CN201675212U - 便携式教师用提包 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种便携式教师用提包，其结构由包体、支撑挡板、弹簧、透明文件袋、笔卡、表和记录本构成，包体内部通过弹簧连接有支撑挡板，包体的前部设置有笔卡、表和记录本，包体的背部设置有透明文件袋。本便携式教师用提包上设置有笔卡、表、记录本、透明文件袋等装置，方便教师上课使用；通过包体前端的开口可以方便的将课本、备课本固定在包体内部，具有很好的使用价值。

Description

便携式教师用提包

1、技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种便携式教师用提包。

2、背景技术

现在老师去教课的时候需要携带许多教学用具，如课本、备课本、挂图、笔、笔记本等等物品，携带如此多的物品非常的不方便，因为老师没有一个专用的提包，携带的物品容易忘记携带，给正常的教学进度带来了一定的影响。

3、发明内容

本实用新型的目的是克服上述不足，提供一种使用方便、设计合理的便携式教师用提包。

本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，其结构由包体、支撑挡板、弹簧、透明文件袋、笔卡、表和记录本构成，包体内部通过弹簧连接有支撑挡板，包体的前部设置有笔卡、表和记录本，包体的背部设置有透明文件袋。

所述支撑挡板的四个端部连接有弹簧。

所述包体的前端设置有“几”字形的开口。

本实用新型的优点是：

(1)、包体的前端设置有开口，内部设置有支撑挡板，教师可以方便的将课本、备课本等物品从包体内拿取。

(2)、包体上设置有笔卡、表、记录本等装置，通过这些装置可以方便教师上课教学使用。

(3)、包体上设置有透明文件袋，可以放置一些单张的试卷或课程表，方便观看取用。

4、附图说明

附图1为便携式教师用提包的结构示意图；

附图2为便携式教师用提包的俯视图；

附图中的标记分别表示；1、包体；2、支撑挡板；3、弹簧；4、透明文件袋；5、笔卡；6、表；7、记录本。

5、具体实施方式

下面结合附图1-2对本实用新型的便携式教师用提包作以下详细说明。

如附图1-2所示，本实用新型的便携式教师用提包其结构由包体1、支撑挡板2、弹簧3、透明文件袋4、笔卡5、表6和记录本7构成，包体1内部通过弹簧3连接有支撑挡板2，包体1的前部设置有笔卡5、表6和记录本7，方便教师上课使用，在包体1的背部设置有透明文件袋4。

支撑挡板2的四个端部连接有弹簧3。

包体1的前端设置有“几”字形的开口，方便将书本放入包体1内部。

记录本7的一侧固定在包体1上，另一侧通过撕拉带固定在包体1上。

本实用新型的便携式教师用提包其加工制作非常简单方便，按照说明书附图所示即可加工。

除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。

Claims (3)

1.便携式教师用提包，其特征在于由包体、支撑挡板、弹簧、透明文件袋、笔卡、表和记录本构成，包体内部通过弹簧连接有支撑挡板，包体的前部设置有笔卡、表和记录本，包体的背部设置有透明文件袋。

2.根据权利要求1所述的便携式教师用提包，其特征在于支撑挡板的四个端部连接有弹簧。

3.根据权利要求1所述的便携式教师用提包，其特征在于包体的前端设置有“几”字形的开口。

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