状态下较长时间的主动运动，从而保证训练效果。
为此，本实用新型采用的技术方案是：一种儿童情景式运动功能康复训练装置，包括仿真自然情景环境与专业训练单元，其特征在于：所述的专业训练单元包括一个感觉统合训练区域部、一个围爬行功能训练区域部、一个步态与运动平衡性训练区域部、一个上肢运动准确性训练区域部、一个下肢运动准确性训练区域部、一个全身运动协调性训练区域部、一个全身肌力与运动协调性训练区域部、一个上肢力量训练区域部和一个下肢力量训练区域部，且所述的各个区域部由设置在所述训练装置内的连接区域部彼彼相连接。其中所述的感觉统合训练区域部包括一由底座和载人转盘两部分组成的运动训练设施旋转台；围爬行功能训练区域部包括爬行训练曲面台和学步扶墙，且学步扶墙由直线型扶墙、曲线型扶墙或直线与曲线结合的混合型扶墙组成；步态与运动平衡性训练区域部包括两个桥墩为套筒式外层、内层的两级台阶结构，其中，所述的外层台阶呈圆缺形结构且相对所述内层台阶，其结构本体上设有可转动的桥式活动装置和跨越式活动装置；上肢运动准确性训练区域部包括多种大小不同的筐和仿真动物、仿真食物，且所述筐和仿真动物设置在区域的一端，设在另一端的投掷区域部内根据运动难度级别设置多条不同距离的投掷线；下肢运动准确性训练区域部包括儿童足球球门和足球，在足球球门正前方根据运动难度级别设置多个不同距离的开球点；全身运动协调性训练区域部包括儿童高尔夫球具、高尔夫球洞及洞旗，其中，在高尔夫球洞正后方立放一面洞旗，在高尔夫球洞正前方根据运动难度级别设置多个不同距离的击球点；全身肌力与运动协调性训练区域部包括仿真攀岩壁、仿真攀爬树和设置在仿真攀岩壁与仿真攀爬树下的缓冲垫；上肢力量训练区域部包括带有台阶的前后引桥，装于引桥上的吊环桥和设置在吊环桥下的缓冲垫，其中，所述吊环桥上设有多个吊环；下肢力量训练区域部包括吊球架和悬挂其上的多个弹力球，所述弹力球呈依次等比升高排列的吊球阵；训练装置的底部结构为双层结构，由底层缓冲地垫和上层地毯组成。
有益效果：本实用新型所涉及的情景式运动康复训练装置的重要意义在于：它从儿童的兴趣爱好出发，整个训练装置采用仿真自然情景环境与专业康复训练单元相结合的方式，既有整体的仿真自然景观设计，又有各项专业康复训练单元的设计，各个训练区域部之间，以及景观与训练设施之间，既不相互干扰、又浑然一体，桥路相通、花树相映、鸟兽相闻，给人以置身于自然园林之感。这种将仿真自然情景环境与专业康复训练设施的融合，能够非常有效的激发脑瘫患儿的参与热情，保证患儿在注意力高度集中和身心愉悦的状态下主动运动，训练时间明显延长，训练效果明显提高。
儿童情景式运动康复训练装置的特点是：
1.人性化设计，从安全性、人体工程学等多方面着手，适用于儿童；
2.从儿童的兴趣爱好出发，仿真自然情景环境与专业训练设施完美融合，有效激发脑瘫患儿主动运动，同时也适合正常儿童开展运动训练，促进大脑发育；
3.全方位的运动功能训练，兼顾婴幼儿的翻身、坐、爬、站、走、跑、跳、投、踢、攀爬等基本大运动功能和四肢力量、四肢运动准确性、运动协调性、平衡性等典型运动技能的训练，满足专业运动康复训练要求。
【附图说明】
图1为儿童情景式运动功能康复训练装置的整体图
图2为感觉统合训练区域部示意图
图3为围爬行功能训练区域部示意图
图4为步态与运动平衡性训练区域部示意图
图5为上肢运动准确性训练区域部示意图
图6为下肢运动准确性训练区域部示意图
图7全身运动协调性训练区域部示意图
图8为全身肌力与运动协调性训练区域部攀岩示意图
图9为全身肌力与运动协调性训练区域部攀爬树示意图
图10为上肢力量训练区域部示意图
图11为下肢力量训练区域部示意图
