CN201562383U - 一种液体压强和深度演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种液体压强和深度演示装置,属于物理教具领域,其结构包括容器、正方体、橡皮膜及透气软管,其中正方体设置成中空状,并且两相对侧面设置有橡皮膜,另一面设置有透气软管,容器内盛满水,正方体悬浮设置在容器内的水中。该实用新型和现有技术相比,结构简单,学生能直观的学习压强和液体深度之间的规律变化,便于老师授课、学生理解掌握知识,促进学生学习的兴趣,利用教具演示不仅能创造一种轻松地学习气氛,进而让学生在轻松地学习气氛中发现物理知识的乐趣所在,从而逐步提高学生的学习积极性。
Description
1、技术领域
本实用新型涉及物理教具技术领域,具体地说是一种液体压强和深度演示装置。
2、背景技术
在物理教学中,压强是一个十分重要而又抽象的概念,但是,物理教师在讲授这方面的概念时,只是进行书面口头方式进行讲解或者在黑板上用图解的方式讲解,学生不能真正地看到演示的装置,更不用说直观的去理解液体压强和深度之间的关系,而让学生更快的理解掌握相关知识无非是每个老师共同的教学目的,所以如何用教具去演示液体压强和深度之间的变化规律,通过实验教学的方式让学生直观的去观察进而快速掌握知识是目前教学的趋向所在。
3、发明内容
本实用新型是针对上述现有技术的不足,提供一种液体压强和深度演示装置。
本实用新型的一种液体压强和深度演示装置是按以下方式实现的,结构包括容器、正方体、橡皮膜及透气软管,其中正方体设置成中空状,并且两相对侧面设置有橡皮膜,另一面设置有透气软管,容器内盛满水,正方体悬浮设置在容器内的水中。
透气软管的一端连接正方体,另一端露出容器水面与大气相通。
本实用新型和现有技术相比,具有以下突出的有益效果:
(1)结构简单,学生能直观的学习压强和液体深度之间的规律变化,便于老师授课、学生理解掌握知识。
(2)促进学生学习的兴趣,利用教具演示不仅能创造一种轻松地学习气氛,进而让学生在轻松地学习气氛中发现物理知识的乐趣所在,从而逐步提高学生的学习积极性。
4、附图说明
图1为一种液体压强和深度演示装置中正方体立放的结构示意图;
图2为一种液体压强和深度演示装置中正方体侧放的结构示意图。
附图标记说明:1、容器,2、橡皮膜,3、透气软管,4、正方体,5、水。
5、具体实施方式
参照说明书附图对本实用新型的一种液体压强和深度演示装置作以下详细地说明。
如图1所示,本实用新型的一种液体压强和深度演示装置结构包括容器1、正方体4、橡皮膜2及透气软管3,其中正方体4设置成中空状,并且两相对侧面设置有橡皮膜2,另一面设置有透气软管3,容器1内盛满水5,正方体4悬浮设置在容器1内的水5中,透气软管3的一端连接正方体4,另一端露出容器1水面与大气相通。
将正方体4浸没于水5中橡皮膜2处于左右两侧时,橡皮膜2的凹陷的程度相同,说明液体内部同一深度处压强相等。
如图2所示,将正方体4浸没于水5中,并改变正方体4的放置方向,当橡皮膜2处于上下两面时,橡皮膜2的凹陷的程度不同,下面的橡皮膜2要比上面的橡皮膜2凹陷的程度大,说明液体内部不同深度处,深处的压强大。
除说明书所述的技术特征外,均为本专业技术人员的已知技术。
Claims (2)
1.一种液体压强和深度演示装置,其特征在于包括容器、正方体、橡皮膜及透气软管,其中正方体设置成中空状,并且两相对侧面设置有橡皮膜,另一面设置有透气软管,容器内盛满水,正方体悬浮设置在容器内的水中。
2.根据权利要求书1所述的一种液体压强和深度演示装置,其特征在于透气软管的一端连接正方体,另一端露出容器水面与大气相通。
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CN2010200144823U CN201562383U (zh) | 2010-01-08 | 2010-01-08 | 一种液体压强和深度演示装置 |
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CN2010200144823U Expired - Fee Related CN201562383U (zh) | 2010-01-08 | 2010-01-08 | 一种液体压强和深度演示装置 |
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CN (1) | CN201562383U (zh) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN105913735A (zh) * | 2016-06-21 | 2016-08-31 | 商洛学院 | 一种液体压强演示仪 |
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2010
- 2010-01-08 CN CN2010200144823U patent/CN201562383U/zh not_active Expired - Fee Related
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