其中：1为仿真草坪；2为仿真大树；3为旋转台；4为曲面台；5为仿真山石；6为仿真小红枫树；7为学步扶墙；8为仿真小河；9为跳岩跨越台；10为独木桥；11为小木桥；12为吊绳跨越台；13为吊索桥；14为半隔断；15为接食筐；16为仿真动物；17为投掷距离线；18为储食筐；19为足球门；20为开球点；21为储球筐；22为高尔夫球洞；23为洞旗；24为击球点；25为高尔夫球具；26为攀岩壁；27为攀岩点；28为攀爬树；29为缓冲垫；30为吊环桥；31吊球阵。
【具体实施方式】
以下将结合本实用新型的实施例参照附图进行详细叙述。
实施例：
本实用新型所涉及儿童情景式运动功能康复训练装置的整体图如图1所示，其包括仿真自然情景环境与专业训练单元，根据训练功能不同分为A-I九个功能区域部，即感觉统合训练区域部A、围爬行功能训练区域部B、步态与运动平衡性训练区域部C、上肢运动准确性训练区域部D、下肢运动准确性训练区域部E、全身运动协调性训练区域部F、全身肌力与运动协调性训练区域部G、上肢力量训练区域部H和下肢力量训练区域部I，整个训练装置包括仿真自然情景环境与专业训练单元，二者互为补充、浑然一体。感觉统合训练区域部A
该训练区域部为“树下乐园”主题情景，主要用于感觉统合训练，如图2所示，其设计是在训练区域部上敷设仿真草坪1，并在仿真草坪1上建造仿真大树2，在大树2上下布置仿真动物，在大树2下摆放旋转台3。小婴儿可躺、卧、坐在旋转台3上，成人和高龄儿童转动旋转台3，帮助小婴儿训练感觉统合能力。适用于还不能爬行和行走的婴儿和脑瘫患儿。训练区中景观与训练设施情况见表1
表1感觉统合训练区域部设施设备说明
围爬行功能训练区域部B
该训练区域部为“狮虎山丘”主题情景，该训练区域部主要用于翻身、坐、爬、站、扶走等运动功能训练，如图3所示，其设计是在训练区域部构筑爬行训练曲面台4，并构筑仿真山石5，然后铺设仿真草坪1、架设仿真小红枫树6，草坪1上和山石5上布置仿真动物，爬行训练曲面台4周边安装学步扶墙7。儿童可在草坪1和曲面台4上开展翻身、坐、爬等训练，依靠学步扶墙7开展扶站、扶走等训练。训练区中景观与训练设施情况见表2。
表2围爬行功能训练区域部设施设备说明
步态与运动平衡性训练区域部C
该训练区域部为“繁忙小河”主题情景，该训练区域部主要用于步态与平衡性训练，包括上下台阶、跨越迈步、走平衡木、走吊索桥、荡绳过河等运动功能，如图4所示，其设计是在训练区域部建设仿真小河8、仿真草坪1和山石5，然后布置仿真动物、植物。小木桥11、独木桥10和吊索桥13设置在仿真小河8上，可训练儿童行走、上下台阶和运动平衡能力；跳岩跨越台9其石墩按一定间隔距离分布在小河8水中，儿童借助石墩连续跨越过小河8；荡绳跨越台12其起跳台布置在河沿一侧，荡绳垂悬在起跳台侧河面宽度2/3处，缓冲垫布置在对岸，训练时儿童登上起跳台，抓紧荡绳，用力荡过河对岸并落在缓冲垫上。训练区域部中景观与训练设施情况见表3。
表3步态与运动平衡性训练区域部设施设备说明
上肢运动准确性训练区域部D
该训练区域部为“动物喂食场”主题情景，该训练区域部主要用于投掷准确性训练，如图5所示，其设计是在训练区域部周边安装半隔断14以圈出一个喂食动物的场地，并布置仿真动物16、植物以增加场景气氛。在喂食动物场场地一端，按大、中、小号三种接食筐15为一组，一字排开摆放，可摆放1-3组，接食筐15后摆放各种仿真动物16。在每组接食筐15正前方不同距离段设置多条投掷线17。训练时，儿童根据自己的运动能力选择不同大小的接食筐15和投掷线17，从储食筐18内取出仿真食物投入到对应的接食筐15内。训练区域部中景观与训练设施情况见表4。
表4上肢运动准确性训练区域部设施设备说明
下肢运动准确性训练区域部E
该训练区域部为“足球场”主题情景，该训练区域部主要用于双脚射门准确性训练，如图6所示，其设计是在训练区域部周边安装半隔断14以圈出一个儿童足球场场地，并布置仿真动物16、植物以增加场景气氛。在训练区域部的一端摆放1-3个儿童足球球门19，仿真动物16设置在足球球门前充当守门员，在每个足球球门19正前方不同距离段设置多个开球点20。训练时，儿童从储球筐21内取出儿童足球，根据自己的运动能力选择不同的开球点20，将足球踢入球门19。训练区域部中景观与训练设施情况见表5。
表5下肢运动准确性训练区域部设施设备说明
全身运动协调性训练区域部F
该训练区域部为“高尔夫球场”主题情景，该训练区域部主要用于训练儿童打高尔夫球，如图7所示，其设计是在训练区域部周边安装半隔断14以圈出一个儿童高尔夫球场场地，并布置高仿真动物、植物以增加场景气氛。在高尔夫球场一端摆放1-3组高尔夫球洞22，每个高尔夫球洞22正后方立放一面洞旗23，在每个球洞22正前方不同距离段设置多个击球点24。训练时，儿童取出高尔夫球具25，根据自己的运动能力选择不同的击球点24，将高尔夫球打入球洞22。训练区域部中景观与训练设施情况见表6。
表6全身运动协调性训练区域部设施设备说明
全身肌力与运动协调性训练区域部G
该训练区域部为“攀爬乐园”主题情景，该训练区域部主要用于训练儿童攀岩和攀爬树杆的能力，如图8、图9所示，其设计是在训练区域部上铺设仿真草坪1，依附墙面建设攀岩壁26，岩壁上安装攀岩点27，攀爬树28铆接在地面草坪1上，攀岩壁26前方与攀爬树28下方地面上铺设缓冲垫29保证儿童安全。训练区域部中景观与训练设施情况见表9。
表9全身肌力与运动协调性训练区域部设施设备说明
所述上肢力量训练区域部H
该训练区域部为“过吊环桥”主题情景，该训练区域部主要用于训练儿童运用上肢力量逐个过吊环，如图10所示，其设计是在训练区域部上安装好带有台阶的前后引桥和装于引桥上的吊环桥30，吊环桥30下面放置缓冲垫29，周围布置仿真动物。训练时，儿童走上三级阶梯引桥平台，单手抓住第一级吊环，利用身体摆动在重心前移时另一手抓住前一级吊环，双手交互前移，中途掉落于缓冲垫29上或通过整个吊环桥30并站到二级阶梯引桥平台上完成过桥。训练区域部中景观与训练设施情况见表7。
表7上肢力量训练区域部设施设备说明
所述下肢力量训练区域部I
该训练区域部为“空中扣球”主题情景，该训练区域部主要用于训练儿童弹跳摸高，得到下肢力量锻炼。如图11所示，其设计是在训练区域部铺设仿真草坪1，安装上吊球阵31，吊球阵31包括吊球架和悬挂其上的多个弹力球，弹力球呈依次等比升高排列。训练时，儿童根据自己的运动能力选择挑战不同高度的弹力球并跳起来扣球，练习弹跳摸高。训练区域部中景观与训练设施情况见表8。
表8下肢力量训练区域部设施设备说明
所述各训练区域部中的仿真草坪1为双层结构，由底层缓冲地垫和割绒地毯组成。
Claims (11)
1.一种儿童情景式运动功能康复训练装置，包括仿真自然情景环境与专业训练单元，其特征在于：所述的专业训练单元包括一个感觉统合训练区域部、一个围爬行功能训练区域部、一个步态与运动平衡性训练区域部、一个上肢运动准确性训练区域部、一个下肢运动准确性训练区域部、一个全身运动协调性训练区域部、一个全身肌力与运动协调性训练区域部、一个上肢力量训练区域部和一个下肢力量训练区域部，且所述的各个区域部由设置在所述的训练装置内的连接区域部彼彼相连接。
2.根据权利要求1所述的儿童情景式运动功能康复训练装置，其特征在于，所述的感觉统合训练区域部包括一台由底座和载人转盘两部分组成的运动训练设施旋转台。.
3.根据权利要求1所述的儿童情景式运动功能康复训练装置，其特征在于，所述的围爬行功能训练区域部包括曲面台和学步扶墙，且学步扶墙由直线型扶墙、曲线型扶墙或直线与曲线结合的混合型扶墙组成。
4.根据权利要求1所述的儿童情景式运动功能康复训练装置，其特征在于，所述的步态与运动平衡性训练区域部包括两个桥墩为套筒式的外层、内层的两级台阶结构，其中，所述外层台阶呈圆缺形结构且相对所述内层台阶，其结构本体上设有可转动的桥式活动装置和跨越式活动装置。
5.根据权利要求1所述的儿童情景式运动功能康复训练装置，其特征在于，所述的上肢运动准确性训练区域部包括多种大小不同的筐和仿真动物、仿真食物，且所述筐和仿真动物设置在区域的一端，设在另一端的投掷区域中根据运动难度级别设置多条不同距离的投掷线。
6.根据权利要求1所述的儿童情景式运动功能康复训练装置，其特征在于，所述的下肢运动准确性训练区域部包括儿童足球球门和足球，在足球球门正前方根据运动难度级别设置多个不同距离的开球点。
7.根据权利要求1所述的儿童情景式运动功能康复训练装置，其特征在于，所述的全身运动协调性训练区域部包括儿童高尔夫球具、高尔夫球洞及洞旗，其中，在高尔夫球洞正后方立放一面洞旗，在高尔夫球洞正前方根据运动难度级别设置多个不同距离的击球点。
8.根据权利要求1所述的儿童情景式运动功能康复训练装置，其特征在于，所述的全身肌力与运动协调性训练区域部包括仿真攀岩壁、仿真攀爬树和设置在仿真攀岩壁与仿真攀爬树下的缓冲垫。
9.根据权利要求1所述的儿童情景式运动功能康复训练装置，其特征在于，所述的上肢力量训练区域部包括带有台阶的前后引桥，装于引桥上的吊环桥和设置在吊环桥下的缓冲垫，其中，所述的吊环桥上设有多个吊环。
10.根据权利要求1所述的儿童情景式运动功能康复训练装置，其特征在于，所述的下肢力量训练区域部包括吊球架和悬挂其上的多个弹力球，所述弹力球呈依次等比升高排列的吊球阵。
11.根据权利要求1所述的儿童情景式运动功能康复训练装置，其特征在于，所述训练装置的底部结构为双层结构，由底层缓冲地垫和上层地毯组成。
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| CN2010206757883U CN202015439U (zh) | 2010-12-23 | 2010-12-23 | 儿童情景式运动功能康复训练装置 |
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|---|---|
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Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109363881A (zh) * | 2018-10-25 | 2019-02-22 | 朱奕群 | 一种囤运自动人行道益智系统 |
| CN110559597A (zh) * | 2019-08-27 | 2019-12-13 | 上海必问企业管理咨询有限公司 | 一种感觉统合的测评系统 |
| CN110585649A (zh) * | 2019-08-27 | 2019-12-20 | 上海必问企业管理咨询有限公司 | 一种触觉系统针对性感统训练系统 |
| CN112996579A (zh) * | 2019-08-23 | 2021-06-18 | 山东英才学院 | 一种提升儿童大小脑协调能力的游戏设备 |
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2010
- 2010-12-23 CN CN2010206757883U patent/CN202015439U/zh not_active Expired - Lifetime
